受了這個(gè)像是寵物項圈一樣的東西。

雖然感覺(jué)依然是挺丟人的，但是帶著(zhù)它總比沒(méi)命好。

畢竟若是在任務(wù)中馬甲掛了，那可是很?chē)乐氐氖д`，弄不好是要降工作等級的。

蘇暖對著(zhù)辦公室的鏡子，照了照自己的樣子，想要看一下這個(gè)項圈什么樣，然而看到鏡子之后便沉默了。

鏡子中的黑色毛毛的小獅子像是隱形了一樣，能夠看到銀白色的項圈懸浮在空中，小獅子烏溜溜的眼睛帶著(zhù)光芒，許久之后幽幽的嘆了口氣。

行吧，這個(gè)毛色。

她還能再說(shuō)點(diǎn)什么。

秦牧看著(zhù)正在照鏡子的小獅子，嘴角的笑意越來(lái)越大，握拳掩住笑意，過(guò)來(lái)一只手把小獅子給抱了起來(lái)，帶著(zhù)朝著(zhù)外面走去。

辦公室的門(mén)一打開(kāi)，小獅子的形狀便消失了，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生只能看到俊朗的老師拿著(zhù)教案朝著(zhù)教室走去，根本看不到一只小獅子正坐在老師的肩頭，尾巴甩來(lái)甩去好奇的打量著(zhù)他們，甚至還故意把爪踩在了秦牧頭頂。

秦牧的手狀似無(wú)意的拍了一下肩膀，打了一下亂動(dòng)。

小獅子整只掛在了秦牧的身上，斜了他一眼，懶得動(dòng)了。

進(jìn)了教室之后，文瑩一眼便看到了自己的小獅子。

原本以為她跑出去玩了，沒(méi)想到現在在老師身上。

文瑩嚇了一跳，趕緊朝著(zhù)小獅子使眼色，示意她快點(diǎn)下來(lái)，不然到時(shí)候老師發(fā)現了怎么辦。沒(méi)想到小獅子悠閑的甩了甩尾巴，朝著(zhù)她看過(guò)來(lái)，然后咬住了秦牧的耳朵。

文瑩屏住呼吸，剛剛想要過(guò)去趁著(zhù)老師不注意把小獅子給摘下來(lái)，沒(méi)想到下一秒就見(jiàn)秦老師皺著(zhù)眉，伸手準確的捏住了小獅子的后頸皮，給拎在了手里。

小獅子縮著(zhù)爪子，朝著(zhù)文瑩眨了眨眼，表示秦牧知道她的存在，不用擔心。

文瑩：“……”

其實(shí)，不用這樣向她證明的，好好說(shuō)話(huà)不好嗎？現在還要被拎著(zhù)……

不過(guò)，既然秦老師能夠看到小獅子，證明老師其實(shí)也不是一般人。這秦老師突然間來(lái)他們學(xué)校，雖然教學(xué)水平還是不錯的，但是怎么也透著(zhù)一股怪異。

畢竟來(lái)一所重點(diǎn)高中，怎么也要從一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前就申請，然而這個(gè)老師是中途來(lái)的，之前教他們數學(xué)的王老師就這么請假回家了，也沒(méi)有說(shuō)是到底出了什么事。

這一切讓文瑩心里有些不安。最近她身上發(fā)生了不少不能用科學(xué)解釋的事情，她總是感覺(jué)有些不對，現在想來(lái)，果然是出了問(wèn)題了。

秦牧看了眼文瑩，剛剛想說(shuō)什么，就被小獅子的尾巴給打了下。秦牧低頭，就見(jiàn)小獅子的爪子指向了林霖。

“就是她！”

第193章靈異校園（六）

秦牧順著(zhù)小獅子的爪子看過(guò)去,看到了林霖。

這個(gè)女生十分普通,就是最常見(jiàn)的女高中生的樣子,實(shí)在是沒(méi)看出來(lái)有什么地方不對的。

秦牧微微搖頭，示意蘇暖他并沒(méi)有發(fā)現異常。

見(jiàn)小獅子眼中帶著(zhù)幾分失望,秦牧眸光動(dòng)了動(dòng),把小獅子給放在了桌子上,趁著(zhù)沒(méi)人注意,給小獅子順了順頭毛。

這個(gè)女生沒(méi)有發(fā)現異常，不代表不能采取措施。秦牧看向那個(gè)女生，想著(zhù)等著(zhù)晚上的時(shí)候再來(lái)看看。

沒(méi)想到突然間,原本放在秦牧口袋里的手機響了。