江熠站在她身后，音色低沉。

    “腦力分析也很重要?！?/br>
    “職業(yè)運動(dòng)員對身體的了解，就像拆解機器一樣精密?！?/br>
    按現在各個(gè)項目的競技情況看，已經(jīng)不是埋頭苦練就能取得成果的年代了，更多的需要通過(guò)科技分析人體機能，從而精準突破極限。

    寧鳶想起之前看到江熠大部分時(shí)間在歐美外訓，覺(jué)得他應該在國外能學(xué)到很多。

    江熠的粉絲都一致認為四百米混合泳是項目之王，這個(gè)全能項目對亞洲運動(dòng)員來(lái)說(shuō)性?xún)r(jià)比太低，又苦又累，每個(gè)泳姿都不能差，觀(guān)賞性要高，一直以來(lái)由歐美運動(dòng)員主宰，硬生生被江熠創(chuàng )出一席之地，他身體素質(zhì)好，更偏技術(shù)流，私下肯定沒(méi)少費功夫研究。

    寧鳶回頭看看江熠，見(jiàn)他周身的氣壓還是很低，主動(dòng)開(kāi)口：“你別生氣了，氣壞了身體，我不就成了影響你成績(jì)的罪人？林芝姐還要找我算賬?！?/br>
    江熠勾唇：“那你說(shuō)，我為什么生氣？”

    寧鳶：……不知道。

    她回答不上來(lái)，眼神總要找個(gè)地方安放，順勢瞥到桌子旁邊有一座分隔木架，上面擺著(zhù)沒(méi)有完全收納好的馬鞭和教鞭。

    她猜測江熠愛(ài)好馬術(shù)，而教鞭是指點(diǎn)墻上圖示用的。

    “如果運動(dòng)員不夠了解自己的身體，做不到控制軀干和情緒，那也發(fā)揮不出最大潛能，訓練只會(huì )事倍功半?！?/br>
    江熠間接解答她的困惑，他其實(shí)并沒(méi)有生氣。

    寧鳶放松下來(lái)。

    她沒(méi)惹他生氣就好。

    向內了解身體的理論，她大約也懂一些，但只限于控制五官來(lái)完成哭笑喜怒的表演，所以她對他的案頭研究很有興趣。

    “身體會(huì )不受意識的控制么？”

    “經(jīng)常?！?/br>
    江熠坦白。

    “人很難對抗身體的本能?！?/br>
    “比如，我們有一種冒險的沖刺戰術(shù)，要在最后十五米放棄換氣，人體很難在無(wú)氧環(huán)境下依舊保持清醒以固定的劃水頻率沖刺，這就需要提前將身體準備好?！?/br>
    “聽(tīng)起來(lái)好危險，”寧鳶吸氣，“怎么才能確保最后那一次比賽萬(wàn)無(wú)一失？”

    競技體育熱血殘酷的一面就在于，決賽奪金的機會(huì )只有一次，不是運動(dòng)員用狀態(tài)起伏心情糟糕能搪塞掉的場(chǎng)面。

    而決勝的關(guān)鍵就在于……

    “我會(huì )提前在心里演練無(wú)數次?！?/br>
    江熠從木架上拿起馬鞭把玩。

    演練，不止比賽，包括其他任何他想做的事。

    寧鳶不經(jīng)?？幢荣?，她繼續思考意識和身體對抗的例子，江熠忽然有個(gè)提議。

    “有個(gè)通俗易懂的展示，你想試試嗎?！?/br>
    這個(gè)展示，需要她的配合。

    寧鳶點(diǎn)頭，仿佛打開(kāi)潘多拉的魔盒。

    “伸手?！?/br>
    江熠朝她發(fā)出很明確的指令。

    低沉，短促，不具有反駁的可能性。

    寧鳶看著(zhù)他手里執的馬鞭，聽(tīng)話(huà)地伸出手，但是掌心顫巍巍的。
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