引起殺機的事情排查起來(lái)說(shuō)容易不容易，說(shuō)難也不難。在魏秋歲接手的大部分關(guān)于學(xué)生的案件之中，他總是還記得一個(gè)是因為對方出賣(mài)了自己抄作業(yè)，在廁所中把對方活活勒死的案件。

一件看似根本渾然不可能置對方于死地的事件，卻最后落得一個(gè)這么凄慘的結局。魏秋歲之所以想起來(lái)這件事，是因為那時(shí)候他還很年輕，還是個(gè)剛入行的小刑警，那學(xué)生在廁所的隔間內向上睜著(zhù)雙目，因為死亡而擴散的瞳孔，似乎在死死盯著(zhù)他，也在死死看著(zhù)這個(gè)世界。

這些都不能稱(chēng)作是“殺機”的東西，確確實(shí)實(shí)也會(huì )置人于死地。

而今天這種乍看聯(lián)系得千絲萬(wàn)縷，實(shí)際根本沒(méi)有辦法抽頭的案件。

魏秋歲手指夾著(zhù)煙，用手掌心的軟rou輕輕推擠著(zhù)自己的眉心。

……

市局里，每個(gè)與兩個(gè)學(xué)生接觸過(guò)的人都要一一做筆錄，一個(gè)都不能放過(guò)，大廳里都坐著(zhù)人，熙熙攘攘的。

哪怕刑警同志扯著(zhù)嗓子，還用揚聲器喊兩句：“都安靜！安靜！”

也根本無(wú)濟于事。

“看吧?！痹】匆?jiàn)魏秋歲站在門(mén)口，他手里捧著(zhù)自己的保溫杯擰開(kāi)喝了一口，“有時(shí)候不知道‘無(wú)憂(yōu)無(wú)慮’這詞是褒義貶義的，你看這學(xué)生們，死了兩個(gè)人，看上去都挺事不關(guān)己的。是不是這倆人的人際關(guān)系并不怎么好啊?！?/br>
“與其說(shuō)人際關(guān)系不好?！蔽呵餁q緩緩開(kāi)口，“倒不如說(shuō)，是毫無(wú)存在感的兩個(gè)人?！?/br>
曾健鼻子里哼出了笑聲，看著(zhù)他銳利如刀鋒般微微上翹的眼尾和高挺的鼻梁眉骨，說(shuō)道：“小魏不錯啊，長(cháng)得俊腦子也好，多跟著(zhù)干幾年，我的位子早晚是你的?！?/br>
魏秋歲不知道為什么把話(huà)題無(wú)故扯到了這事兒上，搖了搖頭：“曾隊，別拿我開(kāi)玩笑了?！?/br>
“哎?！痹√鹗?，拍拍他的肩膀，“年輕人，別老把自己繃那么緊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)命案還是怎么的?！?/br>
魏秋歲張了張嘴，不知道該說(shuō)什么，索性把目光又放到了大廳之內。

筆錄的工作繁瑣，又交代不能放過(guò)細節。那邊法醫鑒定科的人結果也還未出，大廳里臨時(shí)搬來(lái)了不少桌子，不少小刑警都一對一地在有序地問(wèn)話(huà)做著(zhù)筆錄。

“讓我看看吧警察同志，你信我，我絕對配合你，你讓我看一眼他就一眼?！?/br>
憑空出現了個(gè)青年聲音，魏秋歲和曾健一起抬起了頭。

那張桌子邊圍了三個(gè)人，層層疊疊的，根本看不清青年的全臉，是這人的突兀的聲音把魏秋歲給吸引了。

“……”他微微偏了偏頭，想看清人群之后那人的臉。

“這人很聒噪吧?！痹】粗?zhù)那個(gè)方向，渾然不覺(jué)地喝了口水，“這小伙子是和被害人關(guān)系比較密切的老師，一時(shí)接受不了學(xué)生的死吧?！?/br>
“……老師？”魏秋歲側頭看曾健，“是……什么老師？”

“體育老師?！痹≌f(shuō)，“劉友霖不是體育生么?！?/br>
“曾隊，我……過(guò)去看看?！蔽呵餁q忽然對著(zhù)曾健說(shuō)。

“懷疑他？”曾健笑笑，“別急啊，現在什么結果都沒(méi)出來(lái)，就是兩具臉都沒(méi)有的尸體呢?！?/br>
魏秋歲沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是一跨步，徑直向著(zhù)那椅子走去。

……

走近了之后，男孩周?chē)€圍著(zhù)幾個(gè)人。有刑警，有老師，幾個(gè)人按著(zhù)他的后背，似乎是不想讓他站起來(lái)。