，就來(lái)了鎮小學(xué)，一干就好幾年。

跟他可不一樣，他甚至連編制都沒(méi)有真正下來(lái)，帶出來(lái)的班升學(xué)率也不高。

但他自認為不是他帶班不好，而是因為到了他手底下的學(xué)生不行。

如果讓他帶好學(xué)生，肯定升學(xué)率也高。

這次跳級考試由他來(lái)監考，不管怎樣，他都不會(huì )放手，好學(xué)生必須到他手里。

“是考完了，但學(xué)生我已經(jīng)預定了?！焙槔蠋熣f(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)試卷就要往外走。

小李老師說(shuō)“學(xué)生去哪里，不是你說(shuō)了算，也不是我說(shuō)了算，得由校長(cháng)親自分配，還有學(xué)生家長(cháng)說(shuō)了算?！?/br>
他不急，他堅信，校長(cháng)不會(huì )耽擱一個(gè)好學(xué)生。哪怕學(xué)生不到他的班上，他也沒(méi)事，但他卻不放心學(xué)生到了洪老師手里。

不是他看不起他，這個(gè)洪老師很會(huì )看人下碟，明明好學(xué)生，到了他手里都可能因為他的差別對待，而毀了。

哪怕是得罪他，小李老師都不能讓學(xué)生到了洪老師手里。

洪老師怒了“李偉，你什么意思？”

小李老師說(shuō)“字面意思?！?/br>
洪老師真正怒了，這個(gè)小李老師真的太過(guò)分了！

雖然他帶的并不是尖子班，但他教齡這么長(cháng)，教齡的零頭都比他小李多，他憑什么這么置疑他？

還說(shuō)他沒(méi)有權利安排學(xué)生，只有校長(cháng)還有學(xué)生家長(cháng)才能夠決定。

這不是在置疑他，又是什么？

“好，你很好！簡(jiǎn)直太好了！”

洪老師咬牙切齒。

小李老師卻并不在乎他恨不恨自己。

他還怕他恨嗎？

他關(guān)心的只有學(xué)生，跳級考試的學(xué)生，哪有成績(jì)不好的？畢業(yè)班之后就是升學(xué)考試，他可不能讓洪老師把人家學(xué)生給毀了。

他也不再跟他爭執，爭執也沒(méi)有用。

小李老師直接就轉身走出了辦公室，朝著(zhù)校長(cháng)室的方向走了去。

洪老師一怔，沒(méi)想到這小李老師竟然不跟他爭吵，而是出去了？

看來(lái)他是吵不過(guò)自己，所以不吵了。正好，他也樂(lè )得清凈。

現在當務(wù)之急，就是去找那兩個(gè)學(xué)生。

務(wù)必要把人弄到五班去，說(shuō)不定來(lái)年小升初，他們班能夠出尖子生呢。

只要一想到，到時(shí)候他的班上考出的成績(jì)超過(guò)一班，他就忍不住笑出了聲。

洪老師果然沒(méi)有去找校長(cháng)，而是先去找了蘇然和杜安國。

沒(méi)想到蘇然和杜安國竟然在一起，那就省了他的時(shí)間，直接把這兩個(gè)小家伙一起拿下。

“蘇然同學(xué)，你可有想過(guò)去哪個(gè)班上學(xué)？”

蘇然看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容，笑得有點(diǎn)兒像狼外婆的洪老師，在心里嘀咕開(kāi)了。

洪老師可能不了解她，她怎么可能會(huì )不知道這個(gè)洪老師呢？

不管怎樣，她都在學(xué)校里呆了好幾年，對這個(gè)學(xué)校的老師多少了解。

畢業(yè)班總共有五個(gè)班，最好的班主任就是小李老師，最差的就是眼前這個(gè)洪老師。

她早在跳級考試之前就已經(jīng)決定了，要去小李老師的一班，就算小李老師不要她，她也絕不會(huì )去洪老師的五班。

這個(gè)洪老師，很怪異，反正很少有學(xué)生說(shuō)他好的。

他對自己看好的學(xué)生非常的好，但是對那些他不看好的學(xué)生，往往就惡臉相向。

嚴重的區別對待，而且他還非常的見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。

這樣的老師，就算她不跳級，都不要進(jìn)入他的班