猜先

    李旻靠在辦公桌前，翻閱著(zhù)手中的備課資料，卻遲遲無(wú)法將注意力集中在那些熟悉的化學(xué)公式上。

    從那晚的飯局到那些揮之不去的夢(mèng)境，一切的一切都在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)事實(shí)：她對陳越，依然有著(zhù)深刻的渴望。

    然而，這一次，她沒(méi)有主動(dòng)約他。

    十年前的她是另一個(gè)模樣，直接、果斷。當她意識到對陳越有了欲望后，毫不猶豫地采取了行動(dòng)。彼時(shí)的陳越，是一個(gè)她可以完全掌控的少年，他的喜怒哀樂(lè )，他的彷徨不安，都清晰地寫(xiě)在那張年輕的臉上。她看得清他的情緒，拿捏得住他的反應，甚至能夠預見(jiàn)他們的未來(lái)。

    可現在，陳越變了。她無(wú)法確定他在這種變化中到底保留了多少從前的影子。

    他帶著(zhù)許多李旻無(wú)法觸及的東西，時(shí)刻提醒她：他們之間已經(jīng)隔了一段太長(cháng)的時(shí)間；她不再是他的主導者了。

    這一點(diǎn)，讓李旻極度不安。

    她喜歡那種掌控一切的感覺(jué)，喜歡自己主導關(guān)系的節奏，喜歡看對方不由自主地被她所吸引，按著(zhù)她的步調一步步靠近。

    即便只是床伴，那至少也得是乖巧聽(tīng)話(huà)的床伴。

    從前和陳越在一起時(shí)，她曾擁有過(guò)那種絕對的主導權。他是她的隱秘情人，能夠無(wú)條件地為了她而妥協(xié)、付出。他溫柔、克制，總是小心翼翼地不去傷害她——除了那場(chǎng)讓她不知所措的變故。

    那段時(shí)間。他的情緒陷入了痛苦之中，而她的心，也被他牽動(dòng)得跌宕起伏。

    她不想再回到那樣的狀態(tài)中了。

    李旻嘆了口氣，將手中的茶杯放下，目光緩緩落在窗外那棵樹(shù)上。她想，她需要更多的時(shí)間去觀(guān)察，去理解如今的陳越。

    手機震動(dòng)聲驚得她碰翻了茶杯，“陳越”二字在屏幕上跳動(dòng)，像團幽藍的鬼火。

    “老師?！彪娏鲗⑺穆暰€(xiàn)打磨得更低沉，尾音卻仍帶著(zhù)記憶里的溫馴弧度，“這周五Blue   Note有場(chǎng)爵士演出，我想邀請您一起?！?/br>
    “好啊?！闭盟枰嗯c他相處的時(shí)間。

    “那太好了，周五晚上七點(diǎn)，我去學(xué)校接您?！?/br>
    周五的暮色如約漫過(guò)校園，蟬鳴般的喧鬧沉入磚縫。最后一縷天光隱沒(méi)時(shí)，教學(xué)樓前的路燈次第亮起暖黃光暈，李旻倚著(zhù)花崗巖立柱，風(fēng)衣下擺被氣流托起又落下。抬眸時(shí)，校門(mén)處那輛黑色SUV正泊在梧桐的剪影里。

    陳越背靠車(chē)門(mén)的身影被路燈鍍上金邊，剪裁考究的羊毛大衣勾勒出青年舒展的肩線(xiàn)。見(jiàn)人走近，他直起身，喉結在暖光里滑動(dòng)：“老師久等了?！睂傩淇叟c車(chē)鑰匙相撞，發(fā)出極輕的脆響。