以不愿意看到夏昔昔和賀新合奏。

但人家確實(shí)郎才女貌,合拍又般配,就算他不甘心也得同意。

“我知道，就是為了班級，我才提議的?！鄙倌昊謴鸵回灪谜f(shuō)話(huà)的模樣,嘴角帶著(zhù)幾分笑意,眸光真誠。

“嗯……”白菲菲沉吟，“你知道你在說(shuō)什么嗎？”

“慕淮,”林一萱也拉了拉衣袖,小聲道，“昔昔和賀神搭配得挺好的,他們兩個(gè)合奏，肯定能為我們班的表演拉不少票,你……”

“我有更好的意見(jiàn)?！蹦交礋o(wú)視林一萱，往前一步，掙開(kāi)她的手，“絕對能幫我們班拉更多的票?！?/br>
“什么意見(jiàn)？”

“換下夏昔昔?！睕](méi)等大家表示疑問(wèn)，他解釋道，“如果懂鋼琴的人，大概能夠聽(tīng)出兩人合奏雖然算得上默契,但其實(shí)是賀新在遷就夏昔昔。她忘音或是出錯，都是賀新補救過(guò)來(lái)的?！?/br>
“真的嗎？我根本沒(méi)聽(tīng)出來(lái)誒?！?/br>
“我覺(jué)得就很好聽(tīng)啊?！?/br>
“這樣已經(jīng)很好了?！?/br>
……

不明真相的圍觀(guān)群眾議論紛紛，夏昔昔則是瞥了慕淮一眼，目光如刀。

她小時(shí)候學(xué)過(guò)鋼琴，也獲得不少獎，那都是因為她努力練習，和賀新不一樣，并非天賦。后來(lái)她忙于學(xué)習，鋼琴方面有所疏忽，所以剛剛彈琴時(shí)，一時(shí)手生出了點(diǎn)錯。但好在賀新機智，總能及時(shí)挽救。

這樣的表演，用在才藝表演上綽綽有余，而且她之后再多加練習，肯定會(huì )更精彩。但有個(gè)不長(cháng)眼的，說(shuō)好是想追她，卻站出來(lái)拆她的臺。

難道不是嫌自己不夠煩他嗎？

“我覺(jué)得她彈得很好了?！辟R新說(shuō)道。

聽(tīng)聽(tīng)，這才像人說(shuō)的話(huà)嘛。

夏昔昔轉頭看向賀新，笑得燦爛。

慕淮的臉卻沉了下來(lái)：“是很好，作為普通的表演，這確實(shí)很優(yōu)秀，但大家都是年紀最優(yōu)秀的人，不想在其他方面也做到最好嗎？難道你們只滿(mǎn)足于一等獎，不想獲得特等獎嗎？”

“給她時(shí)間練習，誰(shuí)說(shuō)我們不能得特等獎？”賀新反唇相譏。

“如果有更好的選擇，為什么要將希望放在她一個(gè)人身上？”慕淮毫不認輸。

教室氣氛一時(shí)降到冰點(diǎn)，吃瓜群眾全都一臉懵逼。

慕淮是出了名的好脾氣，賀神雖然冷淡，但也是話(huà)少從不與人起沖突的。這兩人會(huì )吵起來(lái)，就像是日月同天那種不可能的事情。

但現在卻又真的發(fā)生了，而且還是為了一個(gè)人。

眾人目光落在“罪魁禍首”身上，同樣的一件土氣到爆的藍白校服，但在夏昔昔身上卻穿出了時(shí)尚大牌的感覺(jué)。再看那張美麗的臉，清純明艷，靈動(dòng)活潑，只是稍稍蹙眉，就叫人跟著(zhù)心頭一抽。

恨不得立馬叫慕淮閉嘴！

瞎說(shuō)什么呢！夏昔昔彈什么都超級好聽(tīng)！不接受反駁！

￥

慕淮感覺(jué)到大家的目光都集中在自己身上，還是那種看他不爽的目光，這種感覺(jué)他初來(lái)慕家時(shí)倒是熟悉，只是后來(lái)慣于偽裝，讓身邊的人都喜歡他。

好久，都沒(méi)有感受到這種□□裸的敵意。

是因為她？

夏昔昔。

慕淮看向她，少女美麗的臉上滿(mǎn)是嫌棄，他忍不住心軟：“你——”

