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那他應該可以去看看了。李堯從來(lái)沒(méi)有養過(guò)小孩,幾年下來(lái)了全是靠著(zhù)自己的認知,半蒙半猜的去做很多事情。他心里清楚,君清肆在和別人的相處時(shí),應該是發(fā)生過(guò)沖突,而且是經(jīng)常性的,不過(guò)他并沒(méi)有選擇去幫助少年,還是放任不管。他在等一個(gè)求助,不過(guò)少年好強的出乎他的意料,每次都會(huì )很好的將自己的傷口遮掩,從來(lái)沒(méi)有向他坦白過(guò)。少年不坦白,他也不會(huì )去問(wèn),只是會(huì )在飯菜里多加一些能較快恢復傷口的食材。……冬晟派是比較大的門(mén)派,在教弟子學(xué)習的方法上,已經(jīng)形成了比較系統的模式,有點(diǎn)現代教學(xué)的雛形。憑借著(zhù)腰間帶著(zhù)的紫色牌子,李堯輕而易舉地進(jìn)入到學(xué)院內部。弟子們學(xué)習的地方分三個(gè)山頭,一個(gè)叫“體”,一個(gè)叫“書(shū)”,還有一個(gè)是“術(shù)”,名字很簡(jiǎn)單,也很好懂,分別是他們學(xué)習體術(shù),典籍文本知識還有靈力運用的地方。李堯今天要去的是這個(gè)叫“體”的山頭。這三座山必須要從學(xué)院內部的傳送陣過(guò)去,所以李堯先來(lái)到了這里。趕巧,碰上了路過(guò)的冬仁。兩人對視良久,最后冬仁被李堯笑瞇瞇的邀著(zhù)一起去偷窺自家徒弟。“你怎么過(guò)了這么多年才想著(zhù)要來(lái)看徒弟了?”冬仁跟在李堯身后,抬頭看著(zhù)這個(gè)清新俊逸的男人。“想來(lái)看就來(lái)了唄?!崩顖虮持?zhù)手,拍拍冬仁給他也施一個(gè)隱身咒。之后兩個(gè)人偷偷摸摸的跑到弟子的訓練場(chǎng),訓練臺上面站著(zhù)的正巧是君清肆和黃獅。“開(kāi)始吧?!比嗌頌樗麄兊捏w術(shù)老師,站在局外,剩下的人則站在更外的地方。話(huà)音剛落,兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)始沖向對方,靈力撞擊在一起,發(fā)出巨大的破空聲。黃獅從一開(kāi)始就一直在猛沖,手中的靈力從未停過(guò),而君清肆則不斷閃身錯過(guò)攻擊。時(shí)間拉長(cháng),黃獅體力不足,君清肆趁機身形一晃,突然出現在黃獅面前,緊接著(zhù)一個(gè)上勾拳。“嘭!”的一聲,黃獅被錘在下巴上,身子一下飛了起來(lái),“轟隆”摔在地上,頭腦一片眩暈,怎么也起不來(lái)了。“好,停下吧?!比嘧呱锨?,幫黃獅稍做了一下治療,防止這人暈過(guò)去。處理好后,泉朽站起來(lái),道:“三年時(shí)間,君清肆是一點(diǎn)點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)的訓練,他在進(jìn)步,所以才能在今天打敗了自己的對手,沒(méi)有永遠打不過(guò)的對手,只有不知努力的你們,不要因為自己能力強就可以肆意妄為?!?/br>“老師說(shuō)得對?。?!”臺下的柳尚清表現得比自己贏(yíng)了還興奮。泉朽一臉贊賞的看向君清肆,然而對方還是沒(méi)給過(guò)他好臉色,這讓他忍不住有些郁悶。李堯欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭,一臉炫耀的看向冬仁,“我徒弟比你徒弟厲害哦?!?/br>冬仁無(wú)語(yǔ)的看了他一眼,“是黃獅過(guò)于剛愎自用,每天不把心思花在提升自己身上?!?/br>“你說(shuō)的對,要好好教導他?!崩顖蛎康阶约和降苌砩?,就不知道什么是‘謙虛’了。勝敗都是常事,大家正在閑聊,地上的黃獅忽然爬了起來(lái),惡狠狠的看向君清肆,小聲的咒怨:“去死吧?。?!”他手一動(dòng)甩出去幾根鋼刺,沒(méi)人發(fā)現,除了圍觀(guān)的兩個(gè)老師。那鋼刺速度極快,李堯心猛地