有名的年輕企業(yè)家呢！

這件事情最后也沒(méi)個(gè)結論，總之就這樣過(guò)去了。

接下來(lái)的一段日子里，沒(méi)人催促黑川加奈寫(xiě)書(shū)。

可是她靜極思動(dòng)，主動(dòng)的打開(kāi)了筆記本電腦。

準確的說(shuō)是把更新看完了，剩下的時(shí)間太過(guò)無(wú)聊，所以找些東西做做，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。

有人聽(tīng)音樂(lè )，有人搞學(xué)習……

黑川加奈選擇的，自然就是寫(xiě)文。

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一

當我又一次擁有意識的時(shí)候，我發(fā)現我在一個(gè)罐子里漂浮著(zhù)。

周?chē)菧嘏?，略帶粘稠的液體，層層疊疊的宛如棉花一樣包裹著(zhù)我，感覺(jué)非常舒適。

在這個(gè)罐子里，我雖然可以自由的活動(dòng)手腳。然而能夠活動(dòng)的空間卻不大，讓人煩悶。

或許是因為沒(méi)有發(fā)育好的緣故，我看不清自己是什么樣子，只能看個(gè)模糊和大概，并不如何精致。

不過(guò)我仍然從我的小手小腳中得知，我現在的年齡并不大。

或者說(shuō)，沒(méi)有年齡。

在罐子里的生活，說(shuō)無(wú)聊也無(wú)聊，說(shuō)枯燥也枯燥。

因為不知道怎么的，我每天都會(huì )進(jìn)入一個(gè)虛假的地方，學(xué)習各種各樣的知識。

不是語(yǔ)言，也不是文字，而是行走坐臥，照顧自己。

當學(xué)習結束后，我還會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，讓我整個(gè)人都陷入到安寧祥和的氣氛中去。

話(huà)又說(shuō)回來(lái)，給一個(gè)基本上看不到內容，手腳也無(wú)力的孩子上課，也算是厲害。

伴隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的視力越來(lái)越好。

然后我發(fā)現，這里是一個(gè)極大的房間，被關(guān)在罐子里面的孩子不止我一人。

抬眼望去，三歲以下各個(gè)年齡段都有，完全不足為奇。

還有一些剛剛發(fā)育，僅僅只有那么一小團。從罐子外面看上去，有點(diǎn)可怕呢！

我對這樣的情況充滿(mǎn)了疑惑。

這到底是怎么回事呢？

雖然其他的孩子們對此見(jiàn)怪不怪，可是對我而言卻是一種難言的震撼。

因為在過(guò)去的幾十年里，我從未見(jiàn)過(guò)如此情形。

仿佛以前經(jīng)過(guò)無(wú)數年形成的三觀(guān)在現在的情況下被摔了個(gè)粉碎，再也無(wú)法拼湊起來(lái)。

看得久了，我的心中惶恐。

因為每隔一段時(shí)間就有三歲的小孩連同罐子一起被推出去，再也沒(méi)有回來(lái)。

我心中那種不好的猜測越來(lái)越清晰，這里該不會(huì )是邪惡的科學(xué)研究所吧！

如果不是這樣的話(huà)，這里怎么有那么多小孩？

有些還是剛剛發(fā)育的，甚至看不出任何特征。

終于有一天，輪到了我。

我漂浮在淡黃色的液體中，眼睜睜的看著(zhù)幾個(gè)人把我推離這個(gè)房間，走向陌生的世界，毫無(wú)辦法阻攔。

穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的金屬質(zhì)地的走廊，我被推入了一個(gè)房間中。

那里并不如何空曠，反而有些狹隘。

我一進(jìn)去，不少人就圍了上來(lái)，嘰嘰喳喳的討論個(gè)不停。

對于這些人的聲音，我隱隱約約能夠聽(tīng)到一些，卻并不分明。

大概這罐子的材料是隔音材料，這才阻礙了外界的聲音。

不過(guò)我并沒(méi)有在意這些，而是認真的思考逃離的計策。

這段日子以來(lái)，我一直呆在罐子里。說(shuō)實(shí)話(huà)，甚至找不到破開(kāi)罐子的方法。

那么，我該如何在眾人的眼皮子下離開(kāi)？

還沒(méi)有等我正式開(kāi)始行動(dòng)，我發(fā)現包裹著(zhù)我的淡黃色