……

系統注意著(zhù)少年的情緒，其實(shí)多少有些能推測出少年現在狀態(tài)的來(lái)因。

據檢測，少年在系統綁定前與家人在一起。

而被系統綁定只可能會(huì )是一種情況，在新的世界又被清除了記憶。

遇到了事故嗎……

想必那個(gè)時(shí)候一定會(huì )感覺(jué)突然失去了所有重要的東西吧。

宿主在這個(gè)世界的身體在宿主靈魂綁定前也是被數據形成的‘空殼’，難以預測這個(gè)世界親屬對‘空殼’的態(tài)度。

系統忽然莫名產(chǎn)生出些本不該生成的后悔來(lái)。

——如果剛綁定它就鏈接成功的話(huà)，少年會(huì )不會(huì )那個(gè)時(shí)候就不那樣難過(guò)了。

……而它現在也能更有立場(chǎng)去哄人了。

……

少年不說(shuō)話(huà)。

整天在學(xué)校里幾乎都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

從學(xué)?；氐郊依锏臅r(shí)候，先慣例在客廳見(jiàn)安父安母。

兩個(gè)大人看著(zhù)少年低著(zhù)頭站在面前，卻像是莫名能察覺(jué)出什么來(lái)。

少年柔軟黑發(fā)下的臉頰看起來(lái)安靜又乖巧，似乎和往日沒(méi)有不同。

安母坐在沙發(fā)上，卻忽然展開(kāi)了臂，笑著(zhù)說(shuō)。

“慕慕，要抱一下嗎？”

少年站在原地，低著(zhù)頭。

唇抿著(zhù)，耳朵像是悄悄紅了點(diǎn)。

安母把自家少年往懷里攬了下，大概是像是安慰似的順著(zhù)脊背輕輕撫了撫。

少年卻真的像是貓咪似的隨著(zhù)安撫顫了一下，半晌離開(kāi)了懷抱。

拿著(zhù)報紙的安父看著(zhù)，單手招了招，板著(zhù)臉說(shuō)，“安以慕，過(guò)來(lái)?！?/br>
少年低著(zhù)頭過(guò)去。

被一只溫暖的大手扣在發(fā)頂，不怎么輕地揉了揉。

“咳?！卑哺副砬橄袷怯悬c(diǎn)不自然，手重新執起報紙，視線(xiàn)移開(kāi)，“行了，上樓去吧?！?/br>
少年碰了碰被揉亂的發(fā)，知道安父看不見(jiàn)自己的動(dòng)作，也慢吞吞點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身從樓梯口過(guò)去了。

安母就看著(zhù)安父捂唇笑，戲謔道。

“年紀不大，還這么板著(zhù)一張臉端著(zhù)，你看慕慕以后跟你親不親?！?/br>
安父眼睛看報紙，表情似乎仍是一副無(wú)動(dòng)于衷的鎮定。

“哪這些歪理，父輩有什么跟小孩兒親不親的?！?/br>
語(yǔ)氣卻有點(diǎn)不如何堅決的動(dòng)搖。

少年慢慢沿著(zhù)長(cháng)廊走，走到一個(gè)房間前，見(jiàn)沒(méi)鎖，推門(mén)走了進(jìn)去。

少年原本腳步就一向很輕，房間里又鋪了地毯，一踩就要陷進(jìn)去一般。

于是書(shū)房里年輕的兄長(cháng)背著(zhù)身找書(shū)時(shí)似乎沒(méi)有發(fā)現少年，如常翻閱著(zhù)書(shū)。

側過(guò)身拉開(kāi)了書(shū)桌前的座椅，眼也依舊沒(méi)有往門(mén)口看。

“哥?！?/br>
輕小的少年音喚著(zhù)。

青年此時(shí)卻正好翻了一頁(yè)書(shū)，紙頁(yè)聲恰在此時(shí)將這聲音蓋過(guò)了。

少年抿了抿唇，像是有點(diǎn)小脾氣。

貓爪墊輕手輕腳地踩在地毯上，悄無(wú)聲息地走到青年的椅子邊，打算做個(gè)惡作劇。

卻在此時(shí)被伸手拉進(jìn)了懷里，好好地坐著(zhù)。

少年驚了一瞬，緊繃的少年軀體又放松下來(lái)，看著(zhù)青年一邊臂虛扣著(zhù)自己一邊手上拿著(zhù)書(shū)，小小地抿著(zhù)唇重新道，“哥?！?/br>
英俊溫和的青年聽(tīng)到這聲音，眉眼間蘊起笑意，“你知道剛剛讓我想起了什么嗎？”

少年“唔”了一聲，模樣似乎是不知道意思，烏眸視線(xiàn)移開(kāi)，好像在看向兄長(cháng)手上拿著(zhù)的書(shū)，就是不看