在懷里，如今的小家伙已經(jīng)能夠站的穩當，圓圓的包子臉上帶著(zhù)笑容，趙燕歌捏了捏兒子手感好到爆的臉蛋，用看透一切的語(yǔ)氣道，“外公離開(kāi)了，是不是非常的開(kāi)心？”

“沒(méi)有，也沒(méi)有很開(kāi)心?！壁w墨白低頭小聲道。

因為右相和左相還在家里，他們不需要去邊關(guān)。

他的課程只是減少了一點(diǎn)點(diǎn)而已。

“你外公早就安排好了他離開(kāi)以后的事情，喏，這是你外公給你留下來(lái)的功課，等你做完功課了，你外公就會(huì )帶著(zhù)他給你的禮物回來(lái)了?！壁w燕歌把公孫太尉給趙墨白特地準備的功課遞給趙墨白道。

趙墨白猛的抬頭，伸出小爪爪去接，功課猛的從他的手上滑落，再也忍不住，趙墨白嗷嗷大哭道，“爹爹為什么不做功課？白白也不想做功課?！?/br>
“你怎么知道爹爹沒(méi)有功課呢？爹爹當年也是像你這樣一路過(guò)來(lái)的，你經(jīng)歷過(guò)得，為父都經(jīng)歷過(guò)?！壁w燕歌道。

身為數朝元老，別說(shuō)趙燕歌了，就是秦三世，右相、左相和公孫太尉都沒(méi)有少教導。

“真的么？爹爹也曾這么辛苦過(guò)?！壁w墨白狐疑道，眼淚掛在小臉蛋上要掉不掉的。

“當然了，不信去問(wèn)你爺爺?！壁w燕歌道。

他自然也是這么過(guò)來(lái)的，別說(shuō)皇家了，就是貴族的子嗣們從小也沒(méi)有放松過(guò)，沒(méi)有可能把孩子養到幾歲后再教導，而是從落地開(kāi)始，就開(kāi)始了對他們的教導。

胎教，早教，如何為孩子啟蒙，三公們是其中的佼佼者。

當然，他們也不會(huì )太逼迫孩子，不會(huì )對孩子的成長(cháng)進(jìn)行拔苗助長(cháng)，造成不好的影響。

趙墨白的功課絕對在他的承受范圍內。

趙燕歌看著(zhù)委屈巴巴的兒子道，“覺(jué)得累了？”

趙墨白點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。

“我學(xué)的那些東西真的有用么？”小家伙懷疑道。

“有用，沒(méi)用三公們怎么會(huì )這樣教導你?！壁w燕歌道。

“當然，你身為下一任帝王，只需要對那些東西有所了解，而后知道怎么去用就行?！?/br>
“你真正要學(xué)習的是帝王心術(shù)?！?/br>
第187章

至于什么是帝王心術(shù)，具體的趙燕歌說(shuō)不上來(lái)，也無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)。

畢竟他為帝的時(shí)間也不長(cháng)。

他能做的就是把趙墨白給帶在身邊，從小耳熏目染提高趙墨白的格局，在旁邊學(xué)習他的手段，理解并傳承他的政治措施和理想。

從沒(méi)有君王能夠像趙燕歌一樣毫不保留的對繼承人的培養，因為權利至高無(wú)上，當太子一立，某種意義上就已經(jīng)站在了帝王的對立面。

不是所有人都心甘情愿的看著(zhù)自己的繼承人成長(cháng)出色，而他自己則逐漸老邁，不復昔日雄風(fēng)的蒼老樣子。

帝王和太子是一種此消彼長(cháng)的狀態(tài)，一開(kāi)始，帝王能夠把握主權，可是隨著(zhù)時(shí)間流逝，兩者之間就會(huì )趨向平衡，而后，慢慢的向著(zhù)某一方傾斜。

趙燕歌父子兩人并沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，兩人一個(gè)教的認真，一個(gè)學(xué)的認真。

小小的趙墨白天真的以為自己學(xué)會(huì )父親的本事就不用再做功課了，是以學(xué)的非常賣(mài)力。

他天生聰慧，學(xué)東西的進(jìn)度不用說(shuō)，這讓后面檢查他功課的三公們感到非常的驚喜和滿(mǎn)意，而后試探著(zhù)給趙墨白增加了功課量。

一個(gè)孩子，是什么樣的