驀然回首，或者偶然抬頭，溫莎總能看到默默望著(zhù)她的皮埃爾。比起容易遭受挫折的馬庫斯，皮埃爾讓她更沒(méi)轍。

新春般的嫩綠點(diǎn)綴著(zhù)街道，從咖啡店早早下班的溫莎會(huì )散漫地走在林蔭小道上。她的步履一向極慢，這往往讓跟她同行的人受不了。所以溫莎一向喜歡獨自行走，不必為了其他人調整步調。皮埃爾跟在她身后，他總是會(huì )這樣送她回家。雖然這一帶相對比較安全，不過(guò)自從上一次事件后，皮埃爾說(shuō)什么也不會(huì )放任愛(ài)里克斯獨自一人走在偏僻的地方了。

在皮埃爾眼中，愛(ài)里克斯是那么美。

也許更美了。

普通的店員制服穿在她的身上便有了嫵媚的味道。和以前喜歡扎著(zhù)馬尾不同，愛(ài)里克斯更多的時(shí)候是披著(zhù)松散的頭發(fā)，她在陽(yáng)光下的皮膚白得近似透明。她的手指拂過(guò)身邊灌木的葉子，指尖溫柔得讓皮埃爾發(fā)顫。比起以往充滿(mǎn)rou感的嫵媚，現在的愛(ài)里克斯嫵媚得不帶一絲挑逗，多了一種難以言喻的慵懶……似乎連勾人的眼神都懶懶的，因而有了種優(yōu)雅可愛(ài)的貓咪味。不過(guò)那也是女王貓，皮埃爾可不敢隨手摸頭。

愛(ài)里克斯拂開(kāi)額頭的碎發(fā)回頭的時(shí)候，皮埃爾不禁愣愣地站在原地。愛(ài)里克斯在一邊的木椅上坐下，皮埃爾踟躕了片刻，才湊過(guò)去坐下。皮埃爾不是幽默風(fēng)趣的類(lèi)型。作為一個(gè)比較典型的歷史哲學(xué)老師，他也不是那種講出新穎言論博得年輕一代滿(mǎn)堂喝彩的講師。皮埃爾想講一些愛(ài)里克斯喜歡的東西——比如娛樂(lè )八卦、街道趣聞……

“講講你喜歡的吧?！?/br>
愛(ài)里克斯語(yǔ)調緩慢地打斷了他，皮埃爾有些沮喪，他一向不太和愛(ài)里克斯談得來(lái)，他沒(méi)有信心能讓愛(ài)里克斯在談話(huà)中獲得樂(lè )趣——他總是這樣，無(wú)論是說(shuō)話(huà)還是做.愛(ài)，總是率先考慮到愛(ài)里克斯的快樂(lè )。

溫莎耐心地等著(zhù)皮埃爾開(kāi)口，作為一個(gè)散漫冷淡的人，溫莎并不喜歡挑起話(huà)題，也不擅長(cháng)制造話(huà)題。不過(guò)她能享受傾聽(tīng)，這一點(diǎn)足以彌補任何不善言辭帶來(lái)的缺憾。

事實(shí)上作為一個(gè)大學(xué)歷史哲學(xué)系的教授，皮埃爾雖然不是那種善于勾起學(xué)生興趣的老師，但確實(shí)是個(gè)知識扎實(shí)學(xué)識淵博的人，只是他過(guò)于保守謹慎，不太容易講些有趣的推論。不過(guò)這對于溫莎來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，畢竟中國的課程一向不是以學(xué)生為中心的，所以對于溫莎來(lái)說(shuō)，皮埃爾那種充滿(mǎn)知識點(diǎn)，但不夠有趣的說(shuō)話(huà)方式已經(jīng)足夠引起她的興趣了。

溫莎不是那種品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，皮埃爾說(shuō)的很多東西溫莎都聽(tīng)不懂，所以溫莎也會(huì )時(shí)不時(shí)地提問(wèn)。溫莎發(fā)現皮埃爾講解總是十分系統——大概男人都會(huì )比較擅長(cháng)邏輯清晰地表述吧，對此溫莎頗為羨慕，因為她自己是個(gè)發(fā)散性思維的，即使在推理的時(shí)候，思考的問(wèn)題都會(huì )很跳脫。如果讓她來(lái)講解題目，只會(huì )不斷地發(fā)現新問(wèn)題吧……

就像現在，溫莎各種跳脫地提著(zhù)問(wèn)題，雖然談話(huà)多數由皮埃爾進(jìn)行，話(huà)題卻被溫莎不知道帶到了什么地方。不過(guò)皮埃爾似乎沒(méi)有被問(wèn)倒的時(shí)候，即使無(wú)法提出確定答案，也總是能給出比較中肯的參考。

有時(shí)候溫莎問(wèn)了很無(wú)厘頭的問(wèn)題，皮埃爾努力地解說(shuō)抬頭卻看到愛(ài)里克斯溫煦又帶點(diǎn)狡黠的笑臉的時(shí)候，便會(huì )無(wú)奈又包容地跟著(zhù)笑起來(lái)。

回去的時(shí)候，皮埃爾想要伸手抓溫莎的手，不過(guò)溫莎適時(shí)把手背在了身后。她