丹楓卷-2.今天的尋不想成為龍尊
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丹楓卷-2.今天的尋不想成為龍尊
“龍尊大人早?!?/br> “我不是!” “龍尊大人好?!?/br> “所以說(shuō)我不是龍尊!” “龍尊大人今天又在開(kāi)玩笑了?!?/br> “我真的不是!” 和喜歡逗小龍人的惡劣護珠人分別后,尋郁悶地走進(jìn)族學(xué)的教室。 教室里只有他和丹楓,身為龍尊,他們會(huì )接受相同的教育,不只是知識,還包括戰斗技巧,他們已經(jīng)在這間教室上了好一段時(shí)間的課,相信以后也有大把時(shí)間互相陪伴。 尋的尾巴因為主人情緒低落而垂下,漂亮的黑龍鱗片得到了完善護理,今天也像是在發(fā)光。 丹楓注意到了尋的不開(kāi)心,因為平常尋會(huì )很熱情地和自己打招呼,但今天沒(méi)有。 “發(fā)生了什么事?” “為什么我會(huì )是龍尊,明明一代只有一位龍尊才對啊?!焙邶埼桶?,就連那一動(dòng)不動(dòng)的尾巴也看起來(lái)可憐極了。 “或許是被我的力量影響?!钡髡f(shuō)得直白,“因為我的蘇醒,你才會(huì )長(cháng)出龍角和龍尾?!?/br> “果然丹楓你才是真正的龍尊嘛!”解決了困擾自己許久的問(wèn)題,尋又開(kāi)心起來(lái),“那么我現在算是……嗯,飲月君丹楓的眷屬嗎?” “眷屬?”丹楓微微紅了尖耳。 “眷屬”一詞現在尤指伴侶夫妻,而不是尋記憶里因為化外民文化影響而衍生出的“同伴”之意。 “既然是你的心意,我會(huì )好好考慮的?!边€是孩童形態(tài)的丹楓認真回復道。 什么心意?尋剛想問(wèn)丹楓的話(huà)是什么意思,老師就已經(jīng)拿著(zhù)書(shū)走了進(jìn)來(lái)。 上課了。 忙著(zhù)汲取知識的尋自然而然忘記了這回事,丹楓卻是將尋的“求婚”一直放在心底,三百年后也不曾忘記。 下了課,尋像往常一樣牽著(zhù)丹楓去羅浮各處散步。 龍尊要遵守的規則可多了,如果只有尋自己一個(gè)人承受的話(huà)他不會(huì )反對,但看到龍師處處拘著(zhù)丹楓,尋一下子就不滿(mǎn)了。 有些族規實(shí)在沒(méi)有保留的必要!尋私下找上龍師一號,卻換來(lái)了龍師的訓斥。 他都活了幾千歲了,難道不知道什么東西真正對自己好,而什么規則會(huì )給自己帶來(lái)不必要的麻煩嗎? 一下課就把龍尊鎖在房間里,一言一行都要符合族中規制。 對此,尋只想說(shuō): 規則,就是用來(lái)打破的! 受尋的心情影響,鱗淵境的泉水也變得激蕩。 在確認是尋引起的異變后,龍師們對尋的態(tài)度來(lái)了個(gè)大轉彎。 并未承接「重淵珠」和「化龍妙法」就已經(jīng)能使用龍尊之力,尋的力量從何而來(lái)?那并不是屬于前代龍尊的力量,那么……會(huì )是來(lái)自星神嗎? 無(wú)論如何,龍師們都決定暫且順從尋的決定,他們需要讓持明族接近神明,不管用什么方法都可以。 于是尋所提出的要求都被通過(guò),為此還舉行了會(huì )議直接修改了族規。 尋并不在意龍師長(cháng)老們的想法,他只在意丹楓開(kāi)不開(kāi)心。 “為什么我也要跟來(lái)?”護珠人不解。 “當然是給我們結賬啊?!睂ばσ鉂M(mǎn)目,“畢竟天天追在我身后喊我龍尊大人的,不就是你嗎?” 哼,貓貓龍也是會(huì )反擊的! 護珠人在確定自己得到了族中打來(lái)的預算后,大手一揮,放出豪言,說(shuō)尋和丹楓無(wú)論想買(mǎi)什么都可以。 “那你能把羅浮買(mǎi)下來(lái)嗎?” “臭小鬼想得美,這點(diǎn)錢(qián)怎么可能買(mǎi)得了仙舟!再說(shuō)了仙舟根本