面前的老師是不是真的，我都當作真的老師來(lái)對待。

只是有的時(shí)候我會(huì )忍不住猜測面前的老師是真是假？

“瞎想什么？認真學(xué)習?！?/br>
老師用卷軸敲我的頭，并且出言警告。

我回過(guò)神來(lái)，揉著(zhù)有些痛的頭，連忙點(diǎn)頭。

唉，有一個(gè)會(huì )看透人心的老師真糟糕，連小小的偷一會(huì )兒懶都不行。

這么一想，我的腦袋又遭了一擊。

不用問(wèn)也知道，老師又知道了。

我能怎么辦呢？只能認真學(xué)習。

春去秋來(lái)，又到了豐收的季節。

姑姑在過(guò)來(lái)送東西的時(shí)候，悄悄對我說(shuō)。

“現在好多農戶(hù)就等著(zhù)我去收糧食，其他人去他們都不賣(mài)?！?/br>
我笑道：“這說(shuō)明大家都很信任姑姑呢！”

姑姑聽(tīng)到這樣的話(huà)后笑了，很是開(kāi)心的樣子。

我看著(zhù)手里明顯用縫紉機縫紉的衣裳，問(wèn)。

“現在有人對外賣(mài)布賣(mài)衣裳嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，姑姑可以插手這方面的生意。我相信姑姑，以后一定可以成為大土豪，建立很多很多的孤兒院，收養很多很多被人拋棄的孩子?！?/br>
姑姑說(shuō)：“早就有了?！?/br>
對于有人插手衣裳和布料的生意這件事情，其實(shí)我并不覺(jué)得奇怪。畢竟那位一目連已經(jīng)弄出了織布機和縫紉機，必然會(huì )有人懂得借此牟利。

實(shí)際上我就是有些失望，因為我更希望姑姑能賺到這筆錢(qián)，畢竟姑姑是和我最親近的人之一。

頓了頓，姑姑問(wèn)：“你說(shuō)的孤兒院是什么？”

我知道姑姑最在意的是孩子們，便把孤兒院的概念說(shuō)了出來(lái)。

姑姑聽(tīng)完后，身上仿佛發(fā)起了光。

一段時(shí)間后，我從老師那里知道，姑姑建造了很多孤兒院，收養了很多被拋棄的孩子。

為此，天皇還做出了嘉獎。

唯一有些讓人難以接受的就是很多人主動(dòng)把孩子扔在了孤兒院門(mén)口，逼著(zhù)孤兒院的人收下去。

姑姑收肯定是收下了，不過(guò)以后還不還回去，那就不太好說(shuō)了。

在姑姑再一次到來(lái)的時(shí)候，我給姑姑提了個(gè)醒。

“孤兒院的孩子們，無(wú)論男女都要學(xué)習文字，鍛煉身體。除此之外，他們還要有一個(gè)生活技能，能夠活下去的保證?！?/br>
姑姑聽(tīng)進(jìn)去了，轉頭就請人教導孩子們。即使不是孤兒院的孩子們來(lái)學(xué)，她也睜一只眼閉一只眼。

話(huà)又說(shuō)回來(lái)，姑姑雖然喜歡孩子們，卻并不是冤大頭。

我曾經(jīng)提到過(guò)，如果孤兒院的孩子們生活質(zhì)量太好的話(huà)，恐怕會(huì )有更多的人拋棄孩子，美名其曰讓孩子進(jìn)孤兒院享福。至于這種心理是真是假，除了他們本人之外，誰(shuí)也不清楚。

當然這不是最重要的，最重要的是姑姑會(huì )養不起。

現在的孤兒院里，除了年紀還小的嬰孩之外，其他的都要干活。

雖然時(shí)間并不長(cháng)，卻是讓他們明白天下沒(méi)有免費的午餐。

與此同時(shí)，也是培育他們的獨立生存能力。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，學(xué)習和鍛煉也不能落下。

姑姑自然沒(méi)有忽略這方面的內容，不僅請了很多人教導孩子們，每隔幾天還有考核。

無(wú)論是考的好的還是進(jìn)步比較大的孩子，全部都有獎勵。

至于其他人，那就只能眼睜睜的看著(zhù)，投下羨慕的目光。

姑姑私底下和我說(shuō)，她很感激我。

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