“慕淮說(shuō)得對，”音樂(lè )老師卻站了出來(lái)，“確實(shí)，夏昔昔的演奏存在一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵，如果能做到更好，得特等獎的幾率更高?！?/br>
其實(shí)在他看來(lái)，夏昔昔的表演已經(jīng)足夠優(yōu)秀，但他很好奇，班里難道有人比夏昔昔彈得還好？

“不知道慕淮想換誰(shuí)？”

慕淮被這一打斷，回過(guò)神來(lái)，是了，他是來(lái)阻止這兩人合奏的，怎么能心軟？

他微微一笑，走到鋼琴邊，挑釁般地看向賀新：“和我來(lái)一曲？”

坐在椅子上的少年微微抬頭，氣勢不輸分毫：“好啊?！?/br>
兩人四目相對，目光在空中碰撞出火花。

“感覺(jué)好精彩的樣子！”

“哇哦，怎么覺(jué)得好帥??！”

“帥哥同臺，也很有看點(diǎn)??！”

“突然就激動(dòng)了?！?/br>
……

夏昔昔自動(dòng)給兩人讓出位置，她記得書(shū)里寫(xiě)過(guò)慕淮的鋼琴是母親小時(shí)候教他的，他每次彈琴就會(huì )想到母親，所以一直不愿意彈。但后來(lái)與被林一萱治愈，與她說(shuō)起了母親的故事，林一萱便對他許愿說(shuō)：“希望以后你能重新彈琴?！?/br>
后來(lái)，兩人發(fā)生誤會(huì )，為了哄林一萱開(kāi)心，慕淮想辦法讓林一萱來(lái)到無(wú)人的禮堂，而他坐在臺上為林一萱彈奏了她最喜歡的曲子。

一曲終了，少年對著(zhù)臺下的少女說(shuō)：“我實(shí)現了你的愿望，現在輪到你實(shí)現我的愿望了?！?/br>
這是里非常重要的一個(gè)情節，代表著(zhù)林一萱幫慕淮走出母親的陰影。但現在，他就這樣隨隨便便來(lái)演奏了？

少年，你的陰影呢？

為什么不按劇情走？突然跑出來(lái)逞強又是為哪般？

夏昔昔對這崩得一塌糊涂的劇情無(wú)法理解，但慕淮的鋼琴水準應該不會(huì )崩，當時(shí)作者也不知道是從哪里偷來(lái)的百度詞庫，盡可能用稱(chēng)贊的詞語(yǔ)來(lái)形容那次表演，天上地下絕無(wú)僅有，能把植物人都聽(tīng)感動(dòng)復活。

也沒(méi)說(shuō)一個(gè)只小時(shí)候學(xué)過(guò)鋼琴的少年為什么會(huì )有如此精湛的技術(shù)，反正問(wèn)就是浪漫。

“不會(huì )真是個(gè)掛逼吧？”她小聲嘀咕。

等聽(tīng)到兩人的合奏后，確認蓋章，是男主，是掛逼。

相互配合又相互較勁的少年們，如彈琴的怪物一般，配合得□□無(wú)縫，親密無(wú)間。

夏昔昔一向自負，不愿意承認自己不如他人，但慕淮與賀新的合奏，就算用上原作者偷來(lái)的百度詞庫也毫不夸張。

像她這種有心理準備的反應還算正常，與她相比，其他同學(xué)就像著(zhù)魔一般直愣愣地盯著(zhù)彈琴的兩位，特別是音樂(lè )老師，仿佛看到肖邦貝多芬在世一般興奮，連手中的樂(lè )譜都拿不穩，灑落一地也沒(méi)有察覺(jué)。

等到余音消散，眾人還是一副沉醉的模樣。

“太……太牛逼了?！?/br>
“這……這次特等獎拿定了！”

“我……我剛剛真不是在做夢(mèng)？”

“什……什么神仙陣容??！”

……

由于太過(guò)震驚，所有人連說(shuō)話(huà)都不利索了。

連問(wèn)都不用再問(wèn)，夏昔昔知道，她被淘汰了。

“昔昔，雖然你不能彈琴，但是你還可以作為領(lǐng)唱的?！卑追品婆滤?，小心安慰道，“雖然你說(shuō)唱不好，但我我們可以只對口型就行的?！?/br>
“不用的?！毕奈粑粜Φ脿N爛極了，“這樣挺好的?！?/br>
不用她出手就可以完成任務(wù)，從來(lái)沒(méi)有這么輕松的獎勵。

她可太高興了。

【宿主，這次任務(wù)是為了培養你的集體榮譽(yù)感，讓你積極參與活動(dòng)的！】