第六十四章 教習
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第六十四章 教習
夜間,顧雙習待在府邸書(shū)房,問(wèn)邊察借了一臺電腦,縮在沙發(fā)上寫(xiě)她的結課論文。 她用手機都卡頓,遑論使用電腦。邊察原本專(zhuān)注于處理工作,心神卻漸漸被她吸引過(guò)去,耳朵捕捉到她敲擊鍵盤(pán)的“噠噠”聲,遲鈍而又刻板。 她像一個(gè)拼音不太好的華夏語(yǔ)初學(xué)者,每輸入一個(gè)字,都要在鍵盤(pán)上找半天拼音。 隔著(zhù)書(shū)桌與一段距離,邊察望向顧雙習。她在沙發(fā)上找了一個(gè)最舒服的姿勢,懶懶地伸著(zhù)雙腿,上半身歪靠著(zhù)沙發(fā)靠背,電腦擱在扶手上。 她寫(xiě)作業(yè)時(shí)顯得投入,兩眼在屏幕和鍵盤(pán)之間來(lái)回梭巡,反復確認自己是否輸錯了拼音、打錯了字。 邊察目光卻落在她的腿上。顧雙習穿著(zhù)白色睡裙,裙擺往上卷到膝彎處,露出一截細長(cháng)嫩白的小腿。 她被鍵盤(pán)攪得心神不寧,不耐煩地勾著(zhù)腿兒,裙擺因此被推得更上,裸露出更大片的腿部肌膚。 “……用電腦打字太困難了?!?/br> 邊察聽(tīng)見(jiàn)她抱怨道。 “找拼音、找字都好麻煩,我還擺弄不明白怎么輸入標點(diǎn)符號……” 說(shuō)到這里,顧雙習方覺(jué)失言,轉頭看向邊察。 她神情中透出幾分拘謹:“不好意思,我自言自語(yǔ)打擾到您工作了吧?不如我帶著(zhù)電腦去找琳瑯和法蓮,讓她們教我?!?/br> 他正掛著(zhù)線(xiàn)上會(huì )議,聞言只是輕輕搖頭,示意她別走。她卻已抱著(zhù)電腦跳下沙發(fā),趿著(zhù)拖鞋往書(shū)房外走。邊察這才無(wú)可奈何地摘了耳機,起身去追,伸臂把她拉了回來(lái)。 “等我開(kāi)完這個(gè)會(huì )議?!彼f(shuō),“你來(lái)口述論文,我幫你錄入?!?/br> 又說(shuō):“你著(zhù)急的話(huà),我讓路叔去接一下書(shū)記官,他打字速度快?!?/br> 光是想想口述她那些可笑的、幼稚的論點(diǎn)與論據,顧雙習就覺(jué)得羞憤欲死。 說(shuō)給邊察聽(tīng),倒是無(wú)所謂。他最清楚她的水平,而她也樂(lè )意把“打字”這份苦差事丟給他。何況她本來(lái)就是故意的,故意要把這篇論文放到他面前。 這篇論文雖然僅僅是結課論文,但主題恰與邊察的專(zhuān)業(yè)和工作相關(guān),以他的性格、對她的態(tài)度,大概率會(huì )針對她的論文發(fā)表意見(jiàn)、甚至直接上手修改。 而她也能從中一窺邊察對某些時(shí)政熱點(diǎn)的態(tài)度,進(jìn)而作為給蘇侖提供情報的參考。 但是絕對不能把“打字錄入”這項工作交給外人,比如邊察的書(shū)記官。對一個(gè)陌生人口述論文,那樣實(shí)在太奇怪、太尷尬了。 于是顧雙習立刻積極表態(tài):“不要——我不想見(jiàn)到別人?!?/br> 她順坡下驢,拿出撒嬌賣(mài)癡的好態(tài)度,蜷在邊察懷里,伸臂摟住他的脖頸:“那你快點(diǎn)開(kāi)會(huì ),開(kāi)完以后幫我錄論文?!?/br> 邊察像真把“幫顧雙習錄論文”這樁事放在心上,半個(gè)小時(shí)便結束了會(huì )議,轉而騰出空來(lái)聽(tīng)錄她的論文。錄了不到兩百字,邊察聽(tīng)出來(lái)端倪:“雙習,你這寫(xiě)的不叫論文,像瑣碎無(wú)聊的流水賬?!?/br> 又說(shuō):“還是我太冒進(jìn),直接送你去讀大學(xué),害你還要寫(xiě)論文……你現在的華夏語(yǔ)寫(xiě)作水平,大概和小學(xué)生沒(méi)什么區別——甚至小學(xué)生還懂得寫(xiě)記敘文呢,你的只能算周記?!?/br> “那怎么辦?”顧雙習雖覺(jué)不好意思,但眼下作業(yè)更重要,“我目前也就拿得出這種水平的作業(yè)……是不是沒(méi)辦法給老師交代?” 觀(guān)察著(zhù)邊察的神情,她幾乎猜到他想要做什么,連忙一口否決:“——不行!不能讓別人幫我寫(xiě)……萬(wàn)一被發(fā)現,那不就是學(xué)術(shù)造假?春熙和我說(shuō)過(guò),這是很?chē)乐氐膯?wèn)題?!?/br> “可你交這樣一份結課論文上去,恐怕老師會(huì )給你判低分……你連這門(mén)考察課都過(guò)不了?!边叢煺f(shuō),“那樣可能更嚴重?!?/b