主要原因是鄭艾卿——這個(gè)如今出場(chǎng)自帶BGM的男生。

七中更是在主教學(xué)樓正面掛上了顯眼的紅色橫幅:

【祝賀我校高二年級九班同學(xué)鄭艾卿獲得國際奧林匹克物理競賽理論與實(shí)驗雙第一的滿(mǎn)分世界冠軍獎項和稱(chēng)號】

長(cháng)長(cháng)的一條橫幅，迎風(fēng)招展著(zhù)，鄭艾卿抬頭讀了兩遍，覺(jué)得這是個(gè)病句，但他沒(méi)說(shuō)。

世界冠軍榮耀回校，七中就差夾道歡迎了，實(shí)際上，每個(gè)走過(guò)他倆身邊的同學(xué)們都會(huì )驚嘆的瞅他們一眼，如此一來(lái)，倒也和夾道歡迎沒(méi)差了，都是十分引人注意的。

等鄭艾卿和佘漸好不容易扶著(zhù)墻，磨磨嘰嘰慢慢悠悠的進(jìn)了班，姜盧就已經(jīng)等不及的沖過(guò)來(lái)，看意思是想抱一把鄭艾卿。

佘漸冒著(zhù)吐出來(lái)的風(fēng)險，攔住了姜盧。

小霸王不樂(lè )意了，嚷嚷著(zhù)，“讓我抱一下啊，讓我第一次近距離接觸接觸世界冠軍，也讓我沾沾仙氣兒!”

回應姜盧的是鄭艾卿毫不留情的“滾”字，嫌棄之意，溢于言表。

全班同學(xué)都很興奮，鄭艾卿可是世界冠軍啊，是滿(mǎn)分碾壓其他國家拔尖兒選手的存在，嘖，這么個(gè)人物居然還是自己的本班同學(xué)，說(shuō)出去真是太長(cháng)臉了!

一時(shí)間，七中學(xué)子們甚至開(kāi)始慶幸，慶幸自己早兩年出生，不然……

嘶，他們都能遇見(jiàn)來(lái)年三年內七中招生會(huì )有多么火爆了。本來(lái)七中門(mén)檻兒就高，這下子，還不得高出天際去啊。不過(guò)即便是這樣，應該也會(huì )有不少初中畢業(yè)生前赴后繼，畢竟這可是培養出世界冠軍的高中!

中午的時(shí)候，鄭艾卿被齊方方叫去了辦公室。

齊方方看著(zhù)鄭艾卿的眼神，宛如慈母，他就知道，這孩子錯不了!但沒(méi)想到他這么給力，直接給整了個(gè)滿(mǎn)分第一回來(lái)，第一不可怕，滿(mǎn)分第一才最可怕，滿(mǎn)分啊，得是多優(yōu)秀的答案才能讓那些閱卷齁嚴的評委團都找不出扣分點(diǎn)!

自從知道這次IPhO的結果，齊方方當天激動(dòng)的一宿沒(méi)睡，轉天腦門(mén)兒上就長(cháng)了兩顆痘，鄭艾卿看的想笑，但覺(jué)得笑出聲太不尊師重道了，就死命忍著(zhù)。

“按著(zhù)慣例，凡是入編國家隊的學(xué)生，都是可以免考高，提前錄取的?！饼R方方換了個(gè)姿勢坐，并招呼鄭艾卿也一同坐下，語(yǔ)氣親切，“你的情況呢比較特殊，你可以選擇填報的大學(xué)也比較廣泛，甚至清華北大南開(kāi)之流也在可選范圍內?！?/br>
“志愿表在老師這兒，老師先給你，但填報志愿這事兒吧，畢竟是個(gè)大事兒，老師希望你能認真對待，查閱資料，征詢(xún)父母意見(jiàn)，如果你想的話(huà)，老師也可以提供一些思考方向，當然了，如果你還是希望繼續參加高考也是可以的，老師相信，不管各種途徑，你都可以輕松考進(jìn)自己理想的大學(xué)!”

“不高考?！编嵃浣舆^(guò)報名表，“老師，這個(gè)志愿表什么時(shí)候上交?”

似乎是沒(méi)想到鄭艾卿回答的這么干脆，齊方方怔了一下，“下周五前交給我就行?！?/br>
鄭艾卿點(diǎn)點(diǎn)頭，跑出辦公室。

笑話(huà)，他怎么可能選擇繼續高考呢，高三那天天上到老晚，周六都不休息的日子，是人能過(guò)的么，那大熱天的，還要精神高度緊張答卷整整兩天，光是想想鄭艾卿都覺(jué)得難受。

他報名物理競賽，圖的就是入選國家隊免考高的福利，不然他是瘋了才會(huì )去參加集訓哦，天天起得比雞早睡得比狗晚!

