班主任循循善誘，“當班長(cháng)有很多好處的，如果你當了班長(cháng)，班里的同學(xué)們都歸你指揮，他們都要聽(tīng)你的……”

狡猾的班主任開(kāi)始用權利誘惑，呦呦動(dòng)搖了一下。

“……還有午餐牛奶的安排，下午發(fā)放小餅干和糖果，每周還可以比其他小朋友多拿一個(gè)星星……”

呦呦的決心被牛奶餅干糖果撼動(dòng)了。

難怪姥姥說(shuō)當公務(wù)員好！

原來(lái)當公務(wù)員還可以管牛奶糖果小餅干嗎？？

掙扎了老半天，呦呦最終還是拒絕了。

老師很驚訝：“為什么？”

呦呦苦著(zhù)小臉：“我怕我變成貪官TAT”

老師你太高看我啦！

把牛奶糖果小餅干放在我面前，我一定會(huì )自己偷偷吃掉的??！

班里所有人都被她逗笑了，班主任也沒(méi)忍住笑了起來(lái)。

最后她也沒(méi)有強求，又有幾個(gè)壯了壯膽的小朋友試著(zhù)舉手，一節班會(huì )課下來(lái)，班里的職務(wù)差不多都填滿(mǎn)了。

只不過(guò)，原本什么都不想當的呦呦并沒(méi)有想到，自己剛剛逃過(guò)班主任的欽點(diǎn)，又被數學(xué)老師盯上了。

“……馬上我們就要開(kāi)始布置書(shū)面的數學(xué)作業(yè)了，大家除了記得要買(mǎi)作業(yè)本之外，老師還需要一個(gè)小朋友來(lái)當數學(xué)課代表，每天替我收作業(yè)……”

說(shuō)完，數學(xué)老師象征性地遲疑了幾秒，最后指著(zhù)呦呦道：

“那就顧呦呦同學(xué)吧?！?/br>
呦呦還在思考數學(xué)課本里的小明怎么有這么多問(wèn)題，突然被點(diǎn)名，她懵懵地抬起頭，迎上數學(xué)老師慈祥和藹的目光。

“呦呦的數學(xué)還是很不錯的，以后顧呦呦就是我們班的數學(xué)課代表了！”

趕在語(yǔ)文老師之前，她搶到可愛(ài)的課代表了！

數學(xué)老師腳步輕快地走出了教室。

而還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的呦呦：……？？？

放學(xué)以后，聽(tīng)到這個(gè)消息的顧妙妙也一臉震驚。

……呦呦都能當數學(xué)課代表，這個(gè)班的數學(xué)水平得爛到什么程度??！

仿佛是感受到了jiejie眼里的嘲諷，呦呦小嘴撅了起來(lái)。

沈寂川倒是替呦呦說(shuō)了句公道話(huà)：

“也不奇怪，畢竟暑假的時(shí)候，越鳴提前把一年級的數學(xué)都給你上完了?！?/br>
呦呦得意地昂著(zhù)小腦袋，往jiejie面前蹭，仿佛一只等待夸獎的小狗狗。

顧妙妙想了想，可能這個(gè)就叫……

笨鳥(niǎo)先飛？

*

不管是不是笨鳥(niǎo)先飛，總之因為數學(xué)老師的欽點(diǎn)她當數學(xué)課代表，一直在數學(xué)方面備受打擊的呦呦，忽然就燃起了那么一點(diǎn)點(diǎn)的信心。

本來(lái)上課就很認真的呦呦，上數學(xué)課就更積極了一點(diǎn)。

沒(méi)興趣歸沒(méi)興趣，她態(tài)度還是很端正的！

早上她抱著(zhù)一摞作業(yè)本去辦公室的時(shí)候，老師們正坐在辦公室里喝茶聊天，聊起了國慶假期第一天，年級安排的秋游。

呦呦進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他們正在商量秋游的具體地點(diǎn)。

“季老師……”

哼哧哼哧抱來(lái)作業(yè)本的小課代表，鄭重地將作業(yè)本放在了辦公桌上。

辦公室里有其他班的老師在，其中不乏看過(guò)而成為呦呦粉絲的老師。

老師們抱著(zhù)保溫杯，目光慈祥地看著(zhù)認認真真報告收作業(yè)情況的小姑娘：