類(lèi)，但是系統好像還是拿他當親兒子，認為他是一段程序覺(jué)醒并占據了人類(lèi)軀體，現在還妄想偽裝成人類(lèi)融入社會(huì )。他也懶得追著(zhù)辯解。反正對方是段智能程序，他不算騙人對不對。

聽(tīng)到韓驚墨發(fā)問(wèn)，系統立刻回道：“是的，該考生當前對你的印象數值均為0?！?/br>
看在親兒砸的份上，系統還為韓驚墨免費提供了一項前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的服務(wù)——讀取監考目標印象值。

印象值包括好感度和仇恨值兩項。一旦發(fā)現周?chē)宋镉谐鸷拗到咏鼧O限100的，它也好及時(shí)提醒兒砸做好應對準備。

韓驚墨喟嘆一聲，看著(zhù)自己頭頂上方的介紹框。

姓名：韓驚墨

身份：校霸，社會(huì )人

性格：蠻橫霸道

行動(dòng)：1、在你最得意的時(shí)候，你看傅予不順眼，處處挑釁傅予，傅予非常討厭你；2、在你最落魄時(shí)候，你向傅予尋求幫助。（具體可自由發(fā)揮。）

“非常討厭”是比較模糊的文字表述，系統幫韓驚墨將之轉化為數據，大概就是仇恨值80的意思（滿(mǎn)值100）。

本場(chǎng)韓驚墨沿用自己的原相貌。

“切！還自由發(fā)揮，說(shuō)的好像我有很多餿主意一樣！而且，看這說(shuō)法，好像我后邊會(huì )落魄？什么鬼劇情！是想給我看看什么叫惡有惡報嗎？還是想看傅予怎樣逆襲報復我？命題人這王八蛋不安好心??！”

韓驚墨暗暗腹誹，又不免憂(yōu)愁起來(lái)。

他一方面要完成系統任務(wù)，為傅予制造各種艱難處境以考驗傅予的真性情，另一方面，他又想幫幫傅予，省得那家伙一不小心爆出負面情緒，被踢出考點(diǎn)回爐再造。

他得好好琢磨一下，找個(gè)兩全其美的法子。

正糾結著(zhù)，突然發(fā)覺(jué)周?chē)察o得詭異。

“請挪開(kāi)腿?！?/br>
耳邊傳來(lái)一個(gè)低沉聲音。

咦？

韓驚墨拉開(kāi)罩蓋頭臉的校服，就看到自己前方站著(zhù)一個(gè)高個(gè)子男生，貴公子似的清冷高傲，哪怕和大家一樣，穿著(zhù)土氣肥大的藍白校服，也帥得鶴立雞群。

韓驚墨一眼認出對方的身份，是傅予。而且是個(gè)2.5青少年版本的傅予。

韓驚墨瞥了眼傅予頭頂的介紹框，一眼就把考生傅予的身份性格行動(dòng)看得明明白白。

監考員，有種一切盡在掌握中的優(yōu)越感呢……

真是沒(méi)想到，傅予這小子學(xué)生年代還挺高冷面癱的，可以說(shuō)十分欠揍了。

“請挪開(kāi)腿?！钡炔坏交貞母涤柙俅握f(shuō)道。

原來(lái)，韓驚墨剛才光顧著(zhù)琢磨任務(wù)了，班主任這邊早已介紹完轉學(xué)生傅予的英雄事跡，并且還把他安排到他旁邊坐。

兩人之間，只隔著(zhù)一條不足一米寬的過(guò)道。

現在，傅予滿(mǎn)臉不耐地盯著(zhù)他，是因為他大喇喇橫在過(guò)道上的左腿，擋了他的路。

韓驚墨滿(mǎn)不在乎聳聳肩膀：“腿長(cháng)，沒(méi)辦法。你可以跳過(guò)去??！”

周?chē)鷰讉€(gè)小弟頓時(shí)轟然大笑起來(lái)。

傅予盯住韓驚墨，一言不發(fā)。

系統：“他對你的仇恨值漲到5了，很好?！?/br>
韓驚墨：“嚯！”

傅予在韓驚墨心中，一直就是一只溫柔腹黑的笑面虎.雖然不想承認，但傅予的確有個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)，就是對他非常寬容，有耐心。韓驚墨從來(lái)不知道，原來(lái)傅予還有這么記仇的一面！

“驚墨！”班主任在講臺上邊發(fā)出警告。