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快控制不住的局面由陳校推門(mén)而入告一段落。

D市沿海，有名的高中不少，但口碑實(shí)力最強的無(wú)非兩所，重青七中和夢(mèng)大附中。重青有錢(qián)，地處繁華地段，附中更大更遠，靠近A市大學(xué)城。

兩所學(xué)校勢均力敵，暗暗較勁，從新生人數比到升學(xué)率，附中同時(shí)設有初中部，直升比外考占了點(diǎn)便宜，按理說(shuō)新生更多些，然而每年新高一人數往往和重青持平，原因只有一個(gè)——

眾所周知，重青七中的校長(cháng)老栢特別好說(shuō)話(huà)，而附中陳校脾氣也是出了名的臭，橫勁兒到哪兒都不好惹，連帶著(zhù)帶領(lǐng)的師資力量多少沾染了點(diǎn)痞氣。

夢(mèng)大附中教師團隊，簡(jiǎn)稱(chēng)一伙土/匪。

越年輕的越能炸，比如今天坐大會(huì )議室里歲數年輕的那幾個(gè)，各個(gè)不是省油的燈。

先是楊靨笑嘻嘻地把陳子侑旁邊的位置空出來(lái)，做手勢請他過(guò)去，同樣一米八幾倆男的，坐下空間驟縮了一半，差不多快挨上手肘。

開(kāi)場(chǎng)幾分鐘慣例留給新同事做介紹，歐陽(yáng)黎剛坐下多久又站起來(lái)，掌聲中從左至右環(huán)視了一遭，扯出八齒笑容，從容不迫地念了遍背熟的詞，才算進(jìn)入正題。

動(dòng)員大會(huì )來(lái)來(lái)回回就那么兩件事，一是上半學(xué)期工作安排，二則規劃新學(xué)期怎么把老對手重青七中干下去。

上面慷慨激昂，下面各干各的。

做領(lǐng)導往往自帶演講天賦，套話(huà)頭一回聽(tīng)還行，聽(tīng)多了容易產(chǎn)生生理性屏蔽。歐陽(yáng)黎剛來(lái)第一天，不好開(kāi)小差，聽(tīng)到什么工作安排就記記，作風(fēng)端正得格格不入。

他撐著(zhù)下巴，指間夾了根筆不緊不慢地轉著(zhù)玩，盯著(zhù)落在手邊的一塊光斑發(fā)了會(huì )呆，余光瞥見(jiàn)葛優(yōu)癱了半天的陳子侑居然也在低頭寫(xiě)字。

對方收了筆，反手推了張紙條過(guò)來(lái)。

歐陽(yáng)黎手指一勾，趁校長(cháng)換ppt的空隙掃了眼不成行的字——按照陳校的風(fēng)格，估計還得再開(kāi)兩個(gè)小時(shí)。

寫(xiě)得很隨意，但筆鋒凌厲。

他看完不明所以，剛要傳給下一個(gè)人，紙條便被抽回去，沒(méi)過(guò)幾秒又被塞回來(lái)，底下多了一行字——聊會(huì )天嗎，歐陽(yáng)老師。

后綴加了粗，搭話(huà)方式特別老土。

歐陽(yáng)黎心覺(jué)好笑，這種鬼鬼祟祟的小勾當，他上了初中以后再也沒(méi)干過(guò)，嘴角翹著(zhù)，數了倆空格大筆一揮：聊。

于是兩人真像高中生上課沒(méi)話(huà)找話(huà)，你一句我一句嘮起家常：

-歐陽(yáng)老師以前在哪個(gè)學(xué)校教書(shū)？

-J市實(shí)驗高中，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

-好學(xué)校啊，挺遠的吧。

-恩，差不多要隔小半個(gè)中國，不過(guò)套路差不多。

-怎么說(shuō)？

-陳校很多詞兒聽(tīng)著(zhù)耳熟。

“……”

頓了兩秒，陳子侑偏頭與他交換個(gè)眼神，隨之默契地埋頭掩住嘴悶笑起來(lái)。

一張紙，兩個(gè)間距不超十厘米的筆友，你來(lái)我往不亦樂(lè )乎，租房的事談妥了翻篇繼續聊，內容縱橫天南海北，要不是紙幅限制，或許還能就時(shí)事發(fā)表下見(jiàn)解。

偶爾哪句話(huà)戳到笑點(diǎn)，兩個(gè)肩膀笑得一聳一聳的，久久不能對視，眼神對上就停不下來(lái)。

對面的朋友很迷惑，忍不住問(wèn)：“傳紙條真有那么開(kāi)心嗎？”

馮木難心道太秀了：“不知道，反正我現在玩手機挺沒(méi)意思的?！?/br>
附中許久