一想到平時(shí)就是這種人教自己女兒，也能想到她平時(shí)受了多少氣。

“你們老師平時(shí)就是這樣戴著(zhù)有色眼鏡看學(xué)生的？”他穩住情緒，厲聲道，“讓王校長(cháng)出來(lái)跟我談?！?/br>
黎老師從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)夏父的名字，只以為他是有點(diǎn)小錢(qián)的老板，有點(diǎn)錢(qián)就作威作福，不禁諷刺道：“校長(cháng)可不是你們想見(jiàn)就能見(jiàn)的，這里可不是有點(diǎn)錢(qián)就能解決問(wèn)題的地方?！?/br>
“好！”夏父點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出手機，“你們不叫，我來(lái)叫?！?/br>
“爸，不用，”夏昔昔一向奉行欺負上臉的人，要自己打臉打回去，不想借助于其他人，她拉住夏父，“這個(gè)我能解決?！?/br>
“裝腔作勢?！崩枥蠋煼藗€(gè)白眼。

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夏昔昔往前走了兩步，直直看向黎老師。小姑娘面無(wú)表情，一雙眼睛深邃幽亮，看得人心里發(fā)怵。

“你還想狡辯什么？”黎老師有些虛。

“不知道黎老師還記不得記得我的英語(yǔ)成績(jì)？”

“150，連抄都不會(huì )抄，你說(shuō)你抄個(gè)150，有誰(shuí)會(huì )信！”

“賀新的呢？”

黎老師愣住了，夏昔昔的英語(yǔ)是年級最高分，就連賀新的英語(yǔ)也沒(méi)她高。

“黎老師記不住不要緊，我記得，是148.”夏昔昔微微笑道，“請問(wèn)，我一個(gè)150的，是怎么抄148的？”

“沒(méi)錯！”夏父附和道，“哪有成績(jì)好的抄成績(jì)差的？”

錢(qián)老師眼皮一跳，也只有在這，賀新被人說(shuō)成績(jì)差了。不過(guò)他們說(shuō)的是事實(shí)，夏昔昔英語(yǔ)成績(jì)比賀新高，絕不是她抄的賀新。

整個(gè)年級都沒(méi)人能給她抄。

“看來(lái)都是她自己做的?！?/br>
“是啊，哪有分數高抄分數低的？”

“夏昔昔還真是厲害，聽(tīng)說(shuō)她數學(xué)也是年級前三?！?/br>
“黎老師這樣有些無(wú)理取鬧了?！?/br>
……

“不知道黎老師為什么一直針對我，難道是為了逃避賭約？這就有點(diǎn)玩不起了?！?/br>
夏昔昔這一提醒，旁邊的老師都記起來(lái)了。

“對啊，他們之前還打賭來(lái)著(zhù)?！?/br>
“輸了黎老師要當著(zhù)全校人面道歉?！?/br>
“她肯定不想道歉?！?/br>
“那就不要打賭啊，真丟人?！?/br>
……

其他老師在旁議論，聽(tīng)得黎老師面紅耳赤，不過(guò)她還是不肯松口：“那又怎樣？說(shuō)不定賀新做錯的那道題，正好是你會(huì )做的?！?/br>
“黎老師，夏昔昔的成績(jì)沒(méi)有問(wèn)題，你不要再說(shuō)了?！秉S老師制止道。

她這種雞蛋里挑骨頭的行為在其他老師看來(lái)，已經(jīng)偏執到病態(tài)了。

黎老師卻不聽(tīng)：“黃老師，你不要被她騙了，她一個(gè)年級倒數，怎么可能在這幾天考到年級第十，我不相信，這是絕對不可能的事，肯定是抄的賀新的！?！?/br>
“誰(shuí)說(shuō)她是抄的？”

讓人心頭一震的聲音從門(mén)口傳來(lái)，大家回頭，是“瘋狗”過(guò)來(lái)了。

而他身后還站著(zhù)一人。

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教導主任正和王校長(cháng)正從高二的辦公室經(jīng)過(guò)，就聽(tīng)到里面吵吵嚷嚷。

“這些人，考試完就和學(xué)生一樣放松了，得進(jìn)去好好說(shuō)說(shuō)！”簡(jiǎn)主任剛進(jìn)去，卻聽(tīng)到黎老師指責夏昔昔抄襲。

