發(fā)事件，那說(shuō)明有生路可走。

這音樂(lè )似乎是鋼琴曲。

可是它的節奏太詭異，來(lái)回循環(huán)著(zhù)幾個(gè)音符，飄蕩在寂靜空曠又無(wú)人的廢棄學(xué)校上空。

顧以安望見(jiàn)遠處有鳥(niǎo)雀撲棱著(zhù)翅膀，遠遠避開(kāi)了這片天空的范圍。

漸漸地，音樂(lè )聲里混入了小孩子們天真的笑聲。

在這種地方，這些笑聲分明透著(zhù)詭異。

一個(gè)女童的聲音隨后響起。

“嘻嘻嘻，一起玩游戲?！?/br>
“今天是第二天?！?/br>
無(wú)數重小孩子的聲音隨后重復，“今天是第二天?！?/br>
跟在顧以安身后的玩家，有人聽(tīng)到這些聲音打了個(gè)寒顫。

他自言自語(yǔ)，“這是什么??？玩的到底是什么游戲？”

其他玩家沒(méi)有搭理他。

大家都默契地站在原地，安靜傾聽(tīng)著(zhù)。

緊接著(zhù)的在這片天地響起的，是女童歡笑的聲音，“又有人要死了?！?/br>
童稚的聲音搭配著(zhù)細思極恐的話(huà)語(yǔ)，再加上她言語(yǔ)里的喜悅，讓在場(chǎng)的玩家心里升起寒意。

馬上是無(wú)數重小孩的歡呼聲，“終于又有人要死了?！?/br>
女童非常喜悅和好奇，“讓我看看死的是誰(shuí)?！?/br>
無(wú)數個(gè)小孩嘰嘰喳喳的聲音響起。

“是誰(shuí)呢？”

“是誰(shuí)呢？”

“是誰(shuí)呢？”

他們的聲音越來(lái)越大，從一開(kāi)始的玩家只是聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音，變成了他們覺(jué)得自己的耳膜像是要被震碎。

就好像這些小孩子距離他們越來(lái)越近，越來(lái)越近。

作者有話(huà)要說(shuō)：感謝狐止扔了1個(gè)地雷

感謝讀者“密室困游魚(yú)”,灌溉營(yíng)養液8，“雨霧下的等待”,灌溉營(yíng)養液4,,

第12章第二場(chǎng)游戲3

女童的聲音再度響起，這一次，她的聲音很輕。

“我找到你了?！?/br>
她的聲音雖然輕，但是偏偏在無(wú)數小孩的吵鬧聲音里，所有玩家都聽(tīng)清了這句話(huà)。

這句仿佛在所有玩家耳邊說(shuō)的悄悄話(huà)。

一切聲音戛然而止。

顧以安回頭看了一眼自己身后的玩家。

他們臉色各異，有的慌張，有的鎮定。

“你們也聽(tīng)到了？”顧以安問(wèn)。

眾玩家面面相覷，都看到了各自的臉色。

既然藏也藏不住，大家也就都承認了。

顧以安挑了挑眉。

假如只有她聽(tīng)到，那意味著(zhù)她死期將至，但大家都聽(tīng)到了，那豈不是這個(gè)女童和惡魔先生是分開(kāi)的。

有意思。

顧以安看了一眼走廊的盡頭，是廁所，但廁所前頭的旁邊，是樓梯口。

她直接朝樓梯口走去。

有玩家隱約意識到顧以安想做什么，他們跟了上來(lái)，也有玩家想留在原地。

站在原地的玩家吼出一聲，“你們不等惡魔出現嗎？”

“惡魔說(shuō)自由活動(dòng)，你們跑哪里去？”