外套

    語(yǔ)文課結束后，孟麗老師把夏樹(shù)叫住了。夏樹(shù)懷著(zhù)忐忑不安的心情跟著(zhù)孟老師穿過(guò)走廊，走進(jìn)了辦公室，然后在一旁靜靜的站著(zhù)。

    孟麗坐下以后從凌亂的辦公桌上找出一張資料表來(lái)，看了看然后抬眼看向夏樹(shù)：“我看你的資料說(shuō)你高中發(fā)表過(guò)幾篇作品，還得過(guò)青少年文學(xué)獎，看來(lái)你文采應該不錯。如果你有興趣的話(huà)可以給我們學(xué)校的?？陡?，也有稿費，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極創(chuàng )作，對你以后升學(xué)也有幫助。我是?？k的負責人，你想投稿就告訴我?！?/br>
    原來(lái)是這樣，夏樹(shù)懸著(zhù)的心落了地。孟老師手里的資料是父親準備的，作為進(jìn)名校的敲門(mén)磚之一，發(fā)表作品這樣的事情必然赫赫在列。

    寫(xiě)作是她排遣的一種方式，她只有面對文字時(shí)才會(huì )敞開(kāi)心扉。投稿也是mama悄悄把她寫(xiě)的東西整理后寄去參加比賽的，沒(méi)想到還得了獎。不過(guò)還好用的筆名，得獎的事情在以前的學(xué)校并沒(méi)有引起太大的波瀾，她平靜的生活也沒(méi)有因此打亂。

    雖然主辦方也在聯(lián)系她簽約繼續創(chuàng )作，可是都被她拒絕了。對她目前來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作只是屬于個(gè)人的精神慰籍，當有了目的以后她反而不想寫(xiě)了。

    但眼前也不便拒絕老師，于是她點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，謝謝孟老師?！?/br>
    孟麗看著(zhù)眼前的女孩子，皮膚白皙不施粉黛，戴著(zhù)一副銀色的細邊眼鏡，頭發(fā)規規整整的梳成馬尾，性格溫婉文靜十分討她的喜歡。

    現在的高中女生大多數都化妝，沒(méi)正式開(kāi)學(xué)期間又奇裝異服，這夏樹(shù)看起來(lái)順眼許多。于是她又開(kāi)口：“你能做我的語(yǔ)文課代表嗎？”

    夏樹(shù)抬頭：“不是已經(jīng)有梁生了嗎？”

    這個(gè)男生濃眉大眼長(cháng)相可愛(ài)，笑起來(lái)時(shí)不僅有虎牙還有一對淺淺的酒窩。

    今天早上他收作業(yè)時(shí)，態(tài)度溫和還對自己微微笑，十分溫柔，夏樹(shù)對他的印象很不錯。

    “沒(méi)關(guān)系，高三事情比較多，他也需要一個(gè)幫手分擔以免耽擱學(xué)習，你平時(shí)也可以幫我處理一點(diǎn)語(yǔ)文的雜事?！?/br>
    孟麗正說(shuō)著(zhù)，突然目光越過(guò)她往后看去：“正好，他來(lái)了。我跟他商量一下?！?/br>
    梁生抱著(zhù)作業(yè)本放在桌子上以后，退在一邊向一旁的夏樹(shù)點(diǎn)頭示意，夏樹(shù)也笑笑。

    孟麗看著(zhù)這兩人：“梁生，我給你找個(gè)幫手幫你分擔一下工作，上學(xué)期你不是跟我抱怨你有點(diǎn)累嗎？”

    梁生不答反問(wèn)，用手指了指旁邊的人：“夏樹(shù)嗎？”

    “是的?！?/br>
    “好啊，謝謝老師?！绷荷蝗恍ζ饋?lái)，轉頭看向夏樹(shù)，酒窩若隱若現。

    第四節課一下課，教室里的人都向食堂涌去。宋青和夏樹(shù)走在人群中，不慌不忙。

    “對了，孟老師叫你干嘛去了？”

    語(yǔ)文課下課后，宋青就去了藝術(shù)教室，直到第四節課才回來(lái)。她發(fā)現她的書(shū)上整整齊齊的記著(zhù)英語(yǔ)課的筆記，不用想也是夏樹(shù)做的。

    “沒(méi)什么，她安排我當語(yǔ)文課代表幫助梁生?！?/br>
    宋青若有所思地點(diǎn)頭：“不奇怪