。

    唯獨他這位新同桌，平日里不常主動(dòng)加入別人的聊天，上課和放學(xué)路上看見(jiàn)她的時(shí)候，她也總是一個(gè)人走在路上，除了前一天晚上給她打傘的男生。不過(guò)，那個(gè)男生好像是她以前的同學(xué)。

    她的自我介紹很簡(jiǎn)短，每次看她都是一個(gè)人做著(zhù)自己的事，從外在形象來(lái)看，是個(gè)很酷、不熱衷于人際交往的女孩。

    說(shuō)起來(lái)，班上也確實(shí)有不少人覺(jué)得她很酷。

    朝日奈侑介環(huán)視了四周一圈，最后的視線(xiàn)又落在同桌身上。誒？等等，她在和人發(fā)簡(jiǎn)訊？

    他“無(wú)意”中瞥見(jiàn)手機大致頁(yè)面，確定了她是在和別人傳簡(jiǎn)訊。偷偷看別人手機好像不太禮貌……可是，她在和誰(shuí)傳簡(jiǎn)訊？會(huì )不會(huì )是之前那個(gè)男生？

    “朝日奈同學(xué)，有什么事嗎？”亞夢(mèng)察覺(jué)到旁邊投過(guò)來(lái)的目光，感到有些奇怪。

    “不，沒(méi)有?！?/br>
    鈴聲響起，課間時(shí)間結束。女孩收起了手機，繼續刷題。侑介潛意識不希望女孩認為自己是個(gè)復讀還不好好學(xué)習的笨蛋，也跟著(zhù)埋頭寫(xiě)題。

    接近傍晚時(shí)，朝日奈侑介靠窗坐，抬頭即可見(jiàn)已然布滿(mǎn)烏云的天空。

    “阿諾，朝日奈同學(xué)帶傘了嗎？如果沒(méi)有的話(huà)可以先拿我的用一用?！眮唹?mèng)今天是騎自行車(chē)來(lái)學(xué)校的，她帶了雨衣，所以不用擔心有沒(méi)有傘。

    朝日奈侑介愣了一下，早上出門(mén)時(shí)右京哥就提醒過(guò)他和風(fēng)斗今天可能會(huì )下雨，要記得帶傘。他們確實(shí)帶傘了，只是此時(shí)此刻侑介希望自己沒(méi)有帶傘。

    “不用了，我帶傘了，謝謝?！彼侔悴磺樵傅卣f(shuō)出這話(huà)。

    “哦，好的?！?/br>
    補課時(shí)間結束，漫天雨水才剛剛被人從天空潑向地面。一時(shí)間，教室里怨聲哀哉一片。

    也不乏有備了傘的同學(xué)，他們會(huì )與沒(méi)帶傘的但順路同學(xué)一塊回家。只是，也有一小部分人既沒(méi)有帶傘，也不合帶傘的同學(xué)順路，比如亞夢(mèng)身后的小團體，碰巧小團體里沒(méi)有一個(gè)人帶傘。

    “給，你們先用這把傘吧，是比較大的傘，三四個(gè)人的話(huà)，可以擠一擠，明天還我就好了?！边@把傘還是空海送的生日禮物，也不知道為什么，他一定要選大一號的傘。

    她微笑著(zhù)把傘放到后桌同學(xué)的桌上，從抽屜里拿出雨衣下樓。正巧這棟教學(xué)樓的一樓就是停車(chē)場(chǎng)，平日里老師和同學(xué)都會(huì )將車(chē)輛停放在一樓，亞夢(mèng)也不例外，所以就不必擔心拿車(chē)的時(shí)候會(huì )淋到雨。

    手機彩鈴響起，她看了看來(lái)電顯示人名，是空海打來(lái)的電話(huà)，拇指移動(dòng)了一下，接聽(tīng)電話(huà)。

    “亞夢(mèng)，你帶了傘沒(méi)有，要不要我去接你？”

    “那倒是不用，我帶了傘，雖然把傘借給別人了?！彼赝浦?zhù)自行車(chē)，把自行車(chē)推離了停車(chē)位，然后從偏道離開(kāi)學(xué)校。

    “把傘借給了別人，那你怎么辦？”

    “不用擔心，我有雨衣。好啦就說(shuō)到這里了，我得騎車(chē)了?！彼龗鞌嗔穗娫?huà)，收起手機，干脆利落地上了自行車(chē)，然后將已經(jīng)展開(kāi)的雨衣蓋在了自行車(chē)前端和后座上。

    日奈森亞夢(mèng)按響鈴聲，提醒前方擋住道路的其他學(xué)生，待他們空出位子后，騎著(zhù)自行車(chē)從偏道離開(kāi)。

    作為一個(gè)能夠獨立的獨居少女，想要克服各種磨難，首先就要在雨天要做好萬(wàn)全準備。