>“我不知道你為什么討厭呦呦，但是你也沒(méi)道理突然這么維護她?！?/br>
“該不會(huì )……”

顧妙妙打量他沒(méi)有表情的臉。

“你該不會(huì )想假裝和她好，其實(shí)想換個(gè)方式耍她玩吧？”

沈寂川沒(méi)吭聲。

他總不能和顧妙妙說(shuō)，他一開(kāi)始本來(lái)是這么打算的，但因為顧呦呦太蠢他現在有點(diǎn)動(dòng)搖了吧。

“我告訴你，你要是敢打她的壞主意，我……”

“你先自己反省一下吧?！鄙蚣糯ㄆ乘谎?，“明明跟她都在一個(gè)幼兒園還能讓她被人欺負，我看你這個(gè)jiejie也沒(méi)有當得很好?！?/br>
被戳到痛處的顧妙妙一口氣梗在喉間。

沈寂川推著(zhù)輪椅走遠了。

當晚的呦呦躺在床上，回想起今天在幼兒園吵架的一幕，越想越氣，越氣越想哭。

好生氣哦！

顧妙妙爬上床來(lái)看她的時(shí)候，呦呦正捂在枕頭里哭。

“……有什么好哭的？”

呦呦委屈吧啦：

“為什么每次吵架……我都發(fā)揮不好……還哭哭，多丟人啊……”

顧妙妙原本想說(shuō)我來(lái)教你兩句。

可一想，她那些罵人的詞不是帶人爹媽就是掘祖墳揚骨灰的，實(shí)在不好荼毒祖國未來(lái)的花朵。

“那下次jiejie幫你罵?！彼孢线弦春帽蛔?，“jiejie罵哭他們?！?/br>
呦呦抽抽搭搭地嗯了一聲。

隔了許久，顧妙妙都以為呦呦睡著(zhù)了，被窩里又忽然傳來(lái)一個(gè)甕聲甕氣的聲音：

“jiejie……哥哥的腿，真的長(cháng)不回來(lái)了嗎？”

顧妙妙動(dòng)作一滯。

“呦呦，人是很堅強的?！?/br>
“沒(méi)有左腿還有右腿，沒(méi)有左手還有右手?！?/br>
“沒(méi)有家人……或許也會(huì )有新的家人?！?/br>
“睡吧?！?/br>
伴著(zhù)顧妙妙難得溫軟的聲音，也不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂的呦呦漸漸入睡。

然而另一邊的沈寂川卻輾轉難眠。

下午的場(chǎng)景一遍遍在他腦海中回放。

——哥哥的腿是樹(shù)枝，只是被風(fēng)吹斷了，只要多吃飯飯，還可以再長(cháng)起來(lái)的！

——哥哥會(huì )長(cháng)出新的腿的，他會(huì )和我們一樣的。

擋在他面前的小姑娘個(gè)子小小，咬字含糊，像春日枝頭顫顫巍巍的小花苞。

她奶聲奶氣，說(shuō)出的話(huà)天真得不可思議，但她卻說(shuō)得如此篤定。

那一瞬間，沈寂川如此清晰的認識到她和上一世的不同。

小姑娘天真又懵懂，渾然不知世界的殘酷。

腿斷了就斷了，怎么可能再長(cháng)出一條腿？

說(shuō)來(lái)荒謬。

神明沒(méi)有憐憫他。

會(huì )憐憫他的……

或許只有這一世腦子有點(diǎn)問(wèn)題的顧呦呦而已吧。

*

初春的艷陽(yáng)掃清了冬末的最后一絲寒意。

一個(gè)月的時(shí)間，沈寂川基本已經(jīng)適應了新班級的生活。

老師很喜歡沈寂川這個(gè)學(xué)生，司機吳叔去給沈寂川開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師夸贊：

“……沈寂川小朋友在數學(xué)方面很有天賦，沈爸爸可以試著(zhù)往競賽方向培養一下，這孩子真的很聰明……”

司機尷尬解釋?zhuān)骸拔也皇巧蛏贍數母赣H，但老師的話(huà)我會(huì )轉達的?！?/br>
老師后來(lái)才知道，沈寂