第三章
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第三章
四月的到來(lái)意味著(zhù)春天的開(kāi)始,也讓環(huán)境里多了些說(shuō)不清的成分。 在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間,院里幾棵遲遲未開(kāi)的、種在六角亭的旁邊的櫻花終于露出了它嬌嫩細膩的本色,細膩的花蕊包裹在粉白的花瓣之中,微風(fēng)遲緩地將它們卷起又落下,帶來(lái)一陣溫和而清新的氣息。 護士在六角亭的旁邊用白色斷頭粉筆在地上畫(huà)了幾個(gè)小圈,便算是允許病人和陪護燒紙和祭拜的地方。這個(gè)月我新領(lǐng)了任務(wù),看著(zhù)火苗以防火災,夜幕降臨時(shí)我便坐在小亭的木板凳上,盯著(zhù)節節竄動(dòng)的火焰和步履蹣跚的人群。 清明時(shí)節的火光總是不同的,無(wú)論是逆著(zhù)風(fēng)向追逐生者衣擺的外焰,還是如逝者一般嘶嘶喃喃低語(yǔ)的余燼。 每當這時(shí)候,我總會(huì )想很多。生者悲傷而麻木,那逝者呢?過(guò)得如何呢?過(guò)去每年清明的時(shí)候,我都會(huì )去看望母親,如果不是因為醫院的封閉式管理,今年本不會(huì )缺席。 母親三十五歲就去世了,因為一場(chǎng)雨天的意外。哪怕過(guò)去快十年,那個(gè)夜晚的場(chǎng)景仍烙印在我的腦海前沿、記憶猶新。 夏天的暴雨永遠說(shuō)來(lái)就來(lái),是那樣的不講道理,眼見(jiàn)父親加班遲遲未歸,母親執意要為父親送去雨靴雨傘。母親將我托付給樓下的jiejie照看后便出門(mén)了,我跟jiejie趴在陽(yáng)臺的欄桿上,看見(jiàn)那如蓮花一般的純白的傘在視線(xiàn)中越走越遠、越來(lái)越小,直到拐出小區再也看不到。 暴雨像是蒼天的哭訴般滔滔不絕,泥污翻涌上道路,魚(yú)類(lèi)逃出牢籠,萬(wàn)事萬(wàn)物都像是在宣泄著(zhù)什么。 我以為那是一場(chǎng)像往常一樣簡(jiǎn)單的雨。 我以為一覺(jué)醒來(lái)太陽(yáng)會(huì )照常升起。 直到我第二天見(jiàn)到滿(mǎn)眼血絲、衣衫盡濕的父親,他用嘶啞的嗓音向十二歲的我解釋雨天、意外與死亡。 故事書(shū)里的死亡不過(guò)是另一場(chǎng)偉大的冒險,但是、但是,母親還那么年輕,她不該與這兩個(gè)字聯(lián)系起來(lái)。我呆立在原地,大腦一片空白,愣愣地看著(zhù)父親的淚水爭先恐后地摔落在地上。 “乖、乖,以后家里,就只有我們父女兩個(gè)了,你要照顧好自己,知道嗎?” 人永遠是在一瞬間長(cháng)大的,只是成長(cháng),一定是有代價(jià)的。 后來(lái)人們談起零八年抗洪,大多著(zhù)眼于城市的進(jìn)步、群眾的團結,但是啊,新修的遺跡能算是遺跡嗎?鮮活的生命和黑白的數字又怎能混為一談? 我久久地停留在母親的墓前,往后多年都止步不前、無(wú)法釋?xiě)选?/br> 我懷念的,不過(guò)是一種最過(guò)平常的感覺(jué)啊。 ===== 雨后的潮濕經(jīng)久不散,院內的人又陷入日復一日的作息。我查閱起關(guān)于色彩理論的論文,仍沒(méi)有能完全對應上許枝描繪的世界。 那次交談后,她折紙的速度似乎慢了下來(lái),有時(shí)凝神注視窗外,有時(shí)呆呆看著(zhù)空空的手掌。 我在她身上總能感受到一種奇異的熟悉感,似乎我們認識、似乎那一場(chǎng)談話(huà)是注定發(fā)生的。她的孤獨像是與生俱來(lái),她的嘆息總幽幽徘徊在我的耳邊。 如果可以,我想與她談?wù)撟匀?、生命、哲學(xué),想詢(xún)問(wèn)她對于阿默斯特女尼的看法,想請教她該如何描摹飄散朦朧的意境…… 如果可以,我還想告訴她,她的手指如果能放在樂(lè )器的上方——最好是鋼琴——那將是聽(tīng)眾的榮幸。無(wú)數個(gè)雨天,我看著(zhù)她手指紛飛的模樣,這句話(huà)總纏繞在我的嘴邊。 我時(shí)常感到安靜,只因注視著(zhù)她,用余光擁抱她千百遍。 有時(shí),我也會(huì )想起她提起的“星星”,那一定也是一個(gè)很優(yōu)秀的人吧。我再次翻閱起檔案,二人從小在孤兒院一起長(cháng)大,許枝比星星大三歲,由于都是女生便一直沒(méi)有人領(lǐng)養,二人在成年后才離開(kāi)那個(gè)地方。星星在江州美院上大學(xué),推算時(shí)間是2004年到2008年,美院與我家只隔了一條街,或許在我小時(shí)候,真的見(jiàn)過(guò)她們呢? 可畢竟,十年,實(shí)在是太久遠了。 遙遠到有時(shí)回想起母親,都只是她撐著(zhù)白傘消失在拐角的背影。 也許,色彩、紙鶴,都來(lái)源于對星星的懷念呢? 我向留校的同學(xué)發(fā)去幾條訊息,請求她們幫我查找有關(guān)