失落。

    她確實(shí)感到陌生，不過(guò)不只是對哥哥。

    那兩個(gè)存在于桌面上擺放的木框相片里的叫做“爸爸”和“mama”的人，記憶像隔著(zhù)一層薄霧般模糊，他們的聲音偶爾從爺爺奶奶的按鍵手機里傳來(lái)，不過(guò)她實(shí)在沒(méi)有明確的記憶了，只是機械地重復爺爺奶奶要求的一句“爸爸”“mama”。

    “想不想爸爸mama？”

    什么叫“想”？

    祝唯甚至不知道什么叫“想”，想要穿粉色公主裙的玩具熊叫做“想”嗎？希望哥哥和自己一起捉迷藏叫做“想”嗎？想要變成童話(huà)書(shū)里會(huì )傳送魔法的精靈，這樣就能隨時(shí)跟爸爸mama還有哥哥見(jiàn)面，叫做“想”嗎？

    還是說(shuō)，“想”就是一句魔法咒語(yǔ)，只要說(shuō)出這個(gè)字，叫做“爸爸”和“mama”的人就會(huì )立即從千里之外的地方回家呢。

    她不知道，也不想知道了。她只知道后來(lái)哥哥回來(lái)了，她便再也不會(huì )受人欺負了。

    當十歲的祝以安聽(tīng)到其他小孩對她“怪物”的評價(jià)時(shí)，他用既溫柔又心疼的語(yǔ)調說(shuō)：“小唯這么可愛(ài)，才不是怪物?！敝皇菍⒏幽暧椎乃龜n進(jìn)懷里，他身上淡淡的香氣讓祝唯分外安心。

    當鄰居家的小孩對著(zhù)祝唯扔石子吐口水，用繩子把她綁在梧桐樹(shù)上，作為對她這個(gè)不受待見(jiàn)的怪異的小孩的“懲罰”時(shí)，向來(lái)脾氣溫和的祝以安總是大聲斥責他們。祝唯木然地接受著(zhù)祝以安輕聲細語(yǔ)的安撫。

    在老家的這幾年，被父母近乎遺棄的這幾年，已經(jīng)讓她慢慢變成了一個(gè)相當沉默寡言、反應遲鈍、內心嫉妒敏感且封閉內心的小孩了。

    那天，祝唯照常穿過(guò)客廳的走廊，去書(shū)房拿她的故事書(shū)，預備和祝以安一起讀，走到書(shū)房門(mén)口她停下了。

    “我一定要留下來(lái)，否則meimei一個(gè)人怎么辦?！蓖高^(guò)門(mén)縫傳來(lái)祝以安的聲音，語(yǔ)氣堅定。

    緊接著(zhù)是父母模糊的爭吵和糾纏不休。

    后面哥哥是怎么勸說(shuō)父母讓自己留下來(lái)的，她已經(jīng)記不清了，這也不再重要。

    再后來(lái)便是他們一起度過(guò)的，那段最美好的時(shí)光。

    ……

    “小唯？”祝以安的聲音將她從回憶的漩渦里拉回來(lái)。

    “發(fā)什么呆呢，在想什么？”

    她慌忙轉移話(huà)題，不愿祝以安知道心中所想，“哥哥，你們高中畢業(yè)沒(méi)有同學(xué)聚會(huì )嗎？”

    祝以安似乎沒(méi)有注意到她沒(méi)有回答自己的問(wèn)題，“有啊，今晚于銘組了個(gè)飯局，辦理同學(xué)打算吃個(gè)飯在一起聚一聚，然后去唱歌?！?/br>
    于銘是哥哥在高中最要好的朋友，他們從小學(xué)就在一個(gè)班。

    至于祝唯問(wèn)這些，聽(tīng)起來(lái)像是隨便問(wèn)問(wèn)，實(shí)則不然。

    事實(shí)上，祝唯相當在意祝以安的一舉一動(dòng)。她近乎病態(tài)地想知道自己還未知曉的，有關(guān)他的一切，他的人際關(guān)系，他的食物喜好，他愛(ài)穿什么顏色的衣服，以及，喜歡什么樣子的女生。

    這個(gè)與他留著(zhù)同樣血液的人，這個(gè)世界上，她最在意的人。