弟弟。

    亞夢(mèng)見(jiàn)勢連連擺手：“沒(méi)有沒(méi)有，相反我的工作是最少的，而且我只是讀旁白，不用演戲，而且開(kāi)學(xué)以后侑介和風(fēng)斗一直有照顧我來(lái)著(zhù)?！?/br>
    話(huà)說(shuō)，為什么叫她小亞夢(mèng)，像是叫小孩子一樣……

    大概是看出了她的緊張，右京和雅臣招呼著(zhù)兄弟們離開(kāi)，不然恐怕三人組要忙到很晚。

    侑介的手指在電腦鍵盤(pán)上飛快跳躍，爭取今晚把翻譯碼完，等到第二天去學(xué)校的時(shí)候找家打印店打印。風(fēng)斗也時(shí)不時(shí)去敲椿和梓的房門(mén)，問(wèn)問(wèn)他們有沒(méi)有什么讀臺詞的經(jīng)驗可以教一教。

    亞夢(mèng)的速度倒是很快，設計完背景圖片和找好恰當配音后，就攬過(guò)侑介的活，方便侑介和風(fēng)斗聯(lián)系讀臺詞。只是侑介讀得不太利索，有些單詞需要風(fēng)斗糾正，這一夜的工作也就注定不能早早結束。

    “這個(gè)單詞的發(fā)音，你拆成四個(gè)部分記，然后連讀，讀快一點(diǎn)?！?/br>
    “你讀的時(shí)候注意一下主人公的思想感情?！?/br>
    “尾音稍微上揚一點(diǎn)，這是問(wèn)句啊?！?/br>
    “知道了知道了，你好啰嗦?！?/br>
    “你到底要不要學(xué)？”

    亞夢(mèng)忍不住笑出聲來(lái)，小桌對面兩人一個(gè)教到發(fā)狂，一個(gè)學(xué)到發(fā)狂，真的很有喜感。

    “笑什么？”忍不住笑出來(lái)的結果，就是同時(shí)被兩個(gè)人質(zhì)問(wèn)。她攤了攤手，然后撐著(zhù)下巴：“笑你們感情好嘛?！?/br>
    倆兄弟互相對視一眼，隨即不約而同地撇開(kāi)了視線(xiàn)，有些嫌棄。

    亞夢(mèng)低頭繼續處理翻譯任務(wù)，翻譯得差不多了，但是還有一些小細節方面的工作，比如勾畫(huà)重點(diǎn)，配上小字注釋之類(lèi)的。兩個(gè)男生也減少了吵鬧的頻率，都希望趕工結束，早結束早休息。

    忙著(zhù)忙著(zhù)，三個(gè)人都犯起了困，強撐著(zhù)困意繼續干活。

    ……

    朝日奈昴回到公寓，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)客廳那層樓還亮著(zhù)燈。他本來(lái)還奇怪是不是發(fā)生了什么事情，怎么這么晚了還沒(méi)睡覺(jué)，等到他坐電梯上樓，進(jìn)了門(mén)，才發(fā)現亮著(zhù)燈的客廳里只有三個(gè)已經(jīng)趴在桌上睡著(zhù)的人。侑介還打著(zhù)呼嚕，風(fēng)斗哼著(zhù)“夢(mèng)曲”，倒是三人中的女孩，睡相恬靜而又乖巧。

    “怎么還沒(méi)蓋被子啊?！标男÷曕止局?zhù)，抱起女孩放在沙發(fā)上，尋了兩床被子，輕輕將其中一床蓋在女孩身上，然后稍顯敷衍地拿著(zhù)另一床被子“鋪”在兩個(gè)弟弟的背上。

    不知道的還以為亞夢(mèng)才是他的親生meimei。

    順手拿起遙控器把客廳的空調調成睡眠模式，他正打算關(guān)燈上樓，就見(jiàn)著(zhù)右京哥已經(jīng)站在樓梯口，打算關(guān)燈了。

    “今天晚上有球賽，所以回來(lái)得晚了?！彼蜃约旱亩缃忉尩?。

    朝日奈右京催他上樓休息，而后將小桌上沒(méi)蓋上的水瓶拿走，免得打灑掉，濕一桌子和被子。躺在沙發(fā)上的女孩輕輕哼哼兩聲，翻了個(gè)身，差些掉下去，幸虧他及時(shí)接住。

    再給女孩掖掖被子，結果沒(méi)一會(huì )兒就被睡相一點(diǎn)也不老實(shí)的侑介扒拉開(kāi)。

    朝日奈右京：“……”

    好像把這蠢弟弟丟外邊去。

    他思慮再三，還是有些不放心，擔心兩個(gè)傻弟弟影響女孩的睡眠，直接抱起女孩走進(jìn)一間空房間。

    將女孩安置好，又替她拆散了綁好的頭發(fā)后，他不由想到，這樣就像是家里多了一個(gè)meimei。