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    夏夏看了看價(jià)格，校內文具店的用品主要還是以實(shí)惠為主，大家都可以消費得起。她拿出幾張現金，“我要這個(gè)，謝謝?！?/br>
    夏夏看了看手環(huán)，心跳比平?？炝艘稽c(diǎn)。明明只是買(mǎi)個(gè)學(xué)生用品，卻像是偷偷做了什么見(jiàn)不得光的事。

    走出文具店的時(shí)候，幾人正好路過(guò)cao場(chǎng)。原本空蕩蕩的運動(dòng)場(chǎng)，此時(shí)搭起了兩個(gè)白棚，幾個(gè)高年級學(xué)生在來(lái)回搬運紙箱，還有人在發(fā)傳單。

    “這是什么？”阿尼塔順手接過(guò)一張宣傳頁(yè)，“清邁大學(xué)校際交流活動(dòng)？明天上午？”

    “對?！币粋€(gè)舉著(zhù)牌子的學(xué)生志愿者笑著(zhù)補充，“是和清邁大學(xué)衛生與健康項目組聯(lián)合舉辦的交流會(huì )，內容包括心理講座、急救科普，還有一個(gè)面向高中生的互動(dòng)環(huán)節?！?/br>
    金卡琳好奇地湊過(guò)去，“可以參加嗎？”

    “當然，如果有興趣還能報志愿者。我們現在缺人布展，也缺人現場(chǎng)引導?！?/br>
    萊婭接過(guò)宣傳單：“感覺(jué)還挺大的規模欸……”

    幾個(gè)穿清邁校服的高個(gè)青年正低頭打電話(huà)，旁邊的志愿者對他們格外客氣，像是在聽(tīng)從什么指示。

    “是呀，還邀請了清邁的部分學(xué)生，人會(huì )很多，主辦方要求高度安保呢?！?/br>
    周夏夏原本站在后面沒(méi)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到“清邁大學(xué)”這四個(gè)字時(shí)，整個(gè)人頓了一下。

    確實(shí)，教務(wù)處早上的校內廣播就提過(guò)一次，說(shuō)這次是清邁教育局支持的合作計劃，會(huì )從泰國幾所學(xué)校抽調學(xué)生參與。

    “咦？交流會(huì )不是下個(gè)月才開(kāi)始嗎，怎么突然提前了？”另外一個(gè)路過(guò)的學(xué)生說(shuō)道。

    她低頭看了一眼手中的宣傳單，再看向cao場(chǎng)上幾個(gè)穿著(zhù)清邁大學(xué)校服的工作人員，心跳驀地亂了一拍。

    這是她最近第一次聽(tīng)到莎拉可能出現的確切地點(diǎn)。

    她轉頭看向萊婭，輕聲問(wèn)：“要不要去當志愿者？”

    “欸？”萊婭愣了愣，“你不累嗎？考完試還要折騰這個(gè)？”

    “我想試試?！?/br>
    “……好吧?！比R婭挑了下眉，“反正我也沒(méi)事干?！?/br>
    “我也來(lái)！”金卡琳笑著(zhù)說(shuō)，“如果有采訪(fǎng)環(huán)節說(shuō)不定還能看到帥哥?！?/br>
    阿尼塔聳聳肩：“反正明天下午才社團活動(dòng)，那就一起唄?！?/br>
    四人于是順利報了名，被安排為“場(chǎng)地引導組”，負責明天早上在圖書(shū)館外協(xié)助展臺指引和接待。

    回宿舍的路上，夏夏把那張寫(xiě)有任務(wù)時(shí)間和集合地點(diǎn)的紙一遍又一遍地看。

    紙上沒(méi)有寫(xiě)莎拉的名字，也沒(méi)有出現她熟悉的任何代號，但她就是有種直覺(jué)——

    明天，她或許就會(huì )出現。

    而自己，要把之前那支錄音筆用在真正的地方。