”

“你想好了？”班主任問(wèn)。

“是，我想好了，而且可能普通班的學(xué)習節奏更適合我?！?/br>
這倒是實(shí)話(huà)——班主任暗暗點(diǎn)頭。

A班班主任將蘇澄的轉班申請提交到了學(xué)校，為此，陳校長(cháng)還專(zhuān)門(mén)聯(lián)系了顧太太：這是這個(gè)學(xué)生自己要求轉班的，可不是學(xué)校不讓她繼續留在重點(diǎn)班。

顧太太知道后，沒(méi)說(shuō)太多便同意了。

——

下午第二節課后，班主任將蘇澄叫出來(lái)，告訴她學(xué)校同意了她的轉班申請，并且安排她轉到了普通班17班。

“我現在就可以收拾東西過(guò)去嗎？”蘇澄問(wèn)道。

“……”看著(zhù)蘇澄一副立馬就要轉去新班級、甚至還有點(diǎn)小激動(dòng)的模樣，班主任嘴角一陣抽搐：是他們班教室的風(fēng)水不夠好？還是她這個(gè)班主任做得有哪里不夠好，怎么這個(gè)蘇澄這么迫不及待地要從她們班離開(kāi)？

“可以，你去收拾一下，我帶你去17班班主任那里?！?/br>
于是，蘇澄在A(yíng)班眾人齊刷刷地注視之下，收拾好自己的東西，昂首踏步走出教室。

“你收拾東西去哪兒？”身旁的祁亦軒問(wèn)蘇澄。

蘇澄：“普通班?！?/br>
蘇澄走了，看了眼旁邊被收空的課桌，祁亦軒目光微沉，說(shuō)不上來(lái)是什么感覺(jué)，居然覺(jué)得有些空落落的。

——

另一邊，蘇澄則十分愉快地跟著(zhù)班主任去了新班主任的那里。

17班的班主任是個(gè)四十來(lái)歲的男老師，姓張，對于從重點(diǎn)班掉出來(lái)、落到自己班上的學(xué)生的成績(jì)也不挑。

接過(guò)蘇澄的考試分數和試卷大致看了一眼，張老師淡定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“基礎有些薄弱，雖然掉到普通班了，但也不要松懈，好好努力?！?/br>
“我會(huì )努力的?！碧K澄朝著(zhù)新班主任認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“今天已經(jīng)快下課了，你就不用去教室了，明天早上你先來(lái)我這里報道，我帶你過(guò)去教室?！?/br>
“好，謝謝張老師?！?/br>
旁邊，看著(zhù)蘇澄對自己的新班主任態(tài)度這么好，A班的班主任心里居然有些難過(guò)——雖然送走一個(gè)拖班級總分的學(xué)生對于她而言是好事，可這個(gè)學(xué)生的態(tài)度差別要不要也這么明顯。

難道從重點(diǎn)班掉出來(lái)，不應該是一臉沮喪的嗎？還是說(shuō)，她這個(gè)班主任真的不行？還不如一個(gè)普通班的班主任？

……

作者：新的班級，新的開(kāi)始~

☆、長(cháng)得超漂亮

從學(xué)校里來(lái)，蘇澄第一次感覺(jué)到腳步如此輕松。

蘇澄剛要走出校門(mén)，就聽(tīng)身后有個(gè)聲音叫住了她。

“有事？”蘇澄扭頭看向朝自己走過(guò)來(lái)的祁亦軒。

“是你自己要求轉到普通班的？”祁亦軒眉頭微蹙，看著(zhù)蘇澄的眼神當中帶著(zhù)不解。

原本，他看自己這個(gè)小同桌每天學(xué)習那么認真刻苦，以為對方是為了留在重點(diǎn)班，為此，祁亦軒還專(zhuān)門(mén)將自己的課本借給了蘇澄打算幫她一把。

下午的時(shí)候，見(jiàn)蘇澄收拾東西離開(kāi)、要去普通班祁亦軒很意外：畢竟，以顧家在校方的分量，要讓蘇澄繼續留在A(yíng)班輕而易舉。

祁亦軒為此還去找了班主任。

“蘇澄到A班來(lái)學(xué)習才不到一個(gè)月，就這么直接判斷她是不是適合A班好像不太好吧？”

“而且才一次月考就把蘇澄調到了普通班去，這么做是不是也不太客觀(guān)？”

“蘇澄從到學(xué)校來(lái)，一直都在進(jìn)