義？”沈旭道：“要是他想出國，不參加高考，平時(shí)考試成績(jì)就是重要依據?！?/br>
“不會(huì )?！崩顬t搖頭：“賀家比較傳統,賀爺爺不允許賀家的子孫去國外留學(xué)，所以他不可能出國，而且口語(yǔ)是賀千建的短版，他語(yǔ)言上無(wú)法好好交流的話(huà)，出國也沒(méi)用?！?/br>
“不出國？”沈旭摸了摸下巴：“那他作弊確實(shí)沒(méi)意義,他能買(mǎi)通承華的老師也買(mǎi)通不了高考監考，這樣一想,就只有一個(gè)解釋了?！?/br>
李瀟和潘柳宜同時(shí)看向他,江臣也饒有興趣地抬眸，等著(zhù)他的下文。

“那就是——”沈旭往后一靠，捋了捋自己的頭發(fā)，搖頭道：“小朋友,你想太多了?！?/br>
李瀟瞪他一眼，“我說(shuō)的都是真的?！?/br>
“那你說(shuō)說(shuō)?！鄙蛐癖氐溃骸叭绻R千建作弊,他在承華從小學(xué)到高中十幾年,怎么那些老師都沒(méi)看出來(lái)，你不是說(shuō)從他解題的思路和語(yǔ)文的理解就能分辨是不是同一個(gè)人嗎？你能看出來(lái)，為什么人家承華的老師看不出來(lái)？”

“退一步說(shuō),承華的老師就是看不出來(lái)或者真的聯(lián)合他一起作弊，我們回到最開(kāi)始的問(wèn)題，他圖什么？做一件事總得有個(gè)目的吧?！?/br>
李瀟繃緊了小臉，想要證明自己說(shuō)得沒(méi)錯，可張了張嘴卻找不到一個(gè)有說(shuō)服力的理由來(lái)解釋賀千建的行為，因為她自己也想不通賀千建這樣做的理由，她嘴張了又閉，最后只能鼓著(zhù)臉執拗道：“我一定會(huì )找出他的破綻的，你等著(zhù)吧！”

聞言，一直沒(méi)怎么開(kāi)口的江臣斂了神色，對李瀟道：“雖然我沒(méi)有立場(chǎng)，但我還是想要提醒一句，你最好不要再深究這件事情?！?/br>
被質(zhì)疑又被阻止，李瀟抬了抬下巴，坐直身子看向江臣，臉上全是倔強：“為什么？”

“第一，你在附中，他在承華，你想要查他的事情并不方便?！?/br>
“第二，不論賀千建是否作弊，對你來(lái)說(shuō)都沒(méi)有影響，可如果他真的作弊，又發(fā)現你知道了這件事情，以他能夠這么多年沒(méi)被任何人看出來(lái)的手段來(lái)說(shuō)，你不是他的對手?！?/br>
“第三，賀家所擁有的力量毋庸置疑，也許賀家其他人不會(huì )胡亂運用這份力量，可并不代表賀千建不會(huì )用手里抓著(zhù)的這股力量來(lái)對付你，如果他有心對你怎么樣，你覺(jué)得你會(huì )有什么后果?！?/br>
李瀟望著(zhù)江臣的眼睛道：“謝謝你的提醒，可我不贊同你說(shuō)的第二點(diǎn)，賀千建的成績(jì)好壞確實(shí)對我沒(méi)有任何影響，可如果他是作弊得來(lái)的成績(jì)，那么一定有人成了他的墊腳石，我不知道那人知情還是不知情，如果不知情的話(huà)，我覺(jué)得他會(huì )想要有人給他一個(gè)公正?！?/br>
對上她猶帶稚嫩且倔強堅定的雙眸，江臣怔愣一瞬，隨即斂眸一笑。

“如果真的有人在不知情的情況下被人奪走了擁有的東西，我想不知情或許是一件好事?！苯柬馕㈤W：“因為擁有的人不會(huì )真的失去，而竊取的人也不見(jiàn)得能真正擁有?！?/br>
李瀟皺眉：“什么意思？”

“意思就是……公正從來(lái)不由別人給予，而是靠自己爭取?！苯紡目诖锾统鲆活w糖，攤開(kāi)手掌，彎眸淺笑：“但我想替被竊取的人感謝你，謝謝你的善良和聰明?！?/br>
李瀟對上他的眼睛，心底的抵觸倏地消散不少，她移開(kāi)視線(xiàn)：“你又不是被竊取的人，干什么替他們謝我?！彪m然這樣說(shuō)，卻拿起了他手心里的糖，放進(jìn)嘴里之后，抬眸期待