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接了給附近百姓們掃盲任務(wù)的文人聲音溫和道,“大家不用這么緊繃著(zhù),你們忘了之前還讓我給你們讀報紙的事情了,都是熟人,放輕松?!?/br>來(lái)的人數不少,為了防止后面的學(xué)生聽(tīng)不清楚,那名文人動(dòng)用了機關(guān)喇叭,它可以幫助他的聲音擴散出去,而不用他氣沉丹田,聲音嘶啞的講課。“大秦掃盲會(huì )讓你們認識一些基礎文字,還會(huì )教你們學(xué)會(huì )拼音和數字,可以方便大家的生活日常,這個(gè)課程時(shí)間并不是很長(cháng),大家一定要認真聽(tīng)講,有不會(huì )的可以舉手示意?!?/br>“至于覺(jué)得學(xué)習有趣,有文化天賦的,過(guò)后可以過(guò)來(lái)我這里,我會(huì )幫助你學(xué)習更多的知識?!?/br>“好了,我們第一堂課是,會(huì )教授大家們一些基本文字,首先,我們先從最簡(jiǎn)單的學(xué)起?!?/br>“……這個(gè)字念火,就是我們日常灶中的那個(gè)火,這是火字的書(shū)寫(xiě)方式?!蔽娜碎_(kāi)始用粉筆再把“火”字寫(xiě)一遍在黑板上。百姓們除了之前熬夜費了眼睛的婦人們,大多數一點(diǎn)都不近視,距離很遠他們也看到了黑板上面的字。大后方的百姓們抑制不住的交頭接耳道,“那個(gè)字我居然會(huì )認了,還會(huì )寫(xiě)了?!痹诘厣蠒?shū)寫(xiě)的歪歪扭扭,對比一下,寫(xiě)的字居然沒(méi)缺胳膊斷腿。“我也學(xué)會(huì )了,文字有這么容易么?”大多數的百姓們不禁恍然道。第151章“學(xué)習并非是那么簡(jiǎn)單的事情,比如我們這些學(xué)子們,都是一本書(shū)一本書(shū)背的,和你們的學(xué)習方式并不相同?!?/br>“除此之外,沒(méi)發(fā)現你們學(xué)習的都是隨處可見(jiàn)的東西么,比如水、火、木、鍋、碗……這些都是大家家里面的東西,認識字以后,在家里面看到哪個(gè)東西以后,還會(huì )加深對文字的印象,可以更深了解?!?/br>“等后面的拼音一類(lèi)知識,就需要你們背誦出來(lái)了,那個(gè)需要我矯正你們的口音?!蹦敲娜寺曇魷睾偷?。舉手的百姓們恍然,原來(lái)不是他們變聰明了,而是他們學(xué)的知識淺顯易懂,原來(lái)這就是所謂的“掃盲”,而不是讓他們向那些學(xué)子們一樣苦讀一些他們根本用不上的東西。這讓不少以為自己對文字終身都處于“字認識我,我不認識字”地步的百姓們欣喜若狂。全國各地都有不少的文人,有在自己家鄉的,也有出來(lái)考察學(xué)校的,更有之前覺(jué)得自己懷才不遇的文人們,幾乎都接了大秦官方的掃盲任務(wù)。反正冬天閑著(zhù)也是閑著(zhù),還不如全都用來(lái)學(xué)習呢。大秦的掃盲活動(dòng)就在深秋之際全面展開(kāi),就連那些奴隸們也全都沒(méi)有放過(guò)。畢竟語(yǔ)言是人與人交流的最佳工具,那些奴隸們要在大秦生活后半輩子,就不能不懂大秦話(huà)。匈奴奴隸、朝鮮奴隸、黑白奴隸們,數個(gè)種族,多種語(yǔ)言。草原部落的眾人也過(guò)來(lái)聽(tīng)講課,這讓發(fā)現了他們的后一批匈奴奴隸們眼中不由閃過(guò)一絲厲色,“他們的孩子憑什么就能留在他們的身邊,而我們的孩子就要被奪走?”自從草原大融合之后,他們這些青壯勤勞耕耘,把那些新生命視為他們胡人再度崛起的希望,可是沒(méi)有想到,他們的孩子生下來(lái)以后都被大秦人抱走,白白為他人做了嫁衣。之前他們還能以孩子們平安活著(zhù)當心里安慰,可是現在,和他們同為胡人的那些叛徒卻能把他們的孩子給留在身邊,這讓他們心