鮮明對比，惡毒與仇視像是要把人給吞噬掉一樣，讓安格斯有一剎那升起了想要逃避的念頭。

    “惡咒的使用方法和功能性咒語(yǔ)有些不一樣，但并不難用出來(lái)，事實(shí)上，諸位平時(shí)的校園沖突里就使用了不少惡咒。同樣的，惡咒也很容易抵御，反惡咒、惡咒破解咒就可以化解大部分的惡咒?！碧K拉緩緩地說(shuō)完了一長(cháng)段話(huà)，他的聲音不高不低，但在這安靜的環(huán)境下對這一幫孩子們還是有著(zhù)不錯的威懾力，“但就醫療翼的記錄來(lái)看，會(huì )抵御他的人并不多。所以在這節課里，我會(huì )教你們如何抵御惡咒?！?/br>
    教室里響起竊竊私語(yǔ)的議論聲，大家都是一副期待模樣。

    蘇拉看著(zhù)教室里的孩子們，緩慢地吐露出惡咒破解的咒語(yǔ)——那和簡(jiǎn)單不怎么搭邊，晦澀拗口，但在他的口中，咒語(yǔ)卻流暢地吐露出來(lái)。

    “準確念出咒語(yǔ)的同時(shí)抬起魔杖，控制好你們的手腕和小臂，劃一個(gè)圈——再劃一道直線(xiàn)——”蘇拉說(shuō)完便停下了講解，等待孩子們的領(lǐng)悟。

    教室里的學(xué)生們聽(tīng)完之后，紛紛照著(zhù)蘇拉說(shuō)的做。

    蘇拉背著(zhù)手走下講臺，繞著(zhù)教室走了一周，幫助初次練習的孩子們理順了動(dòng)作與流轉在魔杖上的魔力，又叮囑他們使用之時(shí)必須先把咒文熟悉透徹，才重新站回講臺之上。

    “很好，那接下來(lái)我們測試一下?！?/br>
    蘇拉抬起他的扭曲的魔杖，杖尖毫無(wú)意外地指向了最后一排的四位同學(xué)。

    “Furnunculus”

    紅色的光在魔杖的杖端亮起，在孩子們反應過(guò)來(lái)之前就已經(jīng)朝著(zhù)安格斯射過(guò)去。

    安格斯并沒(méi)有因為那道會(huì )讓他的臉上燙起幾個(gè)可怖而丑陋的血泡的魔力而做出任何驚慌失措的動(dòng)作，僅僅被刺眼的光晃得瞇起了眼睛，還有余力抬手，一左一右摁住想要起身的赫德森和尤多拉——卡米拉站起來(lái)了，畢竟安格斯沒(méi)有第三只手。

    熾熱的紅色魔力在他們身前一英尺的地方被攔了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息升起的淡藍色透明屏障吸收了那道火燒熔融，兩道魔力相撞，在他們眼前激起了一道道水波紋般的震蕩，最終消弭在空氣中，連一丁點(diǎn)兒痕跡都沒(méi)剩下。

    赫德森還怔愣著(zhù)，尤多拉則驚訝地睜大了眼睛。她的眼睛死死盯住安格斯——她離得這么近，沒(méi)有聽(tīng)到念咒的聲音，也沒(méi)有感受到揮動(dòng)魔杖的動(dòng)作。

    卡米拉撐著(zhù)桌子站立，警惕地盯死了蘇拉，生怕他再放出什么咒語(yǔ)，不敢放松半分。

    閉著(zhù)眼睛緩了一會(huì )，安格斯的眼睛才從強光刺激里恢復過(guò)來(lái)，他揉揉眉心，生理性產(chǎn)生在眼前的水霧散去，再睜眼的時(shí)候，一雙金色瞳子已經(jīng)變得冷冽又幽暗。

    “測試結果如何，教授？”安格斯用和眼神同樣冰涼的聲音問(wèn)蘇拉。

    蘇拉的臉色一下子變得很難看，他的魔杖被重重砸在桌沿上，他卻硬生生地掐著(zhù)一貫的緩慢的語(yǔ)調開(kāi)口：“盔甲護身，甚至可以化解一部分詛咒咒語(yǔ)。出色的反應能力和魔力控制。還有其他同學(xué)想試試嗎？”蘇拉的話(huà)語(yǔ)里帶上了些許咬牙切齒的味道。

    尤多拉拽了拽驚魂未定的卡米拉的衣袖，示意她坐下來(lái)。安格斯也從口袋里摸出一塊玻璃紙包裹著(zhù)的草莓味水果糖遞給她，又在赫德森的眼神攻擊之下給了他另一顆青提味糖果，他這才終于有了一點(diǎn)閑心仔細觀(guān)察教室前排的格蘭芬多的同學(xué)們。

    并不在意最后一排的故事，躍躍欲試著(zhù)參加下一次課堂測試者有，驚訝者有，也有人的表情茫然，他們的眼睛在他和蘇拉之間轉悠，似乎還沒(méi)弄明白這場(chǎng)“測試”究竟發(fā)生了什么。

    萊拉和西德尼坐在第二排靠窗，正擔憂(yōu)地偷偷回頭望著(zhù)他。

    她們都體驗過(guò)德姆斯特朗的決斗場(chǎng)，應該不至于擔心他的反應能力——但她們知道他是怕強光的。

    于是安格斯眨眨眼睛，朝著(zhù)她們wink了一個(gè)。

    兩個(gè)女孩子松了口氣，萊拉依然不算太輕松地坐正，西德尼拍拍她的朋友的后背以示安撫，并朝著(zhù)安格斯吐了吐舌頭。