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些小朋友之間的友誼矛盾。湛兮向來(lái)是個(gè)很好的傾聽(tīng)者,他總是充滿(mǎn)了耐心,在左蓁蓁的心里邊,這個(gè)幾乎給她擔當了整個(gè)小學(xué)階段的班主任是非常非常重要的存在,也是一個(gè)值得信賴(lài)的存在。湛兮不止一次地旁敲側擊:“不論發(fā)生了什么,都可以和老師商量?!?/br>“如果有什么決定不了的事情,可以告訴老師?!?/br>“有些小秘密,可以告訴父母的,勇敢一點(diǎn)?!?/br>有一次,左蓁蓁遲疑了很久,最后咬了咬唇說(shuō):“可是有些事情,我說(shuō)了,mama也不會(huì )相信,反而會(huì )怪我的?!?/br>“我明明好不容易才說(shuō)出來(lái)的,可是mama卻說(shuō)我小題大做?!边@一句,她是垂著(zhù)頭,嘟囔著(zhù)講出來(lái)的,含糊不清,可是湛兮卻聽(tīng)得紛紛明明。湛兮頓覺(jué)有一支無(wú)形的針,猛地扎入了自己的心臟。他忽然覺(jué)得有一股巨大的悲痛,朝著(zhù)他傾軋而來(lái)。有多少孩子,像是現在的左蓁蓁這樣,對這些在模糊的界限上來(lái)回滾動(dòng)的行為,產(chǎn)生了疑問(wèn),卻不敢向家長(cháng)求助。害怕反被責罵。害怕不被相信。害怕無(wú)法解決。害怕被指指點(diǎn)點(diǎn)。害怕不被當一回事。……湛兮知道,這個(gè)世界有著(zhù)太多太多被性-侵的兒童,因為各種各樣的原因,成為了沉默的受害者。他們有多么難以啟齒自己曾經(jīng)的遭遇,就有多么難以向外界求助,僅僅只是開(kāi)口就需要曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)的、千百倍的勇氣才能做到。而很多時(shí)候,因為被求助者(尤其是家長(cháng))的否定,他們將遭受更嚴重的第二次傷害,而這第二次傷害,將有可能使他們永遠——閉嘴。繼而讓渣滓更加囂張的猖狂,無(wú)法無(wú)天——惡性循環(huán)!“蓁蓁,爸爸mama是你最重要的支柱,你要嘗試著(zhù)去信任他們,mama不肯相信的話(huà),就告訴爸爸,爸爸mama都不肯相信的話(huà),就告訴老師,老師……永遠都會(huì )信任你?!?/br>左蓁蓁抬頭,看著(zhù)班主任的眼睛,她忽然覺(jué)得自己從這一雙清亮得不像話(huà)的眼睛里,獲取了力量和勇氣:“真的嗎老師,你會(huì )相信我嗎?可是大家都覺(jué)得他是個(gè)好人,一定要選的話(huà),大家都會(huì )相信他,而不是我?!?/br>她沒(méi)有說(shuō)“他”是誰(shuí),可是湛兮已經(jīng)知道了。“好,那你可以在等下下課放學(xué)了來(lái)辦公室,將你想要告訴老師的,都說(shuō)出來(lái)?!?/br>“嗯!那我先回去上課啦!”湛兮看著(zhù)這孩子離開(kāi)的背影,仍然覺(jué)得難受,唯有偶爾看一看最近各地都加大力度打擊性-侵兒童的新聞,才感覺(jué)好受一些。最后一次鈴聲響起后,左蓁蓁如約出現在辦公室。她看著(zhù)湛兮的時(shí)候,總是笑得很開(kāi)心,燦爛地咧開(kāi)嘴笑著(zhù),沒(méi)有太大的防備。“我覺(jué)得朱老師很奇怪,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的,我就覺(jué)得他很奇怪。但是我不敢跟爸爸mama說(shuō),我覺(jué)得說(shuō)了他們也不會(huì )信啦……”“自從二年級下學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課,學(xué)會(huì )保護自己后,我就覺(jué)得朱老師……有點(diǎn)惡心?!?/br>作者有話(huà)要說(shuō):想要推薦歌手太一的,可以聽(tīng)歌食用本故事。·感謝在2020-05-0823:38:41~2020-05-0920:35:02期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)