老師上統一的課，不會(huì )因為誰(shuí)笨嘴拙舌不會(huì )講好聽(tīng)的話(huà)就故意不教或者少教。若是這種事發(fā)生,老師會(huì )受到責罰。

學(xué)校的每個(gè)老師都教自己會(huì )的，學(xué)生一天卻要學(xué)習三四門(mén)，他們每一個(gè)都得學(xué)，主課一天是兩節，副課一節，簡(jiǎn)單算寫(xiě)一節，格斗一節。其實(shí)副課可以不選，他們就有空閑時(shí)間了，但是幾乎，所有孩子都選了副課。唯二兩個(gè)沒(méi)有選的孩子，據說(shuō)回去之后就被父母親男女混合雙打了。

“你傻??！不學(xué)就是吃虧！金子白給你都不會(huì )撿，就是蠢！”

這些還只是明面上的課程，還有很多隱形的課程。比如，養成舉手發(fā)言的習慣，養成飯前便后洗手的習慣，學(xué)會(huì )排隊，學(xué)會(huì )用語(yǔ)言解決沖突而非拳頭……

這一些校規和好習慣都是西奈女官負責，她喜歡拿著(zhù)教鞭悄悄地巡視學(xué)校，像是獅子巡視自己的領(lǐng)地。

西奈女官是天生的教導主任，無(wú)師自通了‘神出鬼沒(méi)’、‘暗中觀(guān)察’之后，她就成了學(xué)校里又一個(gè)新的傳說(shuō)。

上一個(gè)校園傳說(shuō)是大廚，阿西大娘的得意弟子，看起來(lái)溫婉瘦弱，拿起鍋鏟就就像是變了個(gè)身。

不過(guò)不管是西奈女官，還是‘掌握神國美味’的大廚，他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是偏好‘優(yōu)等生’，并且偏好特別明顯，就喜歡那種成績(jì)優(yōu)秀還特別努力的。

比如家畜養殖班里一個(gè)叫做小草的孩子，她們兩個(gè)就特別喜歡。不但她們喜歡，其他老師也偏愛(ài)。

這孩子今年九歲，考核的時(shí)候把泰錫法律幾萬(wàn)字一字不差背下了，中間沒(méi)有一點(diǎn)猶豫和錯漏。后來(lái)才知道這孩子從小過(guò)耳不忘，聽(tīng)過(guò)一次就記住了。

天才，天生之才，他的腦袋一定被神親吻過(guò)。

最難得的是，這孩子一點(diǎn)不驕傲，謙虛上進(jìn)，有禮貌，除了格斗課弱了一點(diǎn)，幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。

這一點(diǎn)和一個(gè)叫‘野’的孩子完全不一樣，這孩子是個(gè)流浪兒，六歲開(kāi)始就在街頭流浪，因為偷竊曾經(jīng)還被人打破頭，額頭一個(gè)疤。這孩子身手極佳，很聰明，能言善辯，非常擅長(cháng)揣度人的心思，基本可以說(shuō)是‘一猜一個(gè)準’，只是算術(shù)課不太好。

他上了表演班，夢(mèng)想是進(jìn)入神子殿下的烏拉烏拉小劇場(chǎng)。但是他的幾個(gè)老師都覺(jué)得這孩子可以成為使者，就是那種出使和人打交道的使者。當然，不會(huì )是主事那一個(gè)，但可以是很好的輔助。

另一個(gè)十分出眾的孩子是一個(gè)女孩，聽(tīng)說(shuō)以前是米薩人，后來(lái)被她父母賣(mài)了，又被神子殿下救回來(lái)。這孩子聰明不及小草，但是處理事情的能力非凡，再困難的事情，在她手里都能被安排得明明白白，他們班的人都特別信服她的話(huà)。

西奈女官感慨過(guò)：“只要這孩子想，她可以做到她想做的任何事?！边@種計劃能力和執行力都太強了。

這三個(gè)孩子是目前看來(lái)最有靈氣的孩子，明眼人一看就知道，只要以后不走歪，前途不可限量。

至于其他各有優(yōu)缺點(diǎn)的孩子，那就更多了，但也因為太多，所以顯不出來(lái)。

學(xué)校上了正軌之后，云澤就不太管了，他每個(gè)月會(huì )去看一次，然后查查帳，詢(xún)問(wèn)一下老師們關(guān)于孩子的情況。但是除此之外，基本就全權交托給現在管理學(xué)校的兩位副校長(cháng)。

庫里還

是很和平，人們的日子照樣過(guò)，學(xué)校新鮮了