什么想體會(huì )一把高考的緊張感，什么覺(jué)得青春時(shí)期，不參加高考為自己未來(lái)拼搏一下人生不完整云云，抱歉，那是別人家的中二文藝學(xué)霸。

他，鄭艾卿，覺(jué)得自己免高考的人生也挺完整的，甚至比參加高考的還要完整!

回了教室，同學(xué)們圍上來(lái)七嘴八舌的各種問(wèn)問(wèn)問(wèn)，其實(shí)心里都知道答案，世界冠軍啊，當然是提前被大學(xué)錄取了啊!

“誒，鄭學(xué)神，齊方方找你干什么了，是提前報考大學(xué)的事兒么?”

鄭艾卿點(diǎn)頭，他抖抖志愿表，“差不多吧，什么清華北大要上哪個(gè)之類(lèi)的?！?/br>
同學(xué)們:“……”

小的時(shí)候，大家常常思考，自己長(cháng)大后是上清華好呢還是北大好，后來(lái)長(cháng)大了，發(fā)現自己思考早了。

特么清華北大哪個(gè)自己上著(zhù)都費勁!

但鄭艾卿就不一樣了，人家是真的得思考(突然自卑.jpg)

*

臨近期末，老師忙著(zhù)開(kāi)會(huì )出期末考卷，因而自習課便多了。

下午第一節自習課，佘漸同鄭艾卿小聲討論題目。

主要是鄭艾卿在講，佘漸豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)。

兩個(gè)多月，一箱子習題冊都被佘漸做完了，那些題的正確率大約五五開(kāi)吧，效率不高也不低。

鄭艾卿給佘漸挑的，全都是有詳解解題步驟的，但佘漸畢竟是個(gè)學(xué)渣，即便是有詳細的步驟，有的題，他自己也琢磨不明白，不多，也就百十來(lái)道題的樣子吧。

“動(dòng)能守恒，以桌面為臨界線(xiàn)，那這就是做的負功，挪到等式另一邊，這就是加了?！编嵃浞鲆恢?B鉛筆給佘漸做力的分析圖，“這是上學(xué)期的知識，大概是第四章中間兩節的內容吧，分解方法一共是三種，我之前給你列過(guò)?！?/br>
鄭艾卿曾經(jīng)通宵給佘漸整理過(guò)厚厚一沓子知識點(diǎn)，像佘漸這種不求甚解型的，最適合他的反而是填鴨式學(xué)習法，這也是為什么鄭艾卿不停給佘漸買(mǎi)習題的原因，題海戰術(shù)能一直被保留延續至今并發(fā)揚光大，自然是有其道理的。

正所謂書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，知識點(diǎn)寫(xiě)在紙上，背進(jìn)腦子里，但這就意味著(zhù)遇上題目就能會(huì )寫(xiě)了么?真當理科是語(yǔ)文默寫(xiě)古詩(shī)詞呢，還背什么考什么?

一個(gè)公式或者一個(gè)簡(jiǎn)單的定義，出題者能變著(zhù)花樣兒不重復的給你挖很多坑，更不要提大部分人同一個(gè)坑還反復掉呢。

熟能生巧，刷題能刷出題感，也能鞏固所學(xué)知識點(diǎn)，靈活運用，甚至題做得多了，還能摸索出出題者的出題規律，唯一的缺點(diǎn)就是廢筆廢紙。

鄭艾卿的良苦用心，佘漸并不知道，但他相信他家小朋友啊，他家小朋友讓他干什么他就干什么，讓刷兩箱題就刷兩箱題，并且還沉迷其中無(wú)法自拔。

有時(shí)候，佘漸寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，甚至還能從中品出甜味兒來(lái)——自家小朋友多么關(guān)心自己的學(xué)習啊!

一節課45分鐘，直到下課鈴響起，百十來(lái)道題，鄭艾卿也才堪堪給佘漸講完三道半。

鄭艾卿寫(xiě)的草稿很工整，他將草稿紙折了兩折，夾在佘漸書(shū)里，“回家自己再琢磨琢磨，這幾天就先不刷題了，馬上期末考試了，系統看看課本練習冊得了，回來(lái)這兩天我抽時(shí)間，給你壓幾道大題?！?/br>
前面正一起打游戲的金川彭跟姜盧齊刷刷回頭，眼冒綠光，“卿哥，我們也要!”

鄭