不要再占用學(xué)生訓練的時(shí)間了吧？”

學(xué)校領(lǐng)導忙不迭地見(jiàn)縫插針地走了上來(lái)，不由分說(shuō)地帶著(zhù)肖容涵遠離黎星辰，生怕一個(gè)不留神，肖容涵又揮起了手中的鐵鍬。

學(xué)校領(lǐng)導沒(méi)有說(shuō)的是，他甚至在心中盤(pán)算著(zhù)要不要直接給黎星辰一個(gè)假條，讓黎星辰直接回家，等到軍訓結束之后再來(lái)，免得節外生枝。

挖不到墻角，肖容涵倒是配合著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的步伐離開(kāi)了cao場(chǎng)。

然后不多時(shí)，便通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的嘴，知道了黎星辰是這一屆高考狀元的消息。

肖容涵心！心中原本還有些疑惑：

他只不過(guò)是想要挖走一個(gè)學(xué)生而已，以前這種事在軍區給學(xué)生軍訓的時(shí)候也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)，怎么這一次學(xué)校領(lǐng)導這么緊張。

在這個(gè)時(shí)候，也得到了解答。

知道了這一點(diǎn)，肖容涵又覺(jué)得更加遺憾了：

不過(guò)黎星辰已經(jīng)明確表達了拒絕，肖容涵就算是遺憾，也沒(méi)有辦法。

對于h大來(lái)說(shuō)，這一場(chǎng)由肖容涵引起的“挖墻腳”風(fēng)波，算是有驚無(wú)險地結束了。

不過(guò)這件事，還是在網(wǎng)上引起了一小陣熱議。

這還得從觀(guān)眾席位上的各位觀(guān)眾說(shuō)起。

所以在黎星辰和胡教官切磋的時(shí)候，就已經(jīng)引起了不少人的注意，更不要說(shuō)后面和肖容涵的交鋒了。

要不然學(xué)校領(lǐng)導也不會(huì )在這么短的時(shí)間里收到消息。

在看完前因后果之后，當即就有人將這件事的前因后果給發(fā)到了網(wǎng)上。

發(fā)微博的人也是黎星辰的粉絲之一，發(fā)微博大致就想表達“崽崽果然很優(yōu)秀，誰(shuí)都想要來(lái)挖墻腳”這么一個(gè)意思。

黎星辰是個(gè)熱搜體質(zhì)，帶上了黎星辰的大名，自然是引起了不少人的關(guān)注。

只不過(guò)因為發(fā)微博的人顧忌著(zhù)肖容涵的身份，沒(méi)有拍攝視頻，所以一小部分人對這件事的真實(shí)性也有些懷疑。

不過(guò)不管怎么說(shuō)，至少在黎星辰的大部分粉絲心中，都有了一個(gè)隱約的印象：

他們家崽崽，武力值應該不低。

黎星辰倒是沒(méi)有功夫去關(guān)心網(wǎng)上的這些聲音，因為對于現在的他來(lái)說(shuō)，有一個(gè)更大的煩惱。

那就是——

“好了，接下來(lái)大家站半個(gè)小時(shí)軍姿?！?/br>
調整好隊形之后，胡教官直接下達了第一個(gè)訓練的內容，在所有人都站好之后，才看看向隊伍中最顯眼的那一個(gè)身影：

“黎星辰，出列！”

！“是?！眹鴰煷笕撕苁菬o(wú)奈地上前一步，離開(kāi)了隊伍。

對于胡教官的這個(gè)命令，別說(shuō)是黎星辰，就是黎星辰的同班同學(xué)，臉上都是一副了然地表情，足以見(jiàn)得這種事胡教官已經(jīng)不是第一次做了。

上次胡教官和黎星辰切磋之后，就對黎星辰的一手格斗很是敬佩。

再加上后來(lái)黎星辰和肖容涵打了一個(gè)平手，胡教官看著(zhù)黎星辰的眼神就愈發(fā)敬畏了。

同學(xué)是訓練站軍姿、走齊步、踢正步。

而黎星辰則是和胡教官交流格斗技術(shù)。

若是單純和胡教官交流格斗技術(shù)，也不足以讓黎星辰覺(jué)得頭疼，最重要的是——

“今天這么快就開(kāi)始了？恰好我昨天有個(gè)地方還是有點(diǎn)不懂，剛好可以問(wèn)一下黎星辰同學(xué)?！?/br>
“你們班的那群崽子你訓練好了？還是我先問(wèn)吧，你下午再來(lái)？”

……

黎星辰也不知道是不是h大的教官們太閑