話(huà)，混蛋女人?！?/br>
“幾務(wù)焦魚(yú)？”路飛則流著(zhù)口水，“那是什么？新的rou嗎？好吃嗎？”

“誰(shuí)問(wèn)你同意不同意了？”我對艾斯呵呵一笑，回過(guò)頭對著(zhù)路飛的卻是另一張溫和臉孔，“義務(wù)教育不是rou，不過(guò)卻是一筆很大的財富喔？對小孩子來(lái)說(shuō)，能說(shuō)是最大的財富也不一定呢?！?/br>
“什么嘛，真沒(méi)意思?！甭凤w頓時(shí)就失去了興趣。

我刷地拉下臉來(lái)：“連26個(gè)字母都認不全的人沒(méi)資格做海賊?！?/br>
“什么？？？？？？”

這回不只是路飛，連艾斯都扭過(guò)頭來(lái)看我了。兩個(gè)小混蛋的臉上是如出一轍的驚詫。我深吸一口氣，雙手叉腰，大聲地吼出了那句話(huà)。

“連自己的通緝令都看不懂的人怎么做海賊??？！”

“……對噢！”×2

×2你大爺?。。。。?！這時(shí)候艾斯你跟著(zhù)湊什么熱鬧？?。。?！

于是，就這樣，我吃完自己那份rou之后，用杰羅尼莫的刀子削了一個(gè)黑板出來(lái)，開(kāi)始給兩個(gè)小文盲進(jìn)行義務(wù)教育的艱辛歷程。

不，艱辛這兩個(gè)字根本不足以概括出我的痛苦。我覺(jué)得我這一路流下的血和淚，都是職業(yè)病發(fā)作時(shí)腦子里進(jìn)的水！

作為一個(gè)前·人民教師，我必須要說(shuō)，路飛是所有老師最討厭的那種學(xué)生——他不僅自己不學(xué)，他還TMD愛(ài)搗蛋?。。?！

我高中時(shí)，老師常說(shuō)的一句話(huà)就是“不想學(xué)的學(xué)生可以不學(xué)，你趴在桌子上睡覺(jué)都行，但是不許打擾別的同學(xué)，更不許上課說(shuō)話(huà)”……在我自己做了老師之后才知道我老師這句話(huà)里包含著(zhù)多少心酸，但是算了，我會(huì )成為老師本來(lái)就是我高中不好好學(xué)習的報應。

在我成為老師的第一年，我時(shí)時(shí)揪著(zhù)群里唯一的高中生耳提面命——好好學(xué)習啊，好好學(xué)習！不好好學(xué)習以后你是要當老師的！

……但我沒(méi)想到??！不好好學(xué)習的下場(chǎng)居然是淪落到給路飛當老師?。。?！

——給！路！飛?。。。?！

我簡(jiǎn)直想回到高中把那個(gè)沉迷無(wú)法自拔的自己的腦袋給擰下來(lái)！讓你不好好學(xué)習?。?！

我想，從上面這一串的感嘆號，大家應該都看得出我的內心是完全崩潰的。

蒙奇·D·路飛是我職業(yè)生涯里最大的挑戰，沒(méi)有之一，以前沒(méi)有，以后也不會(huì )有。

如果這個(gè)世界有知乎，我一定要回答這樣一個(gè)問(wèn)題——給路飛進(jìn)行義務(wù)教育是一種怎樣的體驗？

答案很簡(jiǎn)單。

第一天，我傻了。

第二天，我瘋了。

第三天，我快死了。

第四天，我選擇放棄。

第五天，我選擇死亡。

從入門(mén)到入土，只需要一周。蒙奇·D·路飛，人民教師自殺的最好幫手。

如果還有哪位同僚悍不畏死想挑戰一下這個(gè)噩夢(mèng)副本，我真誠建議你，直接去戈爾波山上找頭野豬對著(zhù)太陽(yáng)xue捅上去還比較快。

路飛連趴下睡覺(jué)不擾亂課堂紀律這一點(diǎn)都做不到??！他不僅愛(ài)說(shuō)話(huà)還要說(shuō)的超大聲！不止如此他還超喜歡動(dòng)手動(dòng)腳！整個(gè)人纏到椅子上都是常事！橡膠人了不起??？！我真的受夠了?。?！

平心而論，路飛的腦子并不是沒(méi)有在工作，有很多細節可以證明路飛的腦子不僅在轉而且轉得很快，不管是香波地、頂上戰爭、魚(yú)人島、德雷斯羅薩還是蛋糕島，大大小小的戰斗能夠證明，路飛的腦子其實(shí)是很機靈的。