冒）萬(wàn)（金）丈（星）的未來(lái)。

———————————————————這里是弗拉特真的度過(guò)了一節異常凄慘的格斗課的分割線(xiàn)——————————————————————

既然決定了要先從牽手做起，之后就是找機會(huì )去具體實(shí)踐了。

萬(wàn)事都是說(shuō)得容易做的難，古人誠不我欺。

一旦落實(shí)到了實(shí)踐，就會(huì )發(fā)現，特么的哪哪兒都是問(wèn)題。

教室里人多眼雜就不要說(shuō)了，我甚至根本找不到偷偷碰一下埃爾梅羅二世手背的機會(huì )。

好容易下了課，我找了一個(gè)“召喚術(shù)上我有這個(gè)地方不太明白”的借口往埃爾梅羅二世跟前湊過(guò)去，沖破重圍擠到了講臺邊，卻總是沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)就被別的同學(xué)打斷。

對不起，是我太天真，居然忘記了二世在時(shí)鐘塔是多么受學(xué)生歡迎的一個(gè)老師，不僅僅是本教室的學(xué)生，別的系的旁聽(tīng)生也是要多少就有多少。一個(gè)受歡迎的老師，課下被學(xué)生包圍一整個(gè)課間那簡(jiǎn)直太正常了有木有？

我完全沒(méi)有！單獨！和他！說(shuō)話(huà)的機會(huì )！

在別人的注視下去牽他的手……呃……就算魔術(shù)師的倫理道德距離世俗甚遠，作為一個(gè)女孩子我還是要臉的！我做不出來(lái)！這太不好意思了嗚嗚誒?。?！

終于挨到了放學(xué)，找到了一點(diǎn)獨處的時(shí)間……結果還沒(méi)等我假作不經(jīng)意去碰上他的手呢，埃爾梅羅二世就先拿出了一摞有我半個(gè)人那么高的資料放在了我面前！

有我半個(gè)人那么高的資料?。?！

“之前在列車(chē)上說(shuō)好了吧，回來(lái)以后得好好給你補補課?！?/br>
長(cháng)發(fā)的男人拉松了領(lǐng)結，單手撐在書(shū)堆上，從上方俯視著(zhù)坐在辦公桌前的我。我目瞪口呆的看著(zhù)他，一時(shí)只覺(jué)得自己的耳朵是不是出了什么差錯。

有沒(méi)有搞錯！老師！貌美如花的年輕女學(xué)生坐在你的面前，還是和你建立了交往關(guān)系（雖然是地下戀情）的女孩子！你居然只想著(zhù)給她補課??？

你這樣是不會(huì )有女朋友的??！老師?。?！不對，我已經(jīng)是你女朋友了……糾正一下，你這樣是會(huì )失去女朋友的?。。?！

我合理懷疑你答應跟我交往就是為了給我補課！這是陰謀?。?！是美男計?。?！是對不愛(ài)學(xué)習重度拖延著(zhù)患者的無(wú)良誘惑?。?！

過(guò)分，太過(guò)分了……

……雖然在心里滔滔不絕的如此抱怨吐槽著(zhù)，但是內向如我，最后也只能乖巧地垂下眼簾，從肚子里發(fā)出一聲悶悶的“嗯”聲。

不然還能咋整哦……太陽(yáng)……不，親他嗎？

我悶悶地接過(guò)了他遞來(lái)的筆記本，看著(zhù)他翻開(kāi)厚厚的煉金術(shù)專(zhuān)著(zhù)，頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑。

所以說(shuō)為什么是煉金術(shù)……不要為難文科生??！再說(shuō)一遍我當年就是因為數理化實(shí)在太爛才去讀的文科?。。?！我的化學(xué)真的很爛——爛到升天啊你不要讓我學(xué)煉金術(shù)?。。?！

“我簡(jiǎn)單給你講一下愛(ài)因茲貝倫的金針魔術(shù)與流體cao作?！卑柮妨_二世平靜地點(diǎn)了點(diǎn)我的筆記本，上面已經(jīng)用端正的字體寫(xiě)了一串長(cháng)長(cháng)的講義，“我問(wèn)過(guò)那只黑貓了，你有著(zhù)具現化魔術(shù)禮裝的能力。至今為止你的戰斗方式，似乎都還停留在單獨使用英靈能力的范疇。雖然你的盧恩魔術(shù)用的也不算差（說(shuō)到這里的時(shí)候他奇怪的頓了一下，不知道是不是想到我先前用火之盧恩給他點(diǎn)煙的事了），但是在實(shí)戰中，不管是魔術(shù)禮裝還是盧恩魔術(shù)，你似乎都沒(méi)