候。

因為在動(dòng)手之前，她得先讓汪梅朵簽下那份離婚協(xié)議書(shū)，然后奔向新的生活！

作者有話(huà)要說(shuō)：

開(kāi)新文啦，謝謝各位小天使的支持～

第2章002綠帽

過(guò)了幾天，林玲就去上課了。

馮媛媛上個(gè)月出了車(chē)禍，當時(shí)頭顱CT做下來(lái)，說(shuō)是腦出血情況很危險。當時(shí)連醫生都說(shuō)隨時(shí)準備開(kāi)顱，可馮媛媛的求生意志很強烈，愣是自己清醒了過(guò)來(lái)。

一個(gè)月后，腦血腫消失，她終于可以回到學(xué)校了。

這次死里逃生的車(chē)禍，也算是學(xué)校里的大新聞了，老師們都挨個(gè)過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖。

“謝謝老師?！?/br>
“我不疼了，老師?！?/br>
“我的智力沒(méi)有受到影響，老師……”

林玲的脖子上戴著(zhù)頸椎牽引器，仰著(zhù)頭回答問(wèn)題也挺累的。

不一會(huì )兒，她的脖子就舉不動(dòng)了，只能低著(zhù)頭趴在桌子上。

鉛筆盒里面貼了一張字條，以她的角度正好看到。是【我要考全校第一，考清華北大，我要帶mama離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)那個(gè)冷暴力的爸爸?！?/br>
——不，親愛(ài)的媛媛同學(xué)，你出了車(chē)禍之后，他們已經(jīng)升級為熱暴力了呢。而你，就算離開(kāi)了這個(gè)家，也躲不過(guò)弟弟和繼母的迫害。

“媛媛？”

又是一個(gè)老師來(lái)了。

不過(guò)這位語(yǔ)文老師王俊彥，半蹲了下來(lái)，視線(xiàn)和她在同一水平線(xiàn)上，讓她不至于還受這份罪。

“媛媛，傷口還疼嗎？”

是個(gè)溫和的中年人，相貌儒雅的很。

“謝謝老師關(guān)心，我的傷口已經(jīng)好的差不多了?！?/br>
王老師又目測了下這張桌子到講臺的距離，發(fā)覺(jué)她還是要抬頭看黑板，就親自幫她搬桌子，拎書(shū)包，讓她調到了前排去。

“有什么問(wèn)題的話(huà)，就跟老師說(shuō)?！蓖趵蠋熀吞@可親地笑道。

“謝謝老師！”

林玲挺感動(dòng)的，能夠這樣細致入微關(guān)心學(xué)生的老師，已經(jīng)很不多見(jiàn)了。

最重要的是：作為繼父是不錯的選擇。

她還記得，在這本的末尾，馮媛媛死了，馮家也倒了，汪梅朵一個(gè)人留在這世上孤苦無(wú)依的十分可憐。幸好馮媛媛的一個(gè)閨蜜給她介紹了一個(gè)老伴，讓她可以安度晚年。

而這個(gè)老伴，就是眼前的這位王老師。

王老師三十歲喪妻以后就沒(méi)有再娶，晚年一個(gè)人生活寂寞，就和她母親結為老伴。生活上，對汪梅朵無(wú)微不至，慰藉了母親那顆千瘡百孔的心靈。

現在，雖然是故事的開(kāi)端，但是從這些小細節里面就可以看得出來(lái)，王老師，真的比她那個(gè)渣渣爹強多了。

所以她要想想辦法：怎么樣讓這段黃昏戀提前20年上演。

****

當然，首先她得引起王老師的注意。

語(yǔ)文家庭作品有一項作文，題目叫做：我的爸爸。

這題目簡(jiǎn)直是為她準備的。

好了，到了她發(fā)揮才華的時(shí)候了——

【……我的爸爸，是我最討厭最討厭的人。在我腦出血即將死亡的時(shí)候，他正站在隔壁的婦產(chǎn)科陪著(zhù)他的小三做產(chǎn)檢。我mama跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)他，他甩了我mama一巴掌，說(shuō)我是個(gè)賠錢(qián)貨，說(shuō)小三的兒子才是他的繼承人?！?/br>
這是第一段，用孩子的口吻控