當手指立在黑白琴鍵上彈奏時(shí)，都覺(jué)得自己似乎進(jìn)步得過(guò)于快了。

他開(kāi)始有種隱約的預感，在自己能順利地彈完這首曲子時(shí)，也許現在所有的一切都會(huì )與往日不同了。

他沒(méi)有大大咧咧地直接問(wèn)他的年輕教師：“嘿，蘇老師，您是不是要走啦？要去哪里，好不好玩兒？多久回來(lái)？會(huì )想我嗎？”

他只是在琴凳上慢吞吞晃悠下腿，裝作不經(jīng)意地道，“老師，您和您的情人最近相處得好嗎？”

得到了年輕教師抿了抿唇，顯出點(diǎn)類(lèi)似在貓咪咖啡館時(shí)變化一些的性子，難見(jiàn)地避而不談，說(shuō)，“……現在還沒(méi)到休息時(shí)間?！?/br>
男孩子此時(shí)仰著(zhù)點(diǎn)下巴看向音樂(lè )教師，便想，他果然還是想再和貓咪老師待久一點(diǎn)兒。

彈琴時(shí)，聽(tīng)著(zhù)年輕教師在側邊解述標識的音樂(lè )色彩。

從一開(kāi)始見(jiàn)到自己的音樂(lè )教師，戴軼澤就覺(jué)得他似乎并不像是做教師類(lèi)型的人。

他應該是……初始對鋼琴并不大感興趣的男孩子也說(shuō)不清，只覺(jué)得他應該在更遠的地方，而不是這里，來(lái)教導一個(gè)混不吝的初學(xué)者。

時(shí)間總是過(guò)得很快。

整首曲子被流暢地彈下來(lái)時(shí)，其實(shí)用時(shí)不到三分鐘。

男孩子卻希望自己彈得稍慢一些，可又有某個(gè)部分輕聲絮語(yǔ)地告訴他，不能為了這種理由讓音節變得拖沓冗雜。

終于還是彈到了末尾的弦音。

【支線(xiàn)任務(wù)：教導第一個(gè)學(xué)生對課程的興趣度進(jìn)程(80/80)——已完成】

……

烏發(fā)少年再次于黑暗中醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了浪潮一陣陣拍打在海岸上的起落水聲。

慢慢睜開(kāi)的烏眸轉向一側時(shí)，看到了一扇窗。

光線(xiàn)柔和明亮，從碧藍如洗的天際斜落在了淺灘上。

然后是一望無(wú)際的海岸線(xiàn)。

很美。

少年注視時(shí)想。

他想不挪動(dòng)，就這樣在窗口處多看一會(huì )兒，也許，一整天。

可是心底又有個(gè)聲音在催促著(zhù)自己，走出房間，去看看外面，有人在等待他。

烏發(fā)的少

如內容未顯示全，器中打開(kāi)：m..（五塊五毛）

年想了想，還是走下床，往房間外面走。

彼時(shí)晴空澄澈，映在海面中柔和了界限。

他聽(tīng)了一會(huì )兒浪潮聲，看到了在海岸另一側注視著(zhù)他的男人。

男人生得極其英俊，在著(zhù)一身黑色禮服正裝時(shí)尤是。

少年慢慢眨著(zhù)眼，看著(zhù)男人向自己邁步走來(lái)。

他總覺(jué)得，這個(gè)場(chǎng)景好像以前出現過(guò)似的。

他看著(zhù)也許是少年印象中最帥模樣的男人單膝落在地上，然后從下往上輕柔地托住他的手。

“真希望我們永遠在一起?！?/br>
男人吻了吻他的手背，話(huà)語(yǔ)卻像是有些莫名的悲觀(guān)情緒。

少年看了指節上形狀似魚(yú)尾的鉆石戒指一會(huì )兒，發(fā)頂的貓咪耳朵擺了擺。

少年這時(shí)候才發(fā)現，自己此時(shí)也穿著(zhù)一身白色禮服，還做了特殊的設計，讓尾巴可以隨意露出來(lái)，不用像往前時(shí)一樣委屈地團在里面。

少年看了半晌，低下頭在男人唇上親了一下。

男人似乎愣了愣，才慢慢回應著(zhù)少年并不熟練的勾-引人似的吻。

這是一座無(wú)人島，前段時(shí)間劃在男人名下。

兩人每天牽著(zhù)手沿著(zhù)海岸線(xiàn)散步，夜晚累了回去洗澡，做-愛(ài)。

少年問(wèn)