回來(lái)的呀。

    孟爾覺(jué)得許南風(fēng)可能只是有事情要忙，早晚還是會(huì )來(lái)的。他從奶奶那里聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)升入中學(xué)，成績(jì)還是很好，她一直都很優(yōu)秀。

    他用剩下的半個(gè)夏天接受了她真的不會(huì )來(lái)的事實(shí)，直到臨近開(kāi)學(xué)，被家人接回去的那天，他書(shū)包里的禮物也沒(méi)能送出去。

    孟爾嘗試過(guò)聯(lián)系她，但是他們并不生活在同一城市，他并不知道她的住址、聯(lián)系方式、學(xué)校名稱(chēng)。除了通過(guò)家里人遞話(huà)，他沒(méi)有任何途徑可以接觸到她。

    從前在一起玩耍時(shí)，站在院子里喊一聲就能聽(tīng)到。孟爾總是習慣在飯后站在槐樹(shù)下，等從隔壁傳來(lái)一聲高昂的、熱情的“孟爾！”，然后帶著(zhù)她會(huì )喜歡的小零食，走出家門(mén)去見(jiàn)許南風(fēng)。

    不在一起的時(shí)候，他也一直都在耐心等待。

    他們的父母并不相識，孟爾等了很久，在母親有空閑的時(shí)候小心翼翼提出請求，想要通過(guò)她聯(lián)系奶奶，再讓奶奶聯(lián)系許南風(fēng)的奶奶，然后是許南風(fēng)的父母，最后就可以和許南風(fēng)說(shuō)話(huà)。

    他踟躕了很久，難得提出請求。mama很耐心地繞了許多彎子去聯(lián)系兒子失散的玩伴，又經(jīng)過(guò)了很久的等待，mama給他一個(gè)電話(huà)號碼。

    孟爾高高興興地等到了周五晚上，打通了那個(gè)電話(huà)。

    許南風(fēng)在電話(huà)里怪叫著(zhù)，她對再聯(lián)系上這個(gè)童年時(shí)的玩伴很驚喜，喋喋不休講了好多學(xué)校里的新鮮事。孟爾在電話(huà)這頭安靜地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)附和兩句。

    mama路過(guò)客廳，聽(tīng)見(jiàn)漏音的電話(huà)里傳出來(lái)少女生機勃勃的聲音。

    許南風(fēng)說(shuō)：“以后每個(gè)周五，我都給你打電話(huà)！你要乖乖等我呀?！?/br>
    乖孩子在電話(huà)這邊點(diǎn)頭點(diǎn)頭，白凈的臉上掛著(zhù)笑。

    但電話(huà)建立的聯(lián)系太脆弱了，兩個(gè)人的生活沒(méi)有什么交叉點(diǎn)，她自覺(jué)也沒(méi)什么好說(shuō)的，許南風(fēng)那會(huì )兒又正是青春期，對全世界都看不順眼，加上越來(lái)越多的作業(yè)，學(xué)校里朋友的邀約，新出的漫畫(huà)和電視劇......

    通話(huà)時(shí)間越來(lái)越短，許南風(fēng)也并不能保證在每周五都打來(lái)電話(huà)了。

    后來(lái)就變成半個(gè)月，一個(gè)月，兩個(gè)月。

    孟爾總是很聽(tīng)話(huà)，很乖，很安靜。許南風(fēng)說(shuō)自己學(xué)習很忙，要他乖乖等周五，自己會(huì )給他打來(lái)電話(huà)。于是他就等著(zhù)，沒(méi)關(guān)系，他很擅長(cháng)等待。

    孟爾在升入高一前的暑假預習數學(xué)知識點(diǎn)，開(kāi)學(xué)前一天已經(jīng)學(xué)到等差等比數列。

    他想，如果按照等差數列的規律，當年的兩個(gè)月之后應該是三個(gè)月了；按照等比數列，就是四個(gè)月。

    但是沒(méi)有。

    生活不是數學(xué)，不會(huì )按照既定的規律來(lái)。時(shí)隔兩個(gè)月的電話(huà)只維持了兩分十七秒，那之后就再也沒(méi)有電話(huà)了。

    就好比從前他們朝夕相處的每一個(gè)夏天之間，總是隔著(zhù)又十個(gè)月。趕上四年一次的閏年，就是十一個(gè)月。

    最后一次見(jiàn)到許南風(fēng)的那個(gè)夏天正值閏年，于是他多等了一個(gè)月。

    之后的夏天，她再也沒(méi)來(lái)。