。

書(shū)房？

注意力被這兩個(gè)字吸引過(guò)去了，容溪看了眼房?jì)鹊臄[設，真皮的老板椅，不知道什么材質(zhì)但一看就很貴的書(shū)桌，在上面可以坐著(zhù)趴著(zhù)躺著(zhù)……或者跪著(zhù)？

容溪感覺(jué)自己又解鎖了一個(gè)新地圖。

然而下一秒，邵北南給他潑了盆冷水，問(wèn)：“學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

容溪猶豫了幾秒。

邵北南抓住了這微小的時(shí)間差，緊接著(zhù)問(wèn)：“還有多少？”

容溪比了兩個(gè)手指，“就兩張數學(xué)試卷?！?/br>
家里有個(gè)正在桉外讀書(shū)的，邵北南時(shí)不時(shí)就會(huì )在家族群里看到嬸嬸在吐槽堂妹學(xué)校的作業(yè)量，說(shuō)桉外的老師都不當人，周末作業(yè)一本書(shū)一本書(shū)的布置，都不讓孩子好好休息的。

看了容溪一眼，他問(wèn)：“其他學(xué)科沒(méi)有嗎？”

容溪：“有的，不過(guò)為了今天的約會(huì )，我昨天在學(xué)校就都做完了?！?/br>
邵北南蹙起眉頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

約會(huì )？

不過(guò)飯吃了，嘴親了，更過(guò)分的事情也做了，的確可以用這個(gè)詞來(lái)定義。

容溪和邵北南的腦回路常年不在一個(gè)頻道，以為男人突然的沉默是在考量自己話(huà)里頭的真實(shí)性。

他這會(huì )兒怪緊張的，說(shuō)話(huà)有些小結巴：“其、其實(shí)還要背篇英語(yǔ)課文，但那個(gè)下周二才檢查，可以先緩緩的！”

邵北南點(diǎn)頭，“我知道了，先把作業(yè)寫(xiě)完，然后吃晚飯?！?/br>
兩張卷子對他來(lái)說(shuō)不算多，容溪和人打著(zhù)商量：“明天還有大半天呢……”

邵北南語(yǔ)氣涼涼的，問(wèn)：“你明天中午前能起來(lái)嗎？”

！

如果按照上一次的頻率，明天他還真不一定有精力寫(xiě)作業(yè)。

容溪點(diǎn)頭：“我現在就去做?！?/br>
邵北南摸了摸他的頭發(fā)，“一會(huì )我來(lái)檢查?！?/br>
容溪說(shuō)了個(gè)沒(méi)問(wèn)題，乖乖地坐在書(shū)桌前從包里拿出試卷，幾秒一道選擇題的速度，邵北南正準備出去的腳步頓了頓，走到容溪旁邊俯下身看他正在做的卷子。

這些都是老題了，邵北南用手機搜了幾題，一會(huì )兒就出了原題和答案，都是對的，不是在瞎做。

但容溪也不怎么打草稿，就嘴里念叨幾個(gè)數字，提筆就寫(xiě)答案，到后面解答題了才按照要求寫(xiě)詳細步驟。

“心算？”

容溪點(diǎn)頭。

這是讀大學(xué)的時(shí)候同寢一個(gè)學(xué)霸讓他練的。一開(kāi)始過(guò)程是挺痛苦，但練久了習慣了，速度準確率也提上去了，后頭給導師做數據分析省了不少時(shí)間，申請研究生的時(shí)候還拿了封評價(jià)極高的推薦信。

不過(guò)容溪這會(huì )兒做題速度是比平時(shí)快，“還有人在等呢，不能讓他等太久了?！?/br>
邵北南理所當然的認為是有人要和他對答案，“同學(xué)？”

那張帥氣的臉就在旁邊，從鼻梁到下巴的線(xiàn)條流暢完美，容溪過(guò)去吧唧了一口，“跟同學(xué)有什么關(guān)系?！?/br>
桃花眼彎成了新月的形狀，“是你呀?！?/br>
然后繼續奮筆疾書(shū)。

臉頰還留著(zhù)濕漉漉的痕跡，邵北南抬手碰了碰，柔軟的觸感，他想起了在日料店里對他做的事。

舔的、咬的、含的，再到最后吸的，邵北南把吃布丁的方法在容溪身上用了個(gè)遍。

邵北南抬頭看了眼掛在墻上的鐘，離晚飯時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)。

但他這會(huì )兒想提前吃正餐了。

桉外英語(yǔ)教材用的是某個(gè)外文期刊上的文章，容溪沒(méi)帶書(shū)回