始的警惕。

他們中出來(lái)一人道：“我們是舉辦宗教交流會(huì )，走錯了教室。你們安心上課?！?/br>
那人不解釋還好，一解釋?zhuān)淌依锏娜丝催@些人的眼神都是奇怪的。

剛剛提醒他們，他們不理人，現在又自己說(shuō)自己走錯了教室。

這些人來(lái)得莫名其妙，離開(kāi)也莫名其妙。

唯獨顧以安覺(jué)得，那些人是來(lái)看她的。

僧人發(fā)現她沒(méi)問(wèn)題后，就又離開(kāi)了。

“叮咚！”

上課鈴響。

給顧以安上專(zhuān)業(yè)課的老師踩著(zhù)鈴聲走入教室，他走到多媒體講臺那里，把自己的包放下。

老師看了一眼底下的人。

“人是越來(lái)越少啊。我倒希望他們是逃課了?！?/br>
老師說(shuō)完，也反應過(guò)來(lái)自己說(shuō)了不該說(shuō)的，他道：“好了，都醒醒精神，上課了?！?/br>
顧以安聽(tīng)到這句話(huà)，她回頭看眼身后的人。

教室里的人稀稀落落坐著(zhù)，多數集中在最后幾排。

她一般坐在教室前排，也沒(méi)有怎么注意過(guò)后面。

這般一看，和顧以安記憶里的學(xué)生人數相比，的確是少了很多了。

大學(xué)生逃課情況多，是很多學(xué)校普遍存在的問(wèn)題。

一般開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生到得最齊，要點(diǎn)到的時(shí)候也到得最齊。

今天上的專(zhuān)業(yè)課，老師偶爾會(huì )抽到，按理來(lái)說(shuō)學(xué)生應該會(huì )到很多。

顧以安察覺(jué)到了異樣。

她不認為是死了很多人，而是懷疑會(huì )不會(huì )發(fā)生了什么事，讓那些學(xué)生不敢來(lái)上課。

她從手機拿出了來(lái)，放在桌面下，登錄學(xué)校論壇看看信息。

一般而言，學(xué)校的論壇會(huì )是一手消息的來(lái)源處。

當然，消息有真有假，全看大家怎么分辨。

顧以安一上去，就看到有個(gè)帖子飄在第一頁(yè)，標題內容是在學(xué)校發(fā)現無(wú)名男尸一具，

她剛點(diǎn)進(jìn)去，頁(yè)面消失了。

看來(lái)是論壇管理員不允許討論。

第一節課下課。

顧以安剛拿出手機就看到了來(lái)電顯示。

是輔導員的電話(huà)。

顧以安走出教室接通了這個(gè)電話(huà)。

“黃老師，請問(wèn)是有什么事嗎？”

電話(huà)那頭的輔導員道：“其實(shí)也沒(méi)什么事。以安，你要覺(jué)得周?chē)话踩?，你當心點(diǎn)。校園里出了個(gè)盜竊團伙，昨天還當著(zhù)人的面，把人手上的手機偷了。你要小心點(diǎn)，一旦你有危險的預感，就趕緊逃！人的危機感是不會(huì )欺騙人的?！?/br>
輔導員翻來(lái)覆去強調如果顧以安預感有危險的話(huà)，她一定要快點(diǎn)逃。

這是輔導員的好意，顧以安承諾，“好的，謝謝老師提醒。我一定會(huì )的?！?/br>
她掛了電話(huà)后，心里思忖，輔導員這么擔心她，想來(lái)是因為輔導員覺(jué)得她極有可能會(huì )被傷害到。

顧以安平時(shí)也不得罪人。

唯一后期因為筆仙事件而有點(diǎn)隔閡的室友們，她們因集體玩筆仙奔赴黃泉了。

昨天輔導員喊她過(guò)去調查前室友的性格等情況，