談話(huà)的張老師。

張老師正在備課，見(jiàn)席青來(lái)了，問(wèn)道：“席青呀，有什么事嗎？”

張老師從前是很頭疼席青這種學(xué)生的，不過(guò)在他聽(tīng)話(huà)的把頭發(fā)剪了，又開(kāi)始認真上課之后，張老師就對他改觀(guān)了不少，說(shuō)話(huà)的聲音都慈祥了很多。

“張老師好，我想請問(wèn)一下，今天中午還會(huì )有創(chuàng )業(yè)活動(dòng)嗎？”

尚優(yōu)每個(gè)周五的中午都會(huì )有創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，就是在人流量最大的教學(xué)樓前，空出一片位置來(lái)，讓學(xué)生們進(jìn)行一些小生意，或者開(kāi)創(chuàng )一些活動(dòng)。如果想要參加，就只需要找班主任開(kāi)個(gè)許可證就可以了。

“有的，你想要參加嗎？”張老師問(wèn)道。

席青說(shuō)道：“對的老師，我想賣(mài)一些水果?！?/br>
“水果？”這可把張老師嚇到了，一般的學(xué)生買(mǎi)賣(mài)的都是些手工藝品或者學(xué)霸筆記之類(lèi)的小商品，沒(méi)想到席青要賣(mài)水果這么貴重的東西。

“是你自己種的嗎？”張老師問(wèn)道。

他的孩子也喜歡鼓搗這些，有時(shí)候學(xué)校發(fā)福利會(huì )發(fā)一些蘋(píng)果橙子之類(lèi)的水果，他孩子就經(jīng)常把里面的種子留下來(lái)種在土里，天天澆水希望可以發(fā)芽，雖然一次也沒(méi)成功就是了。

“對的老師?！?/br>
張老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，以為他也是這種小孩子過(guò)家家的性質(zhì)，沒(méi)有過(guò)多詢(xún)問(wèn)，拿了一張許可證簽字之后遞給了他。

“老師，您中午一定要來(lái)呀，我有禮物要送給您?！毕嚯x開(kāi)之后突然說(shuō)道。

“行?！睆埨蠋熜α诵?，也沒(méi)太放在心上。

他今天課很多，兩個(gè)班的課都堆在了一起，一直到中午才上完，回到辦公室后還要整理書(shū)本什么的，弄完已經(jīng)是十二點(diǎn)半了。

張老師從辦公室出來(lái)，正準備去食堂時(shí)，突然被另外一個(gè)老師拉住了：“張老師，不得了了，你們班的席青正在送草莓！”

“草莓？席青？”張老師愣住了，他突然想起了當時(shí)席青在天臺上說(shuō)的話(huà)，說(shuō)要送草莓給同學(xué)和老師。

不過(guò)草莓這種水果太過(guò)珍貴，加上事情已經(jīng)過(guò)了很久，所以張老師根本就沒(méi)放在心上。

現在聽(tīng)到同事這么說(shuō)，趕緊問(wèn)道：“他在哪里？快帶我過(guò)去！”

席青就在教學(xué)樓前的空地上，張老師才剛一下樓，就看到前面烏泱泱的擠了一大堆人，他正準備撥開(kāi)人群走進(jìn)去，突然看到班上的林琪匆匆忙忙的跑了出來(lái)。

張老師攔住林琪：“林琪，里面怎么了？”

“張老師好，席青正在送草莓，他說(shuō)只要是我們三班的同學(xué)都可以免費領(lǐng)取一份草莓，我得趕緊去宿舍叫同學(xué)們出來(lái)?！绷昼髟?huà)音還沒(méi)落，人已經(jīng)跑遠了。

什么意思？

席青還真的種出了草莓？

張老師滿(mǎn)頭霧水的往人群里走，直到穿越層層人墻，來(lái)到了空地中央，才明白了過(guò)來(lái)。

席青確實(shí)種出了草莓沒(méi)錯，而且還不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是一大貨車(chē)！

紅燦燦的草莓堆積在貨車(chē)里，濃郁的清香從車(chē)廂里蔓延開(kāi)來(lái)，而席青則是搬了張桌子坐在貨車(chē)旁，桌子旁還豎了個(gè)牌子，上面用紅筆寫(xiě)著(zhù)醒目的幾行字：

“除了徐磊和傻逼以外，三班老師同學(xué)可免費領(lǐng)取一斤草莓，其他同學(xué)可以憑借星幣購買(mǎi)！”

在牌子旁邊，所有同學(xué)已經(jīng)自動(dòng)的排成了兩隊，手里拿著(zhù)厚厚的一疊星幣，焦急的等待著(zhù)龜速移動(dòng)的隊伍。