7.知行合一

    陸知閑今天很反常。

    mama爸爸最先發(fā)現了。以前早上要叫四五遍才肯起床的人，今天居然在鬧鐘響第二遍的時(shí)候就起床了。

    mama剛要去敲門(mén)，房門(mén)就從里面打開(kāi)，知閑已經(jīng)把校服穿得整整齊齊。

    爸爸從廚房探出頭：“太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦？”

    小狗布丁也發(fā)現了。jiejie往常早上都像一陣龍卷風(fēng)，匆匆洗漱、拎起早飯、風(fēng)一樣沖出家門(mén)；今天居然慢悠悠地坐下來(lái)和大家一起吃早飯。布丁一邊吃著(zhù)狗糧，一邊抬頭偷偷觀(guān)察jiejie。鼻子也跟著(zhù)動(dòng)了動(dòng)。jiejie今天的味道也不一樣——小狗可以嗅出人的情緒。往日的早晨，jiejie聞起來(lái)總是苦苦的，布丁知道她討厭早起上學(xué)；可今天聞起來(lái)是甜的，好像要去做什么開(kāi)心的事。

    林澄也發(fā)現了。她走進(jìn)教室的時(shí)候，陸知閑居然已經(jīng)坐在座位上早讀了。

    “？？？”

    林澄以為自己還沒(méi)睡醒，揉了揉眼睛?？觳阶叩阶磺?，一臉驚訝地問(wèn)：“你今天居然不是踩點(diǎn)進(jìn)教室？”

    陸知閑滿(mǎn)臉笑意地抬頭，神神秘秘地說(shuō)：“你猜我昨天碰到誰(shuí)了？”

    “那個(gè)男生！遠足那天的那個(gè)?！边€不等林澄回答，知閑就迫不及待地公布答案，“而且……我知道他名字是哪三個(gè)字了！”

    她拿起一支筆，在課本空白處寫(xiě)下「賀行之」三個(gè)字，把課本推到林澄面前：“是不是很好聽(tīng)！”

    “怎么回事？昨天發(fā)生了什么，快給我坦白從寬！”林澄也激動(dòng)起來(lái)。

    知閑剛想一股腦講出來(lái)，班主任就走進(jìn)了教室。她只能和林澄對了個(gè)眼神，示意早自習下課再說(shuō)。

    陸知閑繼續早讀，捧著(zhù)歷史課本復習前幾天學(xué)的「陸王心學(xué)」。讀到“知行合一”時(shí)，聲音突然頓住。

    什么嘛……怎么這也能想到他？

    知閑抿嘴笑了一下，偷偷在剛才寫(xiě)的「賀行之」上方寫(xiě)下自己的名字「陸知閑」，又在下面小小地寫(xiě)了兩個(gè)字：「合一」。

    她的臉唰的紅了，趕緊用修正帶涂掉。一邊唾棄自己這種行為太傻了，一邊又忍不住笑。

    正笑著(zhù)，胳膊被人戳了一下。知閑抬起頭就看見(jiàn)林澄一臉驚悚的表情。

    “你瘋啦，居然能對著(zhù)課本笑出來(lái)？”林澄大為震撼。

    知閑羞得低頭捂臉，她今天確實(shí)有點(diǎn)太反常了。

    早上的時(shí)候甚至沒(méi)賴(lài)床，反而在鬧鐘響起的一瞬就彈起來(lái)了，洗漱都帶著(zhù)興奮的節奏。去學(xué)校的路上她都在期待：今天能不能在校園里碰到賀行之？

    而且——