都不行。

蘇暖喵喵叫著(zhù)，有些擔心的看著(zhù)命運者。

命運者現在這個(gè)狀態(tài)有些不太好啊，這么多事發(fā)生，她都沒(méi)有垮掉說(shuō)明她的意志十分堅定。然而現在剛剛過(guò)上兩天清凈日子，沒(méi)想到李正的老師竟然找到了這里來(lái)。

蘇暖蹭了蹭季文茹，整只貓都依偎在了她的身上，靠近她微涼纖細的手。

感受到手邊毛茸茸暖呼呼的一團，季文茹低頭，看向這只貓，手指在她的眉心撓了撓，笑了，

“琳琳一直說(shuō)你聰明，看來(lái)還真的聰明啊，還知道安慰人了?！?/br>
蘇暖喵了一聲，驕傲的搖了搖尾巴。

看著(zhù)這貓越來(lái)越胖的體型，季文茹揉了揉貓，喃喃道：“看來(lái)以后不能讓你吃這么多了?！?/br>
蘇暖：……？

大黑貓經(jīng)過(guò)蘇暖的示意，跟著(zhù)剛剛那個(gè)老師出去，想到之前這人在客廳說(shuō)的話(huà)，大黑貓眼中帶著(zhù)一縷幽光。

老師打完電話(huà)之后，正要往前走，突然間面前多了幾只貓，帶著(zhù)兇光看著(zhù)她，喵嗚喵嗚叫著(zhù)。

老師有些害怕，推著(zhù)自行車(chē)往前走，然后就見(jiàn)這幾只貓纏上了她，好像要攻擊過(guò)來(lái)。

這老師立馬一腳踢過(guò)去，簡(jiǎn)直要被這些貓給嚇壞了。

沒(méi)想到剛剛動(dòng)腳，這貓突然間像是被踢中了一樣，倒地不起，整只貓一抽一抽的，看上去十分的凄慘。

另外幾只貓也變了模樣，不像是剛剛那么殺氣騰騰的樣子，反而弱弱的咪咪叫著(zhù)，有氣無(wú)力地樣子，襯得她好像在虐貓一般。

老師看到對面有人，頓時(shí)臉色就不好了，這眼前這一幕實(shí)在是太讓人誤會(huì )了。

要是小孩子在玩貓還能解釋?zhuān)@大人還這么虐貓只能說(shuō)明這人心理有問(wèn)題，尤其是她還是做老師的。

對面那人住在這一片，明顯也是個(gè)學(xué)生家長(cháng)，看向這一幕的時(shí)候皺了皺眉，快步離開(kāi)了。

老師都不敢想象之后這人會(huì )怎么傳她。

看著(zhù)腳底下還在抽搐的貓，簡(jiǎn)直厭煩到了極點(diǎn)，這次真的抬腿想要踩下去的時(shí)候，沒(méi)想到貓一躍而起，刷的一下出爪撓在了她的手背上，瞬間三道血印子便出來(lái)了。

老師痛呼一聲，然后就見(jiàn)這些貓紛紛散開(kāi)，一會(huì )就不見(jiàn)了蹤影。

不知道是不是錯覺(jué)，剛剛往上面看到時(shí)候，總是感覺(jué)看到了之前在李正家里的那只黑貓……

這個(gè)老師回去之后，把李正家里的情況仔細的整理了一遍，給了那個(gè)同學(xué)，讓她看看能不能讓社會(huì )上給想想辦法，這家長(cháng)實(shí)在是太不負責了，還有是不是可以讓這家長(cháng)的領(lǐng)導也幫忙勸一下。

她的朋友看過(guò)之后，這分明就是重組家庭大部分的問(wèn)題，這孩子的爺奶不讓念書(shū)，孩子媽也不愿管你自己著(zhù)急也沒(méi)用啊。

不過(guò)這當老師的就是太心軟，總是看不得學(xué)生不讀書(shū)。

記者想了想，還是寫(xiě)了一篇譴責重組家庭不負責任的文章，重點(diǎn)講了老師去家訪(fǎng)的時(shí)候，做母親的言論，登報之后，一時(shí)間讓眾人氣憤不已。

這當初生下的孩子就不是孩子了？就這么隨便的丟給了爺奶，撒手不管了，連學(xué)習都不上心，這樣的家長(cháng)要來(lái)有什么用。

蘇暖看著(zhù)文章發(fā)表了之后，心里有些沉重。

不知道這一次有沒(méi)有用，如果沒(méi)用的話(huà)，可能任務(wù)就要失敗了。