36 內火燥熱
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36 內火燥熱
空調被調到了最低。 第二天夏天是被凍醒的。 凍醒的她比鬧鐘設定時(shí)間早了一個(gè)多小時(shí),回想起昨晚,她差點(diǎn)以為自己心跳快到要猝死了。好歹不歹的她剛看過(guò)一個(gè)穿孔休克的視頻,在紋身店里休克還有別人在邊上做個(gè)急救,她休克搞不好就直接掛了。 夜深人靜,內火燥熱,夏天給臥室凍成了冰柜才好不容易睡著(zhù)。 醒來(lái)的她被凍得血色全無(wú),燥熱是一點(diǎn)都談不上了,有點(diǎn)冷得過(guò)頭,頭暈腦脹,渾身冰涼,手指攥拳再松開(kāi)都能看到慢慢流動(dòng)的血色。 她爬起來(lái)給自己沖了個(gè)感冒靈,許愿別真感冒。 簡(jiǎn)歷作品被她提前發(fā)到了輔導員郵箱,漫漫的一個(gè)上午她在招聘平臺上遨游。 招呼成片成片的打出去,收到的回復卻只有寥寥幾個(gè)。 世界瞬息萬(wàn)變,要知道她上次找實(shí)習都是她挑別人,現在是她求著(zhù)人挑,也許都沒(méi)什么出路。 夏天心情欠佳,下午的課是滿(mǎn)的,如果想逃也能逃。不過(guò)她好像是受到了點(diǎn)“找工作互助群”的影響,焦慮傳染,讓她這種沒(méi)什么干勁兒的人都有了好好學(xué)習天天向上的積極性。 掙扎了半天,她還是屈服了。 愛(ài)學(xué)習不丟人,逃課才丟人。 下午的課是數字媒體技術(shù),之前教的都是交互設計,來(lái)前夏天沒(méi)看課本,沒(méi)想著(zhù)交互設計后面竟然是基礎編程,美其名曰是學(xué)習基礎編程在媒體中的廣泛應用。 殺了她吧,誰(shuí)想著(zhù)讀個(gè)新聞媒體還要學(xué)Java? 還有編程......好不容易忘了的名字又跟著(zhù)PPT上“基礎編程”的四個(gè)大字回到她腦海。 什么緣分,這不就是沈凜的老本行? 夏天徹底沒(méi)了聽(tīng)課的心思,稍微溜號了幾分鐘講臺上的內容就成了天書(shū)。 她更覺(jué)煩躁,沈凜這倆字已經(jīng)陰魂不散地在她腦子里甩不掉。 他讀大學(xué)的時(shí)候就是學(xué)的這些“不知所云”的東西? 還有這個(gè)課,她看著(zhù)左下角上百的PPT頁(yè)碼,她要上到什么時(shí)候才是個(gè)頭? 夏天暗暗后悔,她就不該裝什么好學(xué)生,怪不得今天沒(méi)幾個(gè)人來(lái)上課。 來(lái)時(shí)她選了個(gè)靠窗戶(hù)的座位,老師講課像是催眠,她看著(zhù)大屏幕上的代碼頭疼,也是她本來(lái)頭就疼,許愿沒(méi)成功,昨晚的空調還是給她給吹感冒了。 夏天頭靠著(zhù)胳膊,無(wú)所事事地往外看。 從窗戶(hù)看去正能看著(zhù)外面的人工湖景,今天天氣很差,外面陰天,又陰又悶,來(lái)回的人都不見(jiàn)幾個(gè)。 不過(guò)從樓上看去風(fēng)景還算不錯,馬上夏天,湖邊上的樹(shù)都綠了,長(cháng)勢很好,沈凜上次陪她走時(shí)這兒還光禿禿的,氣溫很冷。 她那次好像也感冒了,一樣凍的。那次是她不好好穿衣服,還冷呢,就為了好看光著(zhù)腿穿著(zhù)短裙往外跑。她想著(zhù)自己身強體壯啥事沒(méi)有,結果當天就遭了,見(jiàn)著(zhù)沈凜時(shí)噴嚏就沒(méi)斷過(guò),擤得鼻頭