一個(gè)小時(shí)）內考完，有的則可能考上兩天，一般根據所考科目以及難度來(lái)規定時(shí)間。

而左弗擬出的時(shí)間是一個(gè)時(shí)辰。要在一個(gè)時(shí)辰內做完這么多道題，還如此之難，這當真不是來(lái)砸場(chǎng)子的？宋應星看著(zhù)題目，感覺(jué)腦子有些不夠用，他忽然有點(diǎn)想哭：在常州出盡風(fēng)頭的他，面對著(zhù)這些題目，一時(shí)半會(huì )兒竟也是解不出來(lái)。

他望了望左弗，小心翼翼地道：“鎮國公，瓊州科學(xué)學(xué)子的水平是不是比常州高？”

左弗笑著(zhù)道：“沒(méi)有，沒(méi)有，應該是常州的更強，畢竟瓊州起步晚。這些題目是我想了很久才想出來(lái)的，其實(shí)就是給老大人過(guò)過(guò)目，不作為這回的考題?！?/br>
“那你這是？”

左弗咧嘴，明明笑得很燦爛，可卻讓宋應星感到一陣莫名的寒意。

總覺(jué)得……

這笑容里透著(zhù)幸災樂(lè )禍呢？

上輩子讀了十幾年書(shū)，被被各種考題弄得死去活來(lái)的左弗當然會(huì )幸災樂(lè )禍了。

畢竟，她那個(gè)年代的人，從小學(xué)起就得面對游泳池一邊放水一邊注水等題目，現在能親眼看到自己的學(xué)生受同樣的折磨，怎么能不樂(lè )？

孩子們，不經(jīng)歷高考你們怎么能成才呢？畢竟要經(jīng)歷這等痛苦，你們才能成才??！好好享受吧！

“大人，這是我們學(xué)子將來(lái)應達到的水準?！?/br>
左弗完全忘了這些考題乃是后世歷屆最難的題，擺著(zhù)一副“死道友不死貧道”的嘴臉，悠哉哉地道：“以后我學(xué)院的難度也要逐步加深，所以考題難度也應逐步增加，而在我心里，唯有能通過(guò)這張考卷的測試，才有資格上大學(xué)?！?/br>
宋應星張大嘴巴，心里納悶：你那大學(xué)搞的……難不成要比科舉還難？就這題目，有幾個(gè)人做得出來(lái)？

左弗望著(zhù)宋應星吃驚的模樣，便是笑了起來(lái)，待笑過(guò)后，便道：“老大人莫吃驚。其實(shí)，能上大學(xué)的人本就是天之驕子。大人見(jiàn)這格物一道難道比儒學(xué)容易嗎？所以，我現在是降低了入學(xué)的標準，但以后一定要提升的?！?/br>
左弗現在所建的學(xué)校體系是小學(xué)五年，初中六年（含高中課程），然后便直接考大學(xué)。在讀到初三時(shí)，就會(huì )分班，但卻不是分文理科，而是讓學(xué)生自己做選擇，是轉職業(yè)班還是繼續深造準備考大學(xué)。

現在也不用學(xué)英語(yǔ)，別看大明被清人欺負得很慘，可現在的中華文明乃是世界上最先進(jìn)的文明，是被全世界人民向往的文明，所以只有別人來(lái)學(xué)漢語(yǔ)，沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)華夏人去學(xué)外語(yǔ)的。即便是學(xué)，那也是愛(ài)好或者是為君上服務(wù)。

畢竟，在古代帝王眼里，重譯（多地區的人接力翻譯）來(lái)朝乃是身為帝王最高榮譽(yù)，所以翻譯人才還是需要有的。

當然，這等事左弗就懶得去做了，朝廷有這方面的人才，用不著(zhù)為難自己的學(xué)生，還去學(xué)那些鳥(niǎo)語(yǔ)。他們若有興趣，以后可以看情況再開(kāi)班，不強求。

省了學(xué)外語(yǔ)的時(shí)間，大家讀書(shū)也輕松許多。像政Z這類(lèi)課則直接成了律法課，主要講解大明國法，順便夾帶點(diǎn)私活，然后在歷史課程里再夾帶點(diǎn)，通過(guò)隱晦的方式給學(xué)生們“洗腦”，培養他們平等自強以及法治觀(guān)念。

而現在的課程深度其實(shí)相對于左弗來(lái)的年代是比較淺的。這也是沒(méi)辦法的事，環(huán)境在這里，許多常識都要教，課程內容太深的話(huà)，大家都跟不上。所以，也只能慢慢來(lái)，逐年提高難度，考試也是