遍。

    她臉都熱出汗了。

    卷子上寫(xiě)的密密麻麻的，她看不清自己寫(xiě)的什么，于是拿柏預沅的卷子抄了一遍。

    第一節地理課下，竹羽椿不困了。她下位找林付星。

    林付星的周?chē)瞬簧倥?，竹羽椿走近的時(shí)候發(fā)現她們圍成一團，等著(zhù)一個(gè)女生給她們編辮子。

    林付星被編好了起身看向竹羽椿。她從原本簡(jiǎn)單的馬尾變成了左右個(gè)一個(gè)大蝴蝶結，蝴蝶結下各有三四個(gè)小麻花辮，林付星的頭上還被夾了好多五顏六色的夾子，看上去又酷又甜。

    “這個(gè)好看!我也要弄這個(gè)?！卑最伋持?zhù)。

    站在那做發(fā)型的女生看了她一眼：“換一個(gè)，你發(fā)量不夠?！?/br>
    董樾笑嘻嘻地：“好jiejie，我也要我也要！”

    坐在那等著(zhù)編頭發(fā)的女生連忙說(shuō)：“排隊，排隊！”

    竹羽椿看著(zhù)幾個(gè)女生頭上頂著(zhù)丸子頭，又有的扎了雙馬尾，站著(zhù)的女生正在給坐著(zhù)的女生編魚(yú)骨辮。

    “還挺好看的?！彼涣哔澝?。

    “我給你扎個(gè)雙馬尾怎么樣？”站著(zhù)的女生手里編著(zhù)活，但不影響她和竹羽椿聊天。

    竹羽椿搖了搖頭，她覺(jué)得雙馬尾太羞恥了，上一次扎這種發(fā)型還是在幼稚園。

    “這個(gè)弄好了之后我先給你編一個(gè)！”白顏又在嚷嚷，女生解釋?zhuān)骸澳銈冸x我近，我上課給你們編也來(lái)得及?！?/br>
    于是柏預沅等到眼保健cao還沒(méi)見(jiàn)竹羽椿回座位。

    隨著(zhù)眼保健cao的鈴聲響起，竹羽椿半蹲在課桌后，女生坐著(zhù)給她梳頭。林付星笑著(zhù)給她錄像，旁邊的女生幫忙看著(zhù)老師。

    竹羽椿捂著(zhù)臉指了指林付星，讓她別拍了。

    等第二節眼cao竹羽椿才回到座位。

    “咳咳?！彼疽馑抛约哼M(jìn)去。

    柏預沅半瞇著(zhù)眼看她。

    她的頭發(fā)很厚，倆顆丸子下用粉色絲綢帶編了幾個(gè)小辮子，劉海隨著(zhù)熱風(fēng)飛上額頭，她的劉海有些長(cháng)，平時(shí)看上去有些陰郁，飽滿(mǎn)的額頭露出后倒顯得清新俏皮。她用手壓住劉海半遮著(zhù)臉，等她走進(jìn)來(lái)后，柏預沅才發(fā)現她后腦勺還加了許多彩色小夾子。

    她今天帶了個(gè)方形無(wú)框的近視眼鏡，平時(shí)緊抿的唇像個(gè)小老師，和她頗有靈氣的發(fā)型又形成了反差。

    又活潑又安靜。

    “看夠了沒(méi)有？”竹羽椿理了下劉海，她一緊張就喜歡做各種小動(dòng)作。又是碰鼻子又是捻手指，現在又在扶眼鏡?！鞍杨^轉過(guò)去?！?/br>
    柏預沅手上在做眼保健cao，眼睛已經(jīng)睜開(kāi)了。他眨了眨眼，面帶笑意：“超美的?！?/br>
    竹羽椿明顯感覺(jué)自己的臉有些發(fā)燙，大抵是有些上火了。她瞬間瞥開(kāi)頭看窗外。

    “很漂亮?！?/br>
    “夾子是你的嗎，平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你帶過(guò)?！?/br>
    “很適合你?！?/br>
    竹羽椿的手搭在劉海里，整張臉被手遮住，在看不見(jiàn)的地方嘴角微微上揚但強行壓住。

    “行了行了別夸了?！敝裼鸫话櫭?，“長(cháng)得好看我自己知道，用得著(zhù)你說(shuō)?！?/br>
    “今天比昨天更好看?！卑仡A沅點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “......閉，嘴?！?/br>
    地理老師一進(jìn)班級就發(fā)現了班級的不同。

    “你們女生都換發(fā)型啦？”

    “誰(shuí)的手這么巧呀?！?/br>
    “你就說(shuō)好不好看吧?！卑最伜退娴煤?，直接問(wèn)她。

    “好看啊?！?/br>
    他們在愉快的氛圍中開(kāi)始了上午的最后一節課。