點(diǎn)頭,也不知道有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

我也并不多說(shuō),帶著(zhù)小妖怪走了。

“你沒(méi)事吧？”

小妖怪低著(zhù)頭,一言不發(fā)。

看那畏畏縮縮的樣子，顯然是害怕。

我搖了搖頭,簡(jiǎn)單的給它治療了一下傷勢，轉身就走。

綠茵遍地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

回家之后,我把得來(lái)的報酬交給了式神。

私心里希望我也能養家,不讓老師獨自一人支撐。

只是這個(gè)渴望能夠實(shí)現的幾率很小很小，微不足道。

家里有一片湖，波濤粼粼。

翠綠的荷葉從水中探出頭來(lái)，露出了小小的尖角，或紅或白或黑的鯉魚(yú)在水中游蕩，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

靠湖的地方，有一個(gè)木制的亭臺，一身簡(jiǎn)單家居服飾的老師依舊在飲酒作樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)。

四周，身著(zhù)十二單，容貌美麗的女子微微頷首，調弄著(zhù)氣氛曖昧的樂(lè )曲。

我面不改色的走了過(guò)去，準備找個(gè)地方坐下。然而還沒(méi)有靠近，便發(fā)現了不對。

老師的附近，坐著(zhù)好幾個(gè)未成年人。

一個(gè)個(gè)低眉順眼的，十分恭敬的樣子。

我攔下一個(gè)式神，指著(zhù)遠處的人問(wèn)：“他們是誰(shuí)？為什么在這里？”

式神漫不經(jīng)心的說(shuō)：“主人新收的徒弟?！?/br>
聽(tīng)到這樣的話(huà)后，我頓時(shí)就不舒服了。

熱淚盈眶，如泣如訴。

或許式神了解我的感受，解釋了一句。

“主人也不想，只是主人有時(shí)候也免不了俗?！?/br>
這一句話(huà)如神來(lái)之筆，讓我的心情好了起來(lái)。

不免自嘲道：“我都沒(méi)想到，我的獨占欲這么強?！?/br>
式神沖我眨了眨眼睛，笑道：“這很正常，誰(shuí)愿意有人來(lái)分薄老師的寵愛(ài)呢？放心吧，主人最寵的就是你。那幾個(gè)，只是推脫不了罷了?！?/br>
此話(huà)一出，如釋重負，欣喜若狂，都不足以形容我的心情。

在接下來(lái)的幾天里，我充分明白了寵與不寵的區別。

我的那些師弟沒(méi)一個(gè)簡(jiǎn)單，全部都是帶著(zhù)家底來(lái)學(xué)藝。

這是什么意思呢？一切都由自己處理。

和后世的學(xué)校相同，學(xué)費自己出，課本自己買(mǎi)，文具自己帶，衛生自己搞……老師概不負責。

不得不承認，這種做法夠前衛。

或許在其他地方，徒弟還要端茶倒水，鋪床疊被。

可是在這里，老師并不需要，也沒(méi)做要求。

我的這些師弟這么做過(guò)，不過(guò)見(jiàn)老師沒(méi)有接受，也就沒(méi)有繼續。

當我知道這件事情的時(shí)候，突然有些百感交集。

我怎么就沒(méi)想著(zhù)幫幫老師呢？即使是端一盆洗腳水也好??！

當我這么想的時(shí)候，老師打了我的頭。

一點(diǎn)也不意外呢！

“免了，”老師一臉嫌棄的說(shuō)：“笨手笨腳的，只會(huì )添亂?！?/br>
其實(shí)我很想反駁，卻說(shuō)不出反駁的話(huà)來(lái)。

因為老師的飲食起居方面，自有專(zhuān)人負責。

我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的人跑過(guò)去，只有添亂的份。

話(huà)又說(shuō)回來(lái)，老師對待師弟們，雖然沒(méi)有我這么好，卻也不差。

沒(méi)有非打即罵，沒(méi)有壓榨著(zhù)干活。在最重要的傳承上面，也沒(méi)有藏私的意思。

然而就算是這樣，他們剛開(kāi)始的時(shí)候害怕老師，現在依舊害