這讓顧以安不太理解。

筆記本聽(tīng)到顧以安的這個(gè)問(wèn)題。

它沉默了，不再像剛剛回答那么迅速。

過(guò)了一會(huì )。杰

筆記本上才有新的文字出現。

“做人太難了?！?/br>
顧以安：“？”

有嗎？

筆記本上又出現了一行字。

“我不做人了?！?/br>
顧以安看著(zhù)忍不住笑了一下。

筆記本說(shuō)得它真的就是人一樣。

“你本來(lái)就不是人?！?/br>
顧以安告訴它這個(gè)事實(shí)。

筆記本立馬蔫了。

懸浮在半空中的本子往下掉去。

顧以安見(jiàn)狀，下意識地伸手去接。

她接到了筆記本。

筆記本馬上精神抖擻，紙張無(wú)比舒展，上面浮現新的文字。

“為了你，我要努力做人?！?/br>
顧以安撤回了手。

但筆記本自己飄浮在空中。

等會(huì )，這話(huà)……

她感覺(jué)哪里不對。

這話(huà)明明可以讓人很感動(dòng)，但為什么筆記本說(shuō)出來(lái)，總感覺(jué)哪里奇怪。

這好像不是陸子澤的說(shuō)話(huà)風(fēng)格吧？

他從哪里學(xué)的這些話(huà)？

顧以安微笑了一下，詢(xún)問(wèn)：“誰(shuí)教你的？”

筆記本一顫，它毫不猶豫地出賣(mài)了友軍。

“吊死鬼?！?/br>
她就知道剛剛那話(huà)不是陸子澤的說(shuō)話(huà)風(fēng)格。

顧以安的目光落到長(cháng)椅上的背包掛飾身上。

杰

萌萌的晴天娃娃微微晃動(dòng)，仿佛一只鬼在自?shī)首詷?lè )。

它很快察覺(jué)到顧以安的目光。

吊死鬼顫了一下，和筆記本之前的反應如出一轍。

“王妃，您有什么事吩咐小的嗎？”

吊死鬼小心謹慎地提問(wèn)。

顧以安神色很平靜，她對吊死鬼道：“你不要教它奇怪的話(huà)?！?/br>
筆記本原先那樣就很好。

現在突然說(shuō)出熱血少年版本的話(huà)，實(shí)在不適合它。

吊死鬼聽(tīng)了，它第一時(shí)間反應過(guò)來(lái)顧以安的意思是讓它不要教筆記本奇怪的話(huà)。

吊死鬼一琢磨，莫非是它剛剛教鬼王大人少說(shuō)話(huà)多認錯的手段起了反效果，讓王妃誤認為鬼王大人是個(gè)只會(huì )犯錯的？

不對。

應該是王妃大人發(fā)現了鬼王大人的言行和以往不一樣，這才教育它不要教鬼王大人奇怪的話(huà)。

吊死鬼自動(dòng)腦補全了事情的經(jīng)過(guò)和合理的解釋。

它瞅瞅筆記本，再感受了自己身上籠罩的某股氣勢。

得了，它沒(méi)得選擇，只能幫鬼王大人說(shuō)好話(huà)。

吊死鬼立即扯著(zhù)嗓子道：“王妃大人。您看，陸大人這也是想找到一個(gè)和您合適的相處方式。這才會(huì )試著(zhù)改變說(shuō)話(huà)的方式。這都是想和您成為、成為、成為……”

顧以安面無(wú)表情地看著(zhù)吊死鬼。

就吊死鬼話(huà)多。

她知道筆記本