“誰(shuí)說(shuō)她是抄的？”簡(jiǎn)主任清俊的臉上滿(mǎn)是威嚴，“她的試卷是自己做的?！?/br>
“簡(jiǎn)主任……”黎老師看到他氣弱，但又覺(jué)得委屈，怎么所有人都相信夏昔昔，哪有人這么短時(shí)間可以進(jìn)步這么快的？

而且還是十六班的學(xué)生，這不可能。

“這不可能……”

簡(jiǎn)主任在成績(jì)下來(lái)時(shí)，也曾懷疑過(guò)夏昔昔。一個(gè)年級倒數，一躍成為年級第十，放在全省也是能在前三十排得上名的，這簡(jiǎn)直不可思議。

當時(shí)他便找來(lái)了夏昔昔的卷子，英語(yǔ)大多是選擇題，看不出來(lái)什么問(wèn)題。但在對比數學(xué)卷子后，他確信夏昔昔的成績(jì)是真實(shí)的。

“對比她的數學(xué)卷子就知道，她最后一題的解題方法和其他人不一樣?！焙?jiǎn)主任轉向一班的數學(xué)老師，“寧老師，你也應該看過(guò)?！?/br>
“沒(méi)錯?！睂幚蠋燑c(diǎn)頭。

這次的數學(xué)卷有點(diǎn)難度，最后一道大題做出來(lái)的人，也不過(guò)五六個(gè)，他當時(shí)便看了一眼夏昔昔的卷子。相比于賀新他們那些參加奧數思維比較活躍的人來(lái)說(shuō)，夏昔昔的方法較為麻煩笨拙。

她是從最簡(jiǎn)單的公式一步步推出最后的答案，中間計算繁瑣，容易出錯，也有不少人用了這種方法，但卻沒(méi)有一個(gè)人解出來(lái)。

夏昔昔解得非常漂亮。

也可以看出她的數學(xué)功底還是非常好的，并不像黎老師說(shuō)得那樣不學(xué)無(wú)術(shù)。

他看了一眼人群中的小姑娘，多說(shuō)了一句：“她的解法和其他幾人不一樣，不是抄的?！?/br>
“這幾位老師都能證明昔昔成績(jì)的真實(shí)性，黎老師，現在你得向我女兒道歉了吧？”夏父第一時(shí)間再次站出來(lái)維護夏昔昔。

夏昔昔心中微動(dòng)，就像席晝給她物理習題時(shí)一樣，她再次感受到自己是被人在意和守護的。

因為被誤解的不快變得不重要，她突然心情大好。

“爸，不用急，”夏昔昔對夏父笑了笑，“黎老師打賭輸了，明天還要當著(zhù)全校的面給十六班道歉，這個(gè)歉留著(zhù)明天一起道就好了?！?/br>
黎老師慌了，她從不覺(jué)得自己會(huì )輸，也沒(méi)想過(guò)要真道歉的事。如果明天她真道歉，以后還怎么給學(xué)生上課，她不要臉了嗎？

“黃老師……”黎老師知道黃老師心軟，想讓他幫忙勸勸，“我之所以這樣懷疑她，也是人之常情，現在說(shuō)清楚就好了，沒(méi)有必要咄咄逼人是不是？之前的賭約也只是玩笑話(huà)，哪能真讓老師道歉的？”

黃老師正猶豫，夏父又開(kāi)口了：“這個(gè)歉，你必須得道！”

他態(tài)度堅決，不容反駁。

“那我道歉，我不應該懷疑夏昔昔的，”黎老師一邊記恨著(zhù)夏父的得理不饒人，一邊想著(zhù)只要不當眾道歉就好，態(tài)度軟了許多，“現在我們都各退一步，賭約的事情能不能算了？”

“老師一諾千金，怎么能帶頭不守承諾呢？”夏昔昔不為所動(dòng)。

“打賭這種事本來(lái)就不對，將事情鬧大對你不好……老師都知道誤會(huì )你了，也跟你道歉了，你就不要咄咄逼人了?！?/br>
“要不事情就這樣算了？”黃老師是個(gè)老好人，不想看事情鬧僵，“黎老師也道歉，道歉的事——”

“黃老師，”夏父打斷他，“既然昔昔已經(jīng)要求黎老師道歉，還請她遵守諾言?！?/br>
他一直也沒(méi)未女兒做過(guò)什么，也不知道女兒心里想的是什么，現在女兒好不容易有個(gè)要求，就讓他來(lái)這個(gè)惡人。

“就算昔昔原諒了黎老師，我也不能接受這件事這么了了?！?/br>
“明天是一定要道歉的?！?/br>