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義?”沈旭道:“要是他想出國,不參加高考,平時(shí)考試成績(jì)就是重要依據?!?/br>“不會(huì )?!崩顬t搖頭:“賀家比較傳統,賀爺爺不允許賀家的子孫去國外留學(xué),所以他不可能出國,而且口語(yǔ)是賀千建的短版,他語(yǔ)言上無(wú)法好好交流的話(huà),出國也沒(méi)用?!?/br>“不出國?”沈旭摸了摸下巴:“那他作弊確實(shí)沒(méi)意義,他能買(mǎi)通承華的老師也買(mǎi)通不了高考監考,這樣一想,就只有一個(gè)解釋了?!?/br>李瀟和潘柳宜同時(shí)看向他,江臣也饒有興趣地抬眸,等著(zhù)他的下文。“那就是——”沈旭往后一靠,捋了捋自己的頭發(fā),搖頭道:“小朋友,你想太多了?!?/br>李瀟瞪他一眼,“我說(shuō)的都是真的?!?/br>“那你說(shuō)說(shuō)?!鄙蛐癖氐溃骸叭绻R千建作弊,他在承華從小學(xué)到高中十幾年,怎么那些老師都沒(méi)看出來(lái),你不是說(shuō)從他解題的思路和語(yǔ)文的理解就能分辨是不是同一個(gè)人嗎?你能看出來(lái),為什么人家承華的老師看不出來(lái)?”“退一步說(shuō),承華的老師就是看不出來(lái)或者真的聯(lián)合他一起作弊,我們回到最開(kāi)始的問(wèn)題,他圖什么?做一件事總得有個(gè)目的吧?!?/br>李瀟繃緊了小臉,想要證明自己說(shuō)得沒(méi)錯,可張了張嘴卻找不到一個(gè)有說(shuō)服力的理由來(lái)解釋賀千建的行為,因為她自己也想不通賀千建這樣做的理由,她嘴張了又閉,最后只能鼓著(zhù)臉執拗道:“我一定會(huì )找出他的破綻的,你等著(zhù)吧!”聞言,一直沒(méi)怎么開(kāi)口的江臣斂了神色,對李瀟道:“雖然我沒(méi)有立場(chǎng),但我還是想要提醒一句,你最好不要再深究這件事情?!?/br>被質(zhì)疑又被阻止,李瀟抬了抬下巴,坐直身子看向江臣,臉上全是倔強:“為什么?”“第一,你在附中,他在承華,你想要查他的事情并不方便?!?/br>“第二,不論賀千建是否作弊,對你來(lái)說(shuō)都沒(méi)有影響,可如果他真的作弊,又發(fā)現你知道了這件事情,以他能夠這么多年沒(méi)被任何人看出來(lái)的手段來(lái)說(shuō),你不是他的對手?!?/br>“第三,賀家所擁有的力量毋庸置疑,也許賀家其他人不會(huì )胡亂運用這份力量,可并不代表賀千建不會(huì )用手里抓著(zhù)的這股力量來(lái)對付你,如果他有心對你怎么樣,你覺(jué)得你會(huì )有什么后果?!?/br>李瀟望著(zhù)江臣的眼睛道:“謝謝你的提醒,可我不贊同你說(shuō)的第二點(diǎn),賀千建的成績(jì)好壞確實(shí)對我沒(méi)有任何影響,可如果他是作弊得來(lái)的成績(jì),那么一定有人成了他的墊腳石,我不知道那人知情還是不知情,如果不知情的話(huà),我覺(jué)得他會(huì )想要有人給他一個(gè)公正?!?/br>對上她猶帶稚嫩且倔強堅定的雙眸,江臣怔愣一瞬,隨即斂眸一笑。“如果真的有人在不知情的情況下被人奪走了擁有的東西,我想不知情或許是一件好事?!苯柬馕㈤W:“因為擁有的人不會(huì )真的失去,而竊取的人也不見(jiàn)得能真正擁有?!?/br>李瀟皺眉:“什么意思?”“意思就是……公正從來(lái)不由別人給予,而是靠自己爭取?!苯紡目诖锾统鲆活w糖,攤開(kāi)手掌,彎眸淺笑:“但我想替被竊取的人感謝你,謝謝你的善良和聰明?!?/br>李瀟對上他的眼睛,心底的抵觸倏地消散不少,她移開(kāi)視線(xiàn):“你又不是被竊取的人,干什么替他們謝我?!彪m然這樣說(shuō),卻拿起了他手心里的糖,放進(jìn)嘴里之后,抬眸期待