貧困生

    沂高的學(xué)生會(huì )不像大學(xué)，參加的人既混不到學(xué)分，也不能有效地提高自身的情商。

    他們大多活躍在檢查儀容儀表的隊伍里，午休時(shí)間會(huì )掐點(diǎn)出現在班級門(mén)口登記衛生和紀律的扣分情況，清高似的跟在教導主任后面狐假虎威，是被廣大學(xué)生詬病無(wú)數的煩人組織。

    進(jìn)去的人要么有錢(qián)，要么有閑，報個(gè)名就能通過(guò)，無(wú)需形形色色的考核以及篩選，學(xué)生會(huì )又干不了什么為校爭光的榮譽(yù)事，最多的則是配合教務(wù)處完成各項政策的指標。

    近期的一項要在兩星期之內，盡快解決貧困補助計劃的名單擬定，信息核對，資金發(fā)放等繁瑣事宜。

    沂南中學(xué)是座極具人文關(guān)懷的公立學(xué)校，不僅設有各式各樣的獎學(xué)金，在關(guān)愛(ài)貧困生的格局上也從不小氣。

    這屆的學(xué)生會(huì )主席依然是吃飽了沒(méi)事干的陳嘉凜，他沒(méi)別的喜好，獨愛(ài)忙里偷閑，只不過(guò)忙在學(xué)生會(huì )，閑在教室。

    除了坐不住教室里的木制板凳，外面的冷板凳，熱板凳，塑料板凳……信不信他可以坐一天。

    雙手閑散地搭在會(huì )旋轉的辦公椅上，陳嘉凜頂著(zhù)一坨紅毛，會(huì )議桌鋪滿(mǎn)了A4紙，這是他今天必須完成的KPI，怕是要熬夜加個(gè)班。

    聽(tīng)著(zhù)筆尖劃出的叉叉勾勾聲，他有些不耐煩地翻看著(zhù)眼前的資料，底下的成員人手一杯苦咖啡。

    “第幾個(gè)了？”陳嘉凜問(wèn)。

    “現在是數字99?！备睍?huì )長(cháng)答。

    申請的程序復雜，光是收集資料就讓人頭疼，因為每個(gè)人的困難程度都不一樣，所以交的證明材料也不一樣。

    領(lǐng)導的想法也是時(shí)尚得很，說(shuō)要采取民主選評的方式給報名的同學(xué)劃分等級，陳嘉凜還以為有多高大尚勒。

    不就是派幾個(gè)肺活量高點(diǎn)，普通話(huà)標準的工具人，宣讀一下那些人自己寫(xiě)的貧困作文，再由眾干部參照表格上的要求自行勾選打分，最后再進(jìn)行一系列的折算。

    一等是最困難，二三等次之。

    “還有多少？”陳嘉凜的語(yǔ)氣麻了。

    “還有550人?！备睍?huì )長(cháng)是眼麻手麻，他主要負責資料的收集和審核，手中文件有昨天的，早自習剛遞過(guò)來(lái)的也有，更不乏被教務(wù)處以各種理由打回來(lái)的廢稿，二十幾分鐘過(guò)后，馬上又要新到一批。

    陳嘉凜揮了揮手，示意工具人繼續讀。

    秘書(shū)部的部長(cháng)接收到指令，取出下一份，念道：

    “數字100，性別女，家里總共八口人，上面有兩個(gè)jiejie，下面有兩個(gè)meimei和一個(gè)弟弟，母親是某工廠(chǎng)的一名普工，父親患有慢性疾病……”

    讀到最后，陳嘉凜不禁皺了皺眉，這不就典型的重男輕女么？只有兒子才能繼承皇位，傳宗接代的封建思想居然還活在新世紀。

    活在金子塔里的陳嘉凜理解不了一點(diǎn)，但他的腦細胞發(fā)達，一不小心又想多了，他語(yǔ)氣正常地問(wèn)左手邊的人，“你說(shuō)她如果拿到了這些錢(qián)，會(huì )不會(huì )一轉身就被她家長(cháng)偷去搶去，然后藏起來(lái)給弟弟買(mǎi)房子娶老婆？”

    三年六學(xué)期，只要愿意花時(shí)間，每學(xué)期皆可申請。日積月累，的確是筆不小的數目。

    鋼筆在兩指之間旋轉了一圈，周郁迦的眼神晦暗不明。

    周?chē)司椭?zhù)會(huì )長(cháng)的言論陸續發(fā)表看法，陳嘉凜的目光流連在他身上，仿佛只想知道，周郁迦的回答。

    “這不該是你考慮的問(wèn)題?！?/br>
    隨后，周郁迦的聲音不帶一絲人情味。

    說(shuō)著(zhù)，他在一等的框內打了個(gè)勾，陳嘉凜還看見(jiàn)了對方在備注區寫(xiě)下的高分。

    “也對，家家有本難念的經(jīng)，我哪管得著(zhù)?！标惣蝿C笑。

    有些人，嘴有多冷心就有多熱，說(shuō)的不就是周郁迦嗎？

    討論聲逐漸減小，陳嘉凜像趕工似的敲了敲辦公桌，工具人放下咖啡，翻頁(yè)，換下一份。

    “……”等讀到112號，時(shí)間也剛好過(guò)去二十分鐘，昨天能審的他們都審出來(lái)了，不僅發(fā)信息通知了本人，甚至提醒了每個(gè)人所在班級的